З яких тканин виткані живі організми презентація. Рослинні і тваринні тканини

Тканини живих організмів на 70% складаються з води. В.І. Верндаскій визначав життя як живу воду. Тканини живих організмів на 70% складаються з води. В.І. Верндаскій визначав життя як живу воду. Води на землі багато, але 97% - це солона вода океанів і морів, і лише 3% - прісна. З цих 3% - три чверті майже недоступні живим організмам, тому що ця вода «законосервірована» в льодовиках гір і полярних шапках (льодовики Арктики і Антарктики). Це резерв прісної води. Води на землі багато, але 97% - це солона вода океанів і морів, і лише 3% - прісна. З цих 3% - три чверті майже недоступні живим організмам, тому що ця вода «законосервірована» в льодовиках гір і полярних шапках (льодовики Арктики і Антарктики). Це резерв прісної води.

Проблема питної чистої води стоїть перед людством дуже гостро. У розвинених країнах вона ще поки не дуже відчувається, але більшість жителів Африки та інших південних країн вже на своєму досвіді знають, що таке брак питної чистої води. Тому кращі уми людства працюють над отриманням її з різних джерел. Проблема питної чистої води стоїть перед людством дуже гостро. У розвинених країнах вона ще поки не дуже відчувається, але більшість жителів Африки та інших південних країн вже на своєму досвіді знають, що таке брак питної чистої води. Тому кращі уми людства працюють над отриманням її з різних джерел.

Вода збагачує клітини організму поживними речовинами (вітаміни, хв. Солі) вода збагачує клітини організму поживними речовинами (вітаміни, хв. Солі) виводить відходи життєдіяльності (шлаки), виводить відходи життєдіяльності (шлаки), вода задіяна в процесі терморегуляції (потовиділення) вода задіяна в процесі терморегуляції (потовиділення) в процесі дихання (людина може дихати дуже сухим повітрям, але, порівняно, небагато часу). в процесі дихання (людина може дихати дуже сухим повітрям, але, порівняно, небагато часу). Для нормальної працездатності всіх систем людині потрібно пити як для нормальної працездатності всіх систем людині потрібно пити як мінімум 1,5-2,5 літра води мінімум 1,5-2,5 літра води на добу. на добу.

Частка прісної води, доступної живим організмам мала, тому її потрібно витрачати економно і не забруднювати. Частка прісної води, доступної живим організмам мала, тому її потрібно витрачати економно і не забруднювати. Перш невичерпний ресурс - прісна чиста вода -стає вичерпним. Сьогодні води, придатної для пиття, промислового виробництва і зрошення, не вистачає в багатьох районах світу. Перш невичерпний ресурс - прісна чиста вода -стає вичерпним. Сьогодні води, придатної для пиття, промислового виробництва і зрошення, не вистачає в багатьох районах світу.

В даний час від хімічних забруднювачів страждають озера і річки Півночі Західного Сибіру. При видобутку нафти водойми забруднюються засоленими водами, нафтою і нафтопродуктами при транспортуванні. У Ладозьке озеро - резервуар питної води в 2009 році було скинуто зі стічними водами 2 т. Фенолів, 70 т. Сульфатів, 117 т. Синтетичних поверхнево речовин. В даний час від хімічних забруднювачів страждають озера і річки Півночі Західного Сибіру. При видобутку нафти водойми забруднюються засоленими водами, нафтою і нафтопродуктами при транспортуванні. У Ладозьке озеро - резервуар питної води в 2009 році було скинуто зі стічними водами 2 т. Фенолів, 70 т. Сульфатів, 117 т. Синтетичних поверхнево речовин.

Забруднює водні екосистеми і річковий транспорт. На озері Байкал, наприклад, плаває 440 суден різного розміру, вони скидають близько 9 т нафтопродуктів на рік Забруднює водні екосистеми і річковий транспорт. На озері Байкал, наприклад, плаває 440 суден різного розміру, вони скидають близько 9 т нафтопродуктів на рік

Хімічно неочищена вода небезпечна тим, що в ній містяться неорганічні мінеральні речовини (гідрокарбонати кальцію і магнію). Воду, збагачену цими речовинами, називають - "жорстка вода", проникнувши в людський організм, відбувається процес скам'яніння нашого тіла. Хімічно неочищена вода небезпечна тим, що в ній містяться неорганічні мінеральні речовини (гідрокарбонати кальцію і магнію). Воду, збагачену цими речовинами, називають - "жорстка вода", проникнувши в людський організм, відбувається процес скам'яніння нашого тіла. "Жорстка вода" є головною причиною атеросклерозу, утворюються камені в нирках і в печінці, камені в жовчному і сечовому міхурах, з'являться артрити і ревматизм, стане відбуватися затвердіння артерій, утворюються "Жорстка вода" є головною причиною атеросклерозу, утворюються камені в нирках і в печінці, камені в жовчному і сечовому міхурах, з'являться артрити і ревматизм, стане відбуватися затвердіння артерій, утворюються кам'яні шпори і вапнування кам'яні шпори і вапнування рухливих суглобів, можуть почати рухливих суглобів, можуть почати холодеть руки і ноги. холодеть руки і ноги. Все це є наслідком все це є наслідком щоденного вживання щоденного вживання "жорсткої" питної води. "Жорсткої" питної води.

Якість води залежить від присутності в ній хімічних включень, які, перш за все, виявляють наші органи чуття: нюх, зір. Таким чином, мікрочастинки міді додають чистій воді деяку каламутність, частинки заліза - деяку красноту.Опит роботи в аналізі якості води, яку ми п'ємо, показав, що до найбільш поширеним забруднювачів води відносяться: залізо, сульфіди, органічні сполуки, марганець, фториди, солі магнію і кальцію і інші. Якість води залежить від присутності в ній хімічних включень, які, перш за все, виявляють наші органи чуття: нюх, зір. Таким чином, мікрочастинки міді додають чистій воді деяку каламутність, частинки заліза - деяку красноту.Опит роботи в аналізі якості води, яку ми п'ємо, показав, що до найбільш поширеним забруднювачів води відносяться: залізо, сульфіди, органічні сполуки, марганець, фториди, солі магнію і кальцію і інші.

Щоб вода, яку ми вживаємо, була чистою і корисною, були розроблені, наприклад, вугільні фільтри, «Бар'єри», які знищують все неприємні запахи, присмак і дивний колір, а також усувають деякі органічні сполуки, залишковий хлор і розчинені гази. Щоб вода, яку ми вживаємо, була чистою і корисною, були розроблені, наприклад, вугільні фільтри, «Бар'єри», які знищують все неприємні запахи, присмак і дивний колір, а також усувають деякі органічні сполуки, залишковий хлор і розчинені гази. Побутові аквафільтри проточного типу більш ефективні, ніж фільтрокувшіни. Це досягається за рахунок багатоступінчастої очищення і більш високої продуктивності. Побутові аквафільтри проточного типу більш ефективні, ніж фільтрокувшіни. Це досягається за рахунок багатоступінчастої очищення і більш високої продуктивності.

Яку воду можна вважати чистою? Джерельну? - Ні, так як підземні потоки води, підживлюють це джерело, беруть свій початок з наземних водойм: озер, річок і навіть - боліт. А ті, природно, проходять через шари брудного повітря і землі, і регулярно змінюють склад цього джерела. Виходячи з цього, виникає висновок, що легенда про первозданній чистоті підземних джерел - це і є всього лише чергова легенда. Яку воду можна вважати чистою? Джерельну? - Ні, так як підземні потоки води, підживлюють це джерело, беруть свій початок з наземних водойм: озер, річок і навіть - боліт. А ті, природно, проходять через шари брудного повітря і землі, і регулярно змінюють склад цього джерела. Виходячи з цього, виникає висновок, що легенда про первозданній чистоті підземних джерел - це і є всього лише чергова легенда.

Для консервування води в пляшках і каністрах найчастіше застосовують бензонат натрію, і, як будь-який консервант - цей також загрожує людському здоров'ю. Який же вихід? А вихід один, і він дуже простий - якщо хочете, щоб питна вода була чистою, використовуйте срібло. Адже воно є безпечним консервантом, яке живить клітини мозку, печінки, зміцнює кістки, бореться з раковими клітинами, а також - з багатьма іншими захворюваннями. Тому хочете бути здоровими, пийте воду, очищену сріблом. Для консервування води в пляшках і каністрах найчастіше застосовують бензонат натрію, і, як будь-який консервант - цей також загрожує людському здоров'ю. Який же вихід? А вихід один, і він дуже простий - якщо хочете, щоб питна вода була чистою, використовуйте срібло. Адже воно є безпечним консервантом, яке живить клітини мозку, печінки, зміцнює кістки, бореться з раковими клітинами, а також - з багатьма іншими захворюваннями. Тому хочете бути здоровими, пийте воду, очищену сріблом.

Головні вимоги до фізичних властивостей питної води Вода повинна бути без будь-якого неприємного запаху, смаку, кольору; Вода повинна бути без будь-якого неприємного запаху, смаку, кольору; мінералізація питної води не може бути більше 1 г / л; мінералізація питної води не може бути більше 1 г / л; жорсткість питної води не може бути вище 7 мг-екв / л; жорсткість питної води не може бути вище 7 мг-екв / л; вміст заліза у воді не може бути вище 0.3 мг / л; вміст заліза у воді не може бути вище 0.3 мг / л; показники рН питної води можуть бути в межах; показники рН питної води можуть бути в межах; вміст нітратного іона в питній воді не може бути вище 50 мг / л. вміст нітратного іона в питній воді не може бути вище 50 мг / л.

«Аплікація з тканини» - Ви познайомилися з клаптикової технікою «аплікація». Аплікація з тканини. I. Звертайтеся з ножицями дуже обережно. Техніка безпеки при роботі з ножицями. Декоративні: 2. Якщо потрібно інструмент передати іншому. Різати кінчиками - не можна, серединкою - можна. Предметні: Бажаю вам щасливої \u200b\u200bподорожі в світі клаптевих фарб!

«Тканини» - Сполучна тканина. Завдання на закріплення. Виконують захисні функції. Складається стінка серця. М'язова тканина. Багатоядерні м'язові волокна і мають поперечну смугастість. Тканини. Нейроглії. Сприймають роздратування, приходять у стан збудження і передають нервовий імпульс. Покривна. Заповни таблицю.

«Види тканин» - Мереживо, коса бейка, канти, сутаж. Асортимент прокладок. Утеплюють. Сухий спосіб склеювання. Мокрий спосіб склеювання. Валяльно-повстяний спосіб. За кольором шкурка може бути натуральна і фарбована. Даємо визначення нетканим, що утеплює, прокладним і обробних матеріалів.

«Тканини біологія» - Розрізняють покривний епітелій, залозистий, ресничний. Завдання уроку. М'язова тканина: рух, скорочення, захист. Сполучна тканина виконує: живильне, захисну, опорну і транспортну. Функції. Клітини великі, розташовані пухко. Епітеліальна тканина. Розрізняють хрящову, кісткову, жирову, щільну, пухку, кров.

«Тканини і органи» - Ви дізнаєтеся про все, що ... Тривалість курсу 17 годин, режим проведення - 2 години на тиждень. Шлунок. Сполучні тканини. Моделі людини. Нервова тканина. Епітеліальна тканина. Гортань. Результатом курсу може бути захист реферату, проекту, участь в НОУ. «Розширене вивчення анатомії людини».

«Класифікація живих організмів» - Різноманіття живих організмів (близько 2 млн. Видів). Сучасні систематичні категорії. На будинок: підготовка до заліку. Клас? До прокаріотів відносяться організми, які мають клітинну будову, але не мають ядра. Сімейство? У симбіозі з синезеленими і одноклітинними водоростями утворюють лишайники. Вірус МБТ (мозаїчної хвороби тютюну, РНК-геномної).

Презентація розроблена для проведення уроку біології в 8 класі, розділ "Загальний огляд організму людини", містить не тільки матеріал для базового вивчення біології, а також для поглибленого вивчення. Може бути корисна старшокласникам і випускникам в процесі підготовки до підсумкової атестації у формі ОГЕ і ЄДІ. У презентації широко представлені приклади різних типів тканин і їх опис.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Тканини організму людини Учитель біології МКОУ ЗОШ №1 м Лиски Воронезької області Подвігіной Н. М.

Тканина - це сукупність клітин і міжклітинної речовини, подібних за будовою, походженням і виконуваних функцій. Тканини організму людини Епітеліальна М'язова Сполучна Нервова

Епітеліальні тканини в епітелій майже немає міжклітинної речовини, а клітини тісно і міцно з'єднані один з одним. До лежачим під ними тканин епітелії міцно прикріплюються базальноїмембраною - щільною платівкою з білкових волокон. Розрізняють покривні епітелії (одношарові і багатошарові), основна функція яких - бар'єрна, і залізисті епітелії, які здійснюють секреторну функцію. Розташування епітелію

Одношарові епітелії Внутрішня стінка кровоносної капіляра Внутрішня вистилання ниркового канальця Внутрішня слизова оболонка трахеї

Багатошарові епітелії Зовнішній шар шкіри Внутрішня слизова оболонка стравоходу

Залозистий епітелій Залози - це органи (або їх частини) або окремі клітини, основна функція яких - утворення і виділення (секреція) певних речовин. Залози зовнішньої секреції (екзокринні) виводять речовини в навколишнє середовище: на поверхню тіла або в просвіт порожнистих органів. Залози внутрішньої секреції (ендокринні) виділяють речовини (гормони) у внутрішнє середовище - в кров. Схема будови залози внутрішньої секреції Схема будови залози зовнішньої секреції

Залозистий епітелій У підшлунковій залозі є і екзо і ендокринні частини, тому її називають залозою змішаної секреції.

кубічний епітелій

миготливийепітелій

циліндричний епітелій

плоский епітелій

Сполучні тканини Для сполучних тканин типово сильне розвиток міжклітинної речовини. Від його властивостей багато в чому залежать механічні властивості численних різновидів сполучних тканин, загальна функція яких - об'єднання всіх інших тканин і органів і створення для них опори.

Щільна волокниста тканина щільна волокниста сполучна тканина утворює сухожилля м'язів, зв'язки, зовнішні оболонки органів. Щільне розташування білкових волокон надає їй більшу міцність.

Пухка волокниста тканина пухка волокниста сполучна тканина присутня у всіх органах, об'єднуючи їх елементи.

Жирова тканина Жирова тканина утворює шар під шкірою і прошарку між внутрішніми органами. Містить жирові клітини, практично повністю заповнені великою краплею жиру.

Кров і лімфа кров і лімфа мають рідке міжклітинний речовина (плазму). Тому вони можуть рухатися по судинах, переносячи речовини між різними ділянками організму.

КІСТКОВА ТКАНИНА Міжклітинна речовина кісткової тканини тверде за рахунок відкладення кристалів солей кальцію. Хрящова тканина володіє високою пружністю.

Зріз трубчастої кістки

Хрящова тканина хрящова тканина володіє високою пружністю. Гіаліновий хрящ Еластичний хрящ

М'язові тканини Основна властивість цих тканин - скоротливість - здатність до напруги і вкорочення. Це властивість забезпечується клітинними скорочувальними білками. Розрізняють гладку, серцеву і кісткову м'язові тканини. Дві останні називають поперечносмугастих, тому що в них скоротливі білки впорядковані так, що під мікроскопом м'язові волокна виглядають покресленими. Робота скорочувальних білків

Поперечнополосата м'язова тканина Скоротливі білки зібрані в пучки і покладені уздовж однієї осі з чергуванням актину і міозину.

Поперечнополосата м'язова тканина Складає основу скелетних м'язів, забезпечуючи руху тіла, а також дихання і ряд інших функцій. Містить довгі (до 10 см і більше) м'язові волокна, утворені шляхом злиття окремих клітин. Ці волокна ізольовані один від одного і можуть скорочуватися порізно. Тому сила скорочення скелетних м'язів може плавно регулюватися за рахунок зміни числа волокон, включених в скорочення.

Гладка м'язова тканина Скоротливі білки розташовані в різних напрямках.

Гладка м'язова тканина гладка м'язова тканина розташована в багатьох органах і забезпечує просування їжі по шлунково-кишковому тракту, Сечовипускання, звуження бронхів і кровоносних судин, а також інші функції. Гладеньких м'язів мають витягнуту форму і зазвичай об'єднуються один з одним в пучки.

Серцева м'язова тканина Утворює серцевий м'яз - «двигун» кровообігу. Клітини цієї тканини об'єднані в розгалужені, взаємопов'язані волокна. Завдяки такій будові серцевий м'яз скорочується як єдине ціле, що дуже важливо для нормальної роботи серця.

Нервова тканина Нервова тканина утворює нервову систему і забезпечує нормальну нервову регуляцію функцій організму. Вона містить два основних типи клітин: нервові клітини (нейрони) і клітини-супутники (клітини нейроглії).

Нервова тканина Нервові клітини (нейрони) здійснюють прийом, обробку та передачу інформації. Нейрон складається з тіла і відростків. Дендрити - відростки, що передають інформацію до тіла нейрона. Аксон - відросток, що передає інформацію від тіла нейрона. Функціональні типи нейронів: 1. Чутливі нейрони здійснюють прийом інформації. 2. Вставні нейрони складають близько 99% всіх нервових клітин і забезпечують обробку інформації. 3. Рухові нейрони передають сигнали до виконавчих органів.

Нервова тканина Клітини-супутники (клітини нейроглії) забезпечують опору, захист і харчування нейронів. Вони також беруть участь в утворенні нервових волокон.

Синапси Передача інформації від нейрона до нейрона або до іншої клітці здійснюється хімічними речовинами (медіаторами) через особливі міжклітинні з'єднання - синапси. Синаптичні пухирці заповнені медіаторами. Між мембранами сусідніх нейронів знаходиться синаптична щілину. У ній плавають іони натрію. При порушенні нейрона синаптичні пухирці відокремлюються від трубочок і рухаються до зовнішньої мембрани нейрона. Досягнувши її, вони розкриваються, і їх вміст (медіатор) потрапляє в синаптичну щілину. Медіатори "допливають" до мембрани сусідньої клітини і "відкривають" натрієві канали. Іони Na \u200b\u200b+ спрямовуються всередину сусіднього нейрона, викликаючи зміну його заряду.

Угода про використання матеріалів сайту

Просимо використовувати роботи, які містить цей сайт, виключно в особистих цілях. Публікація матеріалів на інших сайтах заборонена.
Дана робота (і всі інші) доступна для скачування абсолютно безкоштовно. Подумки можете подякувати її автора і колектив сайту.

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

подібні документи

Класифікація тканин в організмі людини: епітеліальна, сполучна, м'язова і нервова. Розгляд видів рослинних тканин: освітня, покривна, механічна, адсорбційна, ассимиляционная, яка проводить, секреторна і аеренхіма.

презентація, доданий 24.05.2015

Загальна характеристика тканин людини: епітеліальна, нервова, сполучна, м'язова. Репаративна регенерація як процес відновлення тканин при їх пошкодженні. Нейрон як функціональна одиниця нервової системи. Роль і значення м'язової тканини.

презентація, доданий 18.05.2014

Епітеліальна тканина, її регенераційні здатність. Сполучні тканини, які беруть участь у підтримці гомеостазу внутрішнього середовища. Клітини крові і лімфи. Поперечно і серцеві м'язові тканини. Функції нервових клітин і тканин тварин організмів.

реферат, доданий 16.01.2015

Види, функції та особливості тканин. Епітеліальна, сполучна і нервова тканина. Поняття і функції клітини. Зв'язок людини і всіх живих істот між собою сполучними структурами. Харчування і обмін речовин клітини. Кров як внутрішнє середовище організму.

конспект уроку, доданий 22.01.2011

Історія систематичного вивчення закономірностей еволюції тканин. Теорія паралелізму гістологічних структур. Теорія дивергентной еволюції тканин. Теорія філембріогенеза в гістології. Епітеліальна, похідні мезенхіми, м'язова і нервова тканина.

презентація, доданий 12.11.2015

Вивчення видів тканин внутрішнього середовища - комплексу тканин, що утворюють внутрішнє середовище організму і підтримують її сталість. Сполучна тканина - головна опора організму. Трофічна, опорно-механічна, захисна функція тканини внутрішнього середовища.

презентація, доданий 12.05.2011

Функції і будова епітелію, регенерація його клітин. Типи сполучної тканини, переважання міжклітинної речовини над клітинами. Хімічний склад і фізичні властивості міжклітинної речовини. Кісткова, жирова, хрящова, м'язова і нервова тканини.

Урок на тему: «Узагальнення і систематизація знань з теми« Тканини живих організмів ».

Сенькина М.М., вчитель біології МБОУ «Сош№14»

Завдання уроку:

освітні: Виявити в учнів знання фактичного матеріалу, рівень його осмислення; корекція знань учнів.

Розвиваючі: продовжити розвиток умінь з аналізу і синтезу навчального матеріалу;

Уміння застосовувати знання на практиці, творчо підходити до рішень навчальних завдань.

виховні: виховання взаємоповаги, формування почуття відповідальності і об'єктивізму.

Тип уроку: корекція і контроль знань.

Форма уроку: індивідуальна, групова робота.

Хід уроку

Організаційний момент.

Ми познайомилися з вами з різноманітністю рослинних і тваринних тканин. Ви дізналися про їх будову, про те які функції виконують ці тканини, їх місцезнаходження в організмах рослин і тварин.

Наше завдання на цьому уроці:

1.Сістематізіровать знання про різноманіття тканин.

2.Навчитися розрізняти тканини на малюнках.

3.Доказать взаємозв'язок - «будова - функція» (слайд 2)

Основна частина уроку.

1 завдання. Наведемо порядок в термінах.

А) фронтальне опитування: Учням на кожну парту видається ЛОС з пробілами,

вони, заповнюючи прогалини, дають визначення термінам або поняттям

Б ) індивідуальна робота біля дошки:

1 учень Завдання: Зібрати тканини, які характерні для рослин

2 учень Завдання: Зібрати тканини характерні для тварин.

Відкриваємо слайд, на якому в безладді написані основні поняття і терміни по темі «Тканини живих організмів». З кожного ряду учень виходить до інтерактивної дошки і вносить свої терміни в таблицю.

демонструємо слайд 4.

тканини рослин

тканини тварин

покривні (Епідерміс - шкірка, перидерма - пробка)

провідні (Ксилема - судини, флоема - сітовідние трубки)

механічні (Колленхіма, склеренхіма - луб)

Основні (Паренхіма, фотосинтезуюча, запасающая)

освітні (Апикальная меристема, камбій)

епітеліальні (Види епітелію: кубічний багатошаровий, миготливий і т.д.)

сполучні (Кісткова, хрящова, жирова, кров)

м'язові (Поперечно-смугаста, гладенька, серцева)

нервова (Нейрон)

2 завдання. Дізнайся тканину по її фотографії. (Слайди 5-11)

На попередніх уроках ви виконували лабораторні роботи, розглядали тканини рослин і тварин під мікроскопом. Чи зможете ви дізнатися тканини на фотографіях і малюнках? Учні називають вид тканини, пояснюючи, чому вони так вважають, тобто називають основні особливості будови тканини, їх місце розташування.

На дошці демонструються фотографії різних тканин:

Епітеліальні тканини тварин

Покривні тканини рослин;

3) Сполучні тканини тварин

4) Провідні тканини рослин;

Для рослини або тварини характерні ці види тканин?

Чи можна за малюнком припустити функцію цих тканин?

Дайте назви цих тканин, назвіть особливості їх будови.

5) М'язова тканина,

А ці види тканин характерні для рослини або тварини?

Які види м'язової тканини є в організмі?

Якими властивостями володіє м'язова тканина?

Яка особливість тварин пов'язана з наявністю у них м'язової тканини?

З якою іншою тканиною тісно пов'язана функція цих тканини?

6) Фотосинтезуюча тканину,

7) Нервова тканина.

Розглянувши будову різних тканин - рослин і тварин, можна зробити наступний

висновок:

1. За будовою клітин і особливості їх життєдіяльності можна визначити, до якого типу тканин вони відносяться і яку функцію виконують.

3 завдання. Порівняй і зроби висновок. (Слайди 12 - 17)

У багатоклітинних тварин і рослин є тканини подібні за будовою і функціями

(Необхідно підвести міркування дітей до того, що будова і функції тканин взаємопов'язані.)

Визначимо тканини, що виконують схожі функції у рослин і тварин.

демонстрація слайдів (Слайди 13 - 20), на яких зображені тканини рослин і тварин в порівнянні.

1. Слайд 14. Назвіть тканини, які виконують у рослин і тварин захисну функцію. Яку ще функцію можуть виконувати ці покривні тканини?

2. Слайд 15. Назвіть тканини, які здійснюють зв'язок між різними органами, беруть участь в проведенні різних речовин? Що спільного і в чому відмінності цих тканин рослин і тварин?

3. слайд 16. У тварин і рослин є тканини, які підтримують їх форму, тобто є опорою. У чому подібність і відмінності цих тканин?

(Клітини кісткової тканини складаються з мінеральних речовин; клітини механічної тканини мають потовщені оболонки).

4. Слайд 17. Які тканини в основному утворюють всю масу тіла у рослини і у тварини?

Чому ці тканини настільки різні?

Отже, клітини тканини багатоклітинних організмів спеціалізуються на виконанні певної функції. Ця спеціалізація підвищує ефективність роботи всього організму. Але при цьому все тканини також повинні працювати узгоджено. Як вирішується ця проблема?

У рослин діє особлива система регуляції біологічно активними речовинами, які поширюються по організму в розчиненому вигляді.

У тварин ця проблема була вирішена з появою нервової тканини

5. Слайд 18. Який здатністю володіють тварини на відміну від рослин?

Активний спосіб життя тварин визначається роботою м'язової і нервової тканин, які відрізняються здатністю швидко реагувати на подразнення, переходячи в збуджений стан.

Учні проставляють в порожні клітини ЛОС відповідні функції тканин.

4 завдання. Подумай - біологічні задачі: (Слайди 18-20)

Яке практичне значення знань про тканини організмів?

Вивчення будови і функцій тканин стало можливо завдяки світлової мікроскопії з використанням різних прийомів фіксації і фарбування матеріалів.

Сучасні методи дозволяють вирощувати окремі тканини поза організмом. Цей спосіб збереження життєздатності клітин отримав назву культури тканин.

1. Яке практичне значення може мати цей метод?

Розповідь учня «Клітини і тканини рослин ростуть в пробірці».

2. З маленького шматочка рослинної тканини вченим вдається виростити кілька тисяч дорослих рослин. Як ви думаєте, яку тканину рослини беруть для цих дослідів? Чому не вдаються подібні досліди на тваринах?

3. Чому зростанням рослин управляти значно простіше, ніж зростанням тварин?

4. Чи можливе існування тваринного, позбавленому будь-небудь з типів тварин тканини?

Підіб'ємо підсумок нашого уроку:

Заповніть пропуски в ЛОС до теми «Тканини живих організмів». Обговорення ЛОС. (Слайд 21)

Висновки. (Слайд 22)

Тіло більшості багатоклітинних рослин і тварин складається з тканин

Тканини складаються з клітин і міжклітинної речовини. Всі клітини тканин взаємопов'язані.

тканини бувають різних видів. Кожен вид тканин виконує певну функцію.

Наявність тканин і їх узгоджена робота дозволяє багатоклітинних організмів успішно здійснювати життєво важливі процеси і пристосовуватися до різних умов навколишнього середовища.

IV. Учні закінчують роботу з ЛОС, здають на перевірку вчителю.

Домашнє завдання

V. Контроль знань.

Тест.

Варіант 1.

1. Епітеліальна тканина тварин розташована:

А) тільки зовні тіла, б) усередині порожніх органів; в) зовні і під внутрішніх органах.

2. Повністю складається з освітньої тканини:

а) верхня частина втечі; б) нижня частина кореня; в) молодий лист; г) зародок насіння.

3. Провідна тканина рослин:

А) тканину, в якій накопичуються органічні речовини

Б) утворена клітинами з дуже міцними оболонками

В) здійснює пересування розчинених поживних речовин по рослині.

4. Тканина, що надає тілу рослини пружність:

А) механічна, б) покривна, в) освітня.

5. Доповніть фразу: «У крові міститься рідке міжклітинний речовина - _

Варіант 2.

Тканина, клітини якої здатні ділиться протягом усього життя, називається:

А) механічна, б) проводить, в) освітня.

2. До покривної тканини рослин належить:

А) кора; б) луб'яні волокна; в) деревина; г) серцевина.

3. Головні провідні елементи деревини - це:

А) судини; б) сітовідние трубки; в) клітини-супутниці; г) волокна.

4. Виберіть тканину, характерну тільки для тварин:

А) освітня Б) покривна В) нервова, Г) запасаються.

5. До функцій жирової тканини не відноситься:

А) запасання речовин, б) збереження тепла, в) забезпечення гнучкості тіла, г) захист від пошкоджень.

VI. Самоконтроль - на дошці - правильні відповіді.

Домашнє завдання: Повторити главу 3, виконати тест в зошиті на сторінках 22 - 24.

Прізвище учня ________________________________________

Логічна опорна схема по темі «Тканини живих організмів»

клітини + (наука - ___________________)	міжклітинний речовина	Тканина (Наука - ____________________)	? ________


рослинні тканини		тварини тканини
1. покривні:	Клітини прилягають щільно	1. епітеліальні
(Шкірка -________________,
_____________- перидерма)
2. Основні:	Клітини розташовані _________:	2. сполучні
(Паренхіма: запасающая, ________________________)	розвинене _____________ речовина	(Кісткова, хрящова, жирова, _______________)

3. провідні:		3 . м'язові
(_____________ - ксилема,
сітовідние трубки - _________)
4. механічні:		4. нервова тканина
(Колленхіма, склеренхіма)	функції:	(___________________)
	Захисна; 2. Опорна;
5. освітні:	3. запасатися; 4. Фотосинтезуюча;
(Меристема -_______________	5. Проведення розчинів речовин;
___________- вторинний зростання)	6. Постійне розподіл - зростання.
	7.Воспріятіе подразнень
	8. Складають основну масу тіла