Băieți, ne-am pus sufletul pe site. Mulțumesc pentru
că descoperiți această frumusețe. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alătură-te la noi la Facebook și În contact cu
Una dintre cele mai strălucite descoperiri ale vieții studențești, desigur, este comunicarea cu profesorii. Într-adevăr, la prelegeri, puteți auzi multe fraze uimitoare, ingenioase și pur și simplu amuzante de pe buzele profesorilor.
Redactie site-ul webamintind cu căldură de anii săi de student, prezintă declarațiile profesorilor postate pe rețea de către elevii lor recunoscători.
- - Ei bine, cei pe care i-am numit sunt minunați. Iar restul sunt ca suc.
- Ce suc?
- „Sady Pridonya”. Ei bine, a te numi „jos” nu va fi într-un fel corect, deci ești „jos”. - Este necesar să întocmim un plan de lucru ținând cont de lene. Pentru că dacă îți faci un plan fără să iei în considerare lene, atunci nu îl vei finaliza.
- Studentul se ridică de la birou și se duse la ieșire. S-a întors și l-a întrebat: "Pot să ies?"
Profesor: „O serie de acțiuni este greșită ...”
Student: „Ei bine, îmi pare rău, pot să stau pe spate și să repet cererea. Deci pot să ies? "
Profesorul: „Poți. Dar ești atent, dacă mergi la toaletă - și acolo este importantă secvența acțiunilor. - Vom folosi metoda celebrului matematician german Selection ...
- - Vladimir Ivanovici, cum să obții o mitralieră?
- Aplicați la comisia de proiect de la locul de reședință. - De ce nu stai acolo, pe ultimele birouri? Nu aveți internet acolo sau ce? Stai pe VKontakte! Dă-i niște căști!
- Pentru a parafraza clasicii: limba engleza nu toată lumea o poate obține. Mai degrabă, nu numai toată lumea, puțini pot.
- - Vei conduce etnosociologia cu noi?
- Te-ai înscris?
- Da...
- Ei bine, de ce-e-e-mănâncă?! - Profesorul a strănut.
Student: "Binecuvântează-te!"
Profesor: „Mulțumesc. Voi lua în considerare acest lucru la test. " - Nu ești singur! Aveți întotdeauna la dumneavoastră o grădină zoologică personală - 5-7 kg de bacterii!
- Ei bine, pentru că astăzi am întârziat cu nerușinare astăzi, cred că putem pleca devreme.
- - Probabil, când mă întorc spre tablă, îți scoți limba.
- Nu, ce ești?
- Și iată că vă arăt. - Computerul unui străin este ca o femeie a unui străin: nu știi unde să dai clic pentru ca totul să funcționeze.
- - Rezolvi problemele de viață cu ajutorul matricilor?
- Nu.
- CUM NU?! - Dacă nu vrei să-ți împărtășești soțul, nu-l supăra.
- Pe care ați alege: boala Alzheimer sau boala Parkinson? Credeți că răspunsul este foarte fiziologic! Parkinson, desigur. Mai bine să vărsați puțin coniac pe pantaloni decât să uitați unde ați pus întreaga sticlă.
- După cum înțeleg, atunci când scriai testul, ai consultat Wikipedia ... Ei bine, știi ce, ar fi mai bine dacă te-ai întoarce la Isus ...
- Doar nu scrieți multe, trebuie totuși să verific, ci mai degrabă să predau cu totul o foaie goală.
- Atelier de algebră liniară:
- Unde este Oleg?
- S-a simțit rău.
- Cine merge bine acum? - „Expoziția” de mașini de lângă universitatea financiară risipește, fără să vrea, mitul despre studentul sărac.
- După absolvire, du-te în America. Să se prăbușească economia lor acolo.
- Cei care doresc să urmeze în continuare o carieră științifică în filozofie nu pot face nimic, se pot întinde pe canapea și fantasmează. Diogene stătea doar într-un butoi.
- Să notăm rapid răspunsul înainte ca nimeni să nu găsească eroarea!
- Îmi aduc aminte de toți cei care-și fac numele. Ivanov, Sidorov și asta ... șeful tău.
- Să nu târâm pisica pentru toate detaliile ei!
- De exemplu, aveți o relație intimă cu decanatul. Adevărat, decanatul este întotdeauna în frunte.
- Vă pot da teste automat tuturor, vreți? Doar dacă promiți că niciunul dintre voi nu va lucra într-o profesie.
- Există multe lucruri interesante în lume - de exemplu, întrebându-vă cât va dura un pinguin în frigider - dar asta nu înseamnă că trebuie studiat.
- - Context verbal ... Nu, este prea lung, nu vă spun.
- Puteți răspunde și în acest fel la examen?
- Ei bine, da, o va face. - Ești obosit? Da, și m-am săturat să vorbesc cu tine.
1. Hrănirea dintr-o lingură pe termen lung nu ne poate învăța decât care este forma lingurii în sine. E. M. Foster
2. Secretul învățării reale este să te gândești la ceea ce ai învățat în această dimineață de parcă l-ai fi știut toată viața. autor necunoscut
3. Putem preda din experiența noastră, dar nu putem transmite experiența însăși. Sasha Azevedo
4. Un profesor este cineva care în timp se face inutil. Thomas Carruthers
5. Îmi plac profesorii care, pe lângă teme, ne oferă altceva la care să ne gândim acasă. Lily Tomlin
6. Predarea este o oportunitate de a învăța de două ori. Joseph Hubert
7. Cea mai înaltă artă pe care o posedă un profesor este capacitatea de a trezi bucuria din expresia creativă și de a dobândi cunoștințe. Albert Einstein
8. Profesorul influențează eternitatea: nu poți fi sigur niciodată unde se termină influența lui. Henry Adams
9. Un profesor cu adevărat înțelept nu te invită să-i vizitezi propria casă de înțelepciune, ci te conduce la pragul propriei minți. Kahlil Gibran
10. Arta învățării este arta de a ajuta la descoperiri. Mark Van Doren
11. Nu sunt profesor. Eu sunt cel care te trezește. Robert Frost
12. Nu încercați să vă vindecați elevii, mai întâi vindecați-vă. Profesor bun va face ca studentul rău să fie bun și cel bun să fie mare. Marva Collins
13. Când elevii noștri eșuează, noi, ca profesori ai lor, eșuăm și noi. Marva Collins
14. Există trei lucruri de știut atunci când predați: materia dvs., cui o predați și cum să vă prezentați materialul într-un mod elegant. Lola May
15. Profesorul mediu spune. Un profesor bun explică. Un profesor foarte bun demonstrează. Un mare profesor inspiră. William Artuth Ward
16. Profesorul obișnuit explică lucruri dificile, profesorul supradotat dezvăluie frumusețea lucrurilor simple. Robert Brault
17. Un profesor bun este ca o lumânare. El se dizolvă pentru a lumina altora. autor necunoscut
18. Nu te supăra pe ceilalți că nu îi poți forța să fie așa cum îți place. Fii supărat pe tine însuți că nu poți deveni cine vrei să fii. Thomas A. Kempis
19. Adevăratul scop al fiecărui profesor nu este de a inspira pe alții cu opinia sa, ci de a aprinde mintea celorlalți. F.W. Robertson
20. Mintea nu este un vas care trebuie umplut, ci o făclie care trebuie aprinsă. Plutarh
21. Să știi să faci presupuneri este o abilitate excelentă a profesorului. Henry Frederick Amiel
22. Puteți plăti oamenii să predea. Dar nu le puteți plăti pentru a vă face griji cu privire la rezultat. Marva Collins
23. Cel care predă trebuie să continue să învețe pe sine însuși. Richard Henry Dunn
24. Nimeni nu poate învăța un crab să meargă în linie dreaptă. Aristofan
25. Nu-mi învăț niciodată elevii. Ofer doar condițiile în care pot studia. Albert Einstein
26. Profesorii ideali sunt oameni de legătură care își invită elevii să treacă spre cealaltă parte. În momentul în care sunt abordate, podurile sunt distruse, iar profesorii îi inspiră pe elevi să-și construiască podurile. Nikos Kazantzakis
27. Uneori o persoană poate inspira pe multe altele. Andrew Jackson
28. Fluxul de gândire sunt povești, povești despre diferite evenimente, povești despre oameni și povești despre realizări. Cei mai buni profesori sunt cei mai buni povestitori. Învățăm ascultând povești. Frank Smith
29. Un profesor bun pune mai multe întrebări decât răspunsuri. Joseph Albers
30. Timpul este un mare profesor. Ce păcat că își ucide toți elevii. Louis Hector Berlioz
31. Profesorii care pot inspira știu că predarea este ca și cum ai îngriji o grădină. Iar cei care nu știu ce să facă cu spini nu ar trebui să fie deranjați niciodată de flori. Autor necunoscut.
32. Hei, mari profesori: ascultați ce spuneți! Goethe
33. Un profesor este persoana care trebuie să transmită noii generații toate acumulările valoroase de secole și să nu transmită prejudecăți, vicii și boli. Anatoly Lunacharsky
34. Predarea ar trebui să fie plină de idei, nu umplută cu fapte. autor necunoscut
35. Înainte de a-i învăța pe alții, o persoană trebuie să-și înțeleagă direcția vieții. Buddha
36. Tratează oamenii ca și cum ar fi deja perfecți, iar apoi îi vei ajuta să devină ceea ce pot deveni. Goethe
37. Cei mai buni profesori invata cu inima ta, nu cu o carte. autor necunoscut
38. Un profesor care preda fără a-i inspira pe elevi să învețe încearcă să forjeze fier rece. Horace Mann
39. Dă-mi pește și pot obține suficient pentru ziua asta. Învață-mă cum să pescuiesc și voi fi plin toată viața. Proverb chinezesc
40. Profesorii care „ard” nu sunt cei care învață în mod constant, ceea ce poate fi și obositor. Cei care ard sunt profesori care încearcă să-și țină elevii și sala de clasă sub controlul lor constant. Frank Smith
41. Fii cel care deschide ușile pentru cei care te urmează. Ralph Waldo Emerson
42. Un adevărat profesor își va învăța elevii să nu cedeze influenței altor persoane, inclusiv a lui. Amos Bronson Elcott
43. Atât creșterea, cât și educația sunt inseparabile. Este imposibil de educat fără a transmite cunoștințe, toate cunoștințele acționează educând. L.N. Tolstoi
44. Profesorii ar trebui să conducă fără să forțeze și să participe fără copleșitoare. S. B. Neblette
45. Pentru toți cei care doresc să predea, există aproximativ 30 de persoane care nu mai vor să învețe nimic. V. S. Stelar
46. \u200b\u200bCea mai importantă cunoaștere pentru fiecare profesor pentru a-și face bine treaba este să știe cum elevii experimentează procesul de învățare și modul în care percep acțiunile profesorului lor. Stephen Brookfield
47. Nu poți controla vântul, dar poți întinde pânzele. autor necunoscut
48. Pentru a educa pe altul, trebuie să ne educăm în primul rând pe noi înșine. Nikolai Vasilyevich Gogol
49. Totul ar trebui să fie cât mai simplu posibil. Dar nu este mai ușor. Albert Einstein
50. Profesorul lucrează la cea mai responsabilă sarcină - modelează o persoană. Educatorul este inginerul sufletelor umane. M.I. Kalinin
În mijlocul prelegerii, cineva a strănut puternic
AA: Fii sănătos! În timpul nostru, sănătatea trebuie protejată mai mult ca niciodată. Pentru că doctorii din universitățile lor studiază mai rău decât tine în a ta.
Vreau să vă atrag atenția asupra faptului (uitându-mă la tablă) pe care l-am șters.
Experiență de prelegere. Se uită la sursa de alimentare din anii 80 (care nu funcționează fără magie) și spune:
- Este pentru prima dată când văd gunoiul ăsta ... Și pare prost.
În ajunul sărbătorii:
STD: Studiem mâine?
EG: Nu știu, dar nu lucrăm.
Îmi cer scuze sălbatice în avans pentru toate cele patru semestre, dar deocamdată voi atrage valori infinitezimale.
A scris ceva în tăcere pe tablă, întreabă:
- E clar?
- Nu.
„Rău.” Și continuă să scrie în tăcere ...
Primul laborator de optică.
- Cum, CUM ai reușit să rupi fanta?!?!
Philip Nikolaevich, de ce te întrebi cine a rezolvat câte probleme acasă? Va afecta cumva offsetul?
- Nu ... și, în general, acceptați faptul că nu totul în viață are sens ...
Toată lumea știe ce este „g”; cine nu știe - poate sări pe fereastră.
(despre scrierea „d / dx \u003d 0”)
- O voi șterge repede înainte ca matematicienii să observe ...
Singurul lucru pe care l-am înțeles din curs fizica nucleara - dacă chestia aia afurisită (arătând spre reactor) explodează și ceva îți cade la picioare, atunci nu mai este unde să te grăbești.
Deci, avem următoarea formulă. Este greșit, dar nu știu de ce ...
Student: Hmm, mă întreb ce făcea institutul în timpul războiului?
Șutov: Ei bine, dacă îți spun, va trebui să te ucid.
Ia N puncte, nu, N este mic - ia M.
Întrebați de ce numărul Avogadro este atât de incomod? Răspunsul este simplu: chimiștii l-au inventat ...
La examenul de chimie, Petrov îl duce pe tip la el, uitându-se la bucata de hârtie, spune: „Nu, ei bine, asta sunt două ... deși ... corect aici, să vedem ce poți face ...”. Durează aproximativ 20 de minute, V.I. Am uitat complet de asta și mă uit din nou la foaie:
- Nu, ei bine, asta sunt două ...
- Ei bine, ai spus să o rezolvi aici
- Oh, atunci ce?
- Ei bine, l-am reparat
- Ei bine, acum exact două ...
Sunteți studenți la MEPhI, nu la VET. Bauman !!!
Știți cât de interesant este: hieroglife solide, apoi bam - o formulă și din nou hieroglife. În afară de formule, nimic nu este clar. Reviste matematice chinezești - nu întâlnești niciodată?
Ei bine, am cărțile de care aveți nevoie în formă electronică. Pot să vi le dau. Dar doar cu titlu informativ! Veți citi, șterge și cumpăra cele normale. ... Nu mă privi așa! A trebuit să o spun ..
Odată ce A.P. la sfârșitul seminarului scrie numeroase exemple de la Demidovich pentru soluții la domiciliu. Când numărul de numere s-a apropiat de două duzini, din rândurile din spate a sunat o voce: „Dar nu va fi prea mult, Alexandru Petrovici?” (o întrebare despre afaceri - următorul seminar poimâine). A.P. Am terminat calm să-mi scriu a treia duzină și am răspuns „Ce diferență are pentru tine, oricum nu o faci ...”. „Nu există niciun stimulent”, a răspuns vocea. A.P. Am pus creta deoparte, mi-am șters mâinile, am întins mâna în diplomat și am scos o carte mică (de la primul birou am putut vedea inscripția - I.V. Dal, Dicţionar.) Undeva la mijloc, l-am deschis și am citit: „Stimulus, din greacă, băț scurt cu vârfuri pentru potrivirea măgarilor ...”
Au fost regi - regii au fost răsturnați. Au venit comuniștii, comuniștii au plecat. Dar integralele au rămas!
Calculând derivata, obțineți diferențialul complet gratuit
Indiferent cât de mult cuantificați câmpul, tot aveți ... mmmmm ... fază!
Despre scrierea unui test fără pregătire:
- E ca și cum ai ridica o lopată pentru prima dată și ai începe să sapi. Veți fi apoi surprins că lama mâinii dvs. se taie, dar bățul nu intră în pământ.
De ce este nevoie de toate acestea ... Ei bine, de exemplu, te-ai găsit pe o insulă pustie. Și trebuie urgent să calculați produsul mixt din trei vectori și nu vă amintiți cum să o faceți ...
Musatov: Anterior, suprafețele de ordinul doi erau trecute la școală, dar acum nu trec
Student: Dar am trecut de „Hyperboloidul inginerului Garin”
Musatov: Tolstoi, spre deosebire de Pușkin, nu a studiat bine la școală și, dacă ar studia bine, ar numi opera „Paraboloid”
Deci, mai avem 2 minute până la sfârșitul lecției - să începem testul promis!
Un student rezolvă o problemă la tablă.
SG: Ce ai desenat aici?
Student: Ei bine, aceasta este o putere care (începe să explice ce fel de putere) ...
S.G.: Ai nevoie de ea?
Student: Lasă-l să fie.
S.G .: Bine ..
După un pic de gândire, începe să deseneze ceva pe următoarea tablă, întregul grup începe să întrebe cu interes ce este acolo.
SG: Și acesta este Saturn. Ce? Are și un efect. Lăsați-l să fie.
Au intrat în specialitatea „Fizica particulelor elementare” și nu participă la prelegeri. Acest lucru mă întristează foarte tare. Spune-le că am plâns jumătate din curs.
Scrie-mi a doua lege a unui bărbat cu perucă ...
Să luăm o lumânare și a doua lumânare ... Nu, lumânările sunt prea romantice. Să luăm un LED și un al doilea LED ...
Evident, aceste derivate sunt egale ... Hmm, dar mă întreb de ce?
Acum merg la sala de curs după apel, văd că nu sunt studenți pe coridor. Eram pierdut, gândindu-mă, poate creta scrie acum o singură prelegere pe tablă. Mă duc la public - nu o smochină! M-am supărat - trebuie să țin o prelegere.
Dacă ne uităm la imagine ... într-adevăr, nu am desenat-o ...
Sâmbătă, vreme frumoasă, a treia pereche ... Băieți, ce faceți aici?
Există două moduri de a rezolva ecuația diferențială. Una dintre ele este de a ghici răspunsul și de a-l testa prin substituire directă. Acest lucru nu funcționează întotdeauna. Ce trebuie să faceți în astfel de cazuri, vă voi explica pe tot parcursul semestrului.
Nu apăsați două butoane pe osciloscop în același timp, altfel un unchi rău vine cu un cuțit și le alege. Și mă întreabă: „CINE A FĂCUT ??? !!!”. Și trebuie să-i spun.
Vă rugăm să deschideți manualul la pagina 30. În partea de jos a paginii vedeți formula. Ea te îngrozește.
VVM: Voltmetrul dvs. a arătat trei zecimale?!
Student: Da.
VVM: Nu cred. Ei bine, montați rapid circuitul și lipiți-l la locul potrivit. Uuuu ... wow, dispozitiv inteligent.
