Scena "În lecția limbii rusești"
Dramatis personae
Olya, Dima, Sasha, Petrov - studenți, colegii lor de clasă.
Intră un profesor.
profesor. Bine ai venit! Stați jos.
Olya. Dragă Andrei Nikolaevich, vă felicităm pentru aniversarea voastră!
Copiii se ridică, cântau: "Felicitări! Felicitări! Felicitări! ", Apoi cântați felicitări în limba engleză.
profesor. Mulțumesc copiilor, mulțumesc. Numai aș prefera să aud un cântec în limba rusă.
Dima.Și putem repeta în limba rusă.
Profesorul. Mulțumesc, nu, tu ești poliglotul meu.
Olya. Andrei Nikolaevich, ce dar ai vrea să primești?
profesor. Cel mai bun cadou pentru un profesor este o notă bună pentru elevii săi. Mă bucur dacă mâine veți scrie o dictare doar pe "4" și "5".
Sasha. Târziu, Andrei Nikolayevich, am cumpărat deja bretele pentru tine!
Profesorul. Um ... Să mergem la lecție. La domiciliu ați fost rugați să repetați cazul. Îi rog pe toți la bord.
Copiii merg la marginea scenei. Fiecare spune o linie din poezie, în timp ce arată cardul cu numele scris al cazului. Unul dintre elevi în timpul citirii poeziei demonstrează desenele relevante.
În primăvară era un porc pe gheață. A prins o polynya. (I. p.)
Splash! Numai o coada de porc se scoate din polinia. (P. p.)
Suntem mai multe sanse de polinya, vrem sa ajutam porcul. (D. p.)
Sami în aproape din pelin, dar au salvat porcul. (V. p.)
Suntem nemulțumiți de porc: este o glumă cu polinia? (T. p.)
Amintiți-vă de porc, pentru a nu înota în polynya! (P. și.)
Profesorul. Bine. Te rog să stai jos. Acum scrieți textul din exercițiul 444. (Copii scrie.)
Profesorul. Deci, ați scris textul în notebook-uri. Petrov, citiți-o, vă rog, din nou.
Petrov. "Mama și tata l-au certat pe Vova pentru un comportament rău. Vova vinovat a fost tăcut, și apoi a făcut o promisiune de a îmbunătăți. "
Profesorul. Excelent! Subliniați toate substantivele din acest text.
Petrov. "Tată", "mama", "Vova", "comportament", "Vova", "promisiune".
profesor. Așa e. L acum determina în ce cazuri stau aceste substantive. Ai înțeles?
Petrov. Da.
Profesorul. Începe.
Petrov. "Tata" și "mama". Cine? Ce? Părinți. Prin urmare, cazul genitiv. (Elevii se chicotesc.) Da, cineva, de ce? Vova. "Vova" este un nume. Deci, cazul nominativ. (Râsul de elevi.) Plictisit pentru ce? Pentru comportament rău. Este evident că a făcut ceva. Aceasta înseamnă că cazul "comportament" este instrumental. (Exclamarea unuia dintre elevi: "Dă-o!") Vova a fost vinovat în tăcere. Deci, aici la "Vova" există un caz de acuzare. (Râsete.) Ei bine, și "promisiunea", desigur, este în cazul dativ, deoarece Vova a dat-o! Asta este! (Exclamația unuia dintre studenți: "Nu aș fi putut să fac asta!")
profesor. Da, analiza sa dovedit a fi originală! Pornește un jurnal, Petrov. Mă întreb ce semnal vă veți pune?
Petrov. Care dintre ele? Desigur, "cinci"!
Profesorul. Deci, "cinci"? Apropo, în ce caz ați numit acest cuvânt - "cinci"?
Petrov. În pretext!
profesor. În prepositional? De ce?
Petrov. Ei bine, mi-am oferit-o singură!
profesor. La revedere! Ne vedem mâine la dictare. (Ieșire).
remarcă. În schiță sunt folosite următoarele lucrări:
Scena "Schimbarea intelectuală"
Dramatis personae
Opt al patrulea elev.
Copiii stau pe marginea scenei, își înconjoară picioarele, vorbind liber.
1. Mi se pare că în timpul instruirii în școala primară am devenit atât de inteligenți ...
2a. Spui că în legătura de mijloc nu avem nimic de făcut?
1. Nu, bineînțeles: trăiți și învățați ... Dar gândiți-vă pentru voi: în patru ani am învățat să citiți, să scrieți, să numărați ...
3a. Și ne-am dezvoltat abilitățile noastre creative, leneș dormind în noi, iar acum suntem pe umăr orice sarcină non-standard!
4a. Verificați?
Toate (în cor). Verifică-l!
3a. Să o facem așa. Fiecare, la rândul său, va chema un proverb sau o expresie populară, iar restul va veni cu o situație din viața școlară pentru ea.
Toate (în cor). Haideți. Tu și începi.
3a. Untul de porridge nu va strica ...
4a. ... a spus Vova și în loc de un poem a învățat patru.
1. Colacul rublelor salvează ...
5-a. ... a decis să nu mai primească bani pentru un cadou pentru fete până în 8 martie.
2a. Nu toate pisicile de carnaval ...
6-a. ... Vasya a spus, la sfârșitul săptămânii dându-i tatălui său un jurnal pentru verificare.
Al 7-lea. Îți place să călătorești - dragoste și sanie pentru a trage ...
8-a. ... a spus profesorul de educație fizică, Denis, care a ridicat barul căzut pentru a șaptea oară.
4a. Forțat drăguț nu va ...
5-a. Se gândi Anton, lăsând biroul directorului după o altă bătaie.
6-a. Veți ști mult - veți deveni vechi ...
Al 7-lea. ... Alena a decis și sâmbătă, în loc de școală, sa dus să facă plajă pe plajă.
8-a. Dacă doriți să fiți sănătoși ...
1. ... a spus Seryoga colegului său, împingându-l într-un zăpadă.
2a. Cine caută, goth va găsi întotdeauna ...
3a. ... nu l-au îndoit pe Ira, uitându-se la dictarea unui notebook către un vecin.
4a. Vrabia veche pe pleava nu va prinde ...
5-a. ... Kostya sa gândit la profesor, care ia dat un "2" pentru o sugestie și, așa cum sa dovedit, greșit.
Scenariul "Oh, acești studenți!"
Dramatis personae
Acnee, Masha, Anton - studenți.
Patru elevi târzii, colegii lor de clasă.
Profesorul. Bine ai venit! Stați jos. Să începem lecția cu un cont oral. (El dă exemple de adăugare și scădere în limitele a 20 de ani. Toți copiii răspund corect, cu excepția lui Vitalik.) Foarte rău, acnee. Se pare că nici măcar nu ați învățat tabelul de adăugare și scădere în intervalul de 10. Și ar trebui să o cunoști ca pe partea din spate a mâinii tale.
acnee. Da, și eu nu-mi amintesc numele degetelor mele, dar deja întrebi masa!
profesor. Dacă nu doriți să rămâneți în cel de-al doilea an, trebuie să învățați masa, astfel încât, dacă vă sun eu noaptea și o întrebi, veți răspunde fără ezitare.
Acnee. Nu, noaptea nu te voi răspunde. Noaptea funcționează robotul telefonic.
Bateți pe ușă. Include patru studenți.
Profesorul. De ce ați întârziat?
Primul elev. Bunica mea sa îmbolnăvit și m-am dus la farmacie.
Al doilea elev.Și pe ceasul meu încă 10 minute înainte de începerea lecției ...
Al treilea elev. Și mi-am amintit de modul în care am uitat să opresc fierul. Trebuia să mă întorc.
profesor (A patra). Ei bine, de ce ai tăcut?
Al patrulea student.Și nu mă pot gândi la nimic. Au spus deja totul.
Profesorul. Stați jos ... Și data viitoare pregătiți cum ar trebui! Continuăm contul oral. Întrebare: cum să împartă cinci cartofi în patru studenți?
Masha. Este necesar să se facă cartofi piure și se descompun în porții. (Toată lumea râde.)
Profesorul. Ei bine, să sperăm că faceți un bucătar bun. În continuare. Știm că greutatea solidelor este măsurată în kilograme, volumul lichidelor este în litri și cum este măsurată distanța?
Anton. Un conducător! (Toată lumea râde.)
profesor. Da, un cont verbal cu noi astăzi nu este lipit. Poate că lucrarea de test scris va merge bine ... Pentru muncă!
Toate rezolvă munca de testare înregistrată pe tablă. Profesorul vine la Masha.
Profesorul. Masha, ai scris: "Lucrări de verificare." Ce trebuie acum să punem aici?
Masha. „Cinci!“
profesor. Punct, Masha, punct! (Apel la Anton.) Anton, de câte ori te uiți deja în notebook-ul lui Ira?
Anton. Nu pot spune cu exactitate. Nu m-am numărat.
Scenariul "În tot drumul!"
Dramatis personae
Vorbeste, stând pe scaune.
Boy. Totuși, cât de minunate sunt, mamele noastre ... Ne ridică toată viața, le ridicăm ... De la leagăn până la bătrânețe.
Fata. Și tu crezi că toată lumea îi place?
Boy. Cum ar putea să nu te placă, dacă au grijă de tine, te protejează, te îngrijorează și prețuiesc ...
Fata. Spoon-hrana, bavete schimba, șterge nasul ...
Băiatul. Nu văd nimic rău.
Fata. Și dacă o persoană dorește să fie independentă! Imaginați-vă că totul este invers! Copiii în toate aspectele sunt primordiale, iar adulții trebuie să le respecte!
Boy. Că adulții ar trebui să fie ca niște copii și copii - ca adulții!
Fata. Exact! De exemplu, mama mea ar sta la cină și i-aș spune: "De ce ați început să mâncați moda fără pâine? Iată mai multe știri! Te uiți în oglindă, care arăți? A lăsat Koschey! Mănâncă chiar acum, ei vă spun! "Și ea mânca, cu capul în jos, și aș da doar comanda:" Mai repede! Nu ține porridge pentru obraz! Gândiți-vă din nou? Rezolvați toate problemele lumii? Mestecați cum ar trebui! Și nu leagă pe scaun!
Boy. Și apoi tata ar intra după muncă și nu avea nici măcar timp să se dezbrace și aș fi strigat: "Aha, vino! Trebuie să așteptați pentru totdeauna! Mâinile mele acum! Cum ar trebui, ca și mine, nimic murdar frotiu. După ce mâinile pe prosop sunt înfricoșătoare să te uiți! Periați trei și nu vă pare rău pentru săpun. Haide, arată-ți unghiile! Este vorba de groază, nu de cuie. Acestea sunt doar gheare! Unde sunt foarfecele? Nu te mișca! Cu nici o "carne" eu nu taie, dar am tăiat foarte atent. Nu miroși, nu ești o fată ... Asta e. Acum stai la masă.
Fata. Aici s-au așezat la masă și apoi a apărut o bunică. Mi-aș fi căutat, mi-am aruncat mâinile și am strigat: "Tată, mamă! Admirați bunica noastră! Ce vedere! Pieptul este larg deschis, capacul de pe spatele capului! Obrajii sunt roșii, gâtul este umed! Bine, nimic de spus. Recunoașteți, din nou în hochei urmărit? Ce este acest băț murdar? De ce ai adus-o în casă? Ce? Este un baston? Ia-o afară din ochi acum! După prânz, stai jos pentru lecții! Și voi merge la filme. Și nu este nimic de înfricoșat. Te-ai dus la petrecerea de ziua ta ieri, duminica te-am condus la circ! Uită-te! Îi plăcea să se distreze în fiecare zi. În plus, oamenii de pe film, după șaptezeci de ani, nu au voie să intre în acest film. "
Boy. Da, dar ați uitat că au fost odată în locul nostru, adică erau copii și toată lumea a experimentat-o deja. De ce este a doua oară să le expuneți la această "educație"?
Fata. Ca ce? Amintiți-vă: mama, tată, bunica, și tu erai și copii! (Ei pleacă.)
Olesya Emelyanova
Cat, dimpotrivă
Scenariul de scenariu
povesti din viata pisicii Vasily
în teatrul de păpuși al copiilor.
Durata de funcționare: 20 de minute; numărul de actori: de la 2 la 7.
actori:
Cat Vaska
Polkan Dog
Primul mouse
Al doilea mouse
Prima Cat (Murka)
Al doilea cat (Kitty)
cioară
În prim plan pe stânga este un copac. În trunchiul arborelui de dedesubt se află o ușă mică - intrarea în gaura mouse-ului. În partea dreaptă este o casă cu o fereastră și o pridvor. În mijloc - o sperietoare într-un strat patrat vechi și pălărie. În fundal este un gard cu o oală plasată pe una dintre mize. În al treilea plan, cerul și copacii.
Câmpul se află pe gard.
Fără grijă și fără probleme
În sat era o pisică.
A urmărit șoarecii,
Curtea de cai este frică
Da pururat pe tot parcursul anului –
În general, a existat o pisică obișnuită.
Grădina se ascunde în spatele gardului. O pisică albă imensă iese din casă. Pășește în mod impresionant curtea spre o melodie pură. Din spatele casei, Prima Mouse cu un coș mare este prudent. Al doilea mouse apare în fereastră și începe să arunce mâncare în coș - brânză, cârnați, cârnați, cârnați. Pisica se oprește și începe să se strecoare până la șoareci, face saltul și răstoarnă coșul.
Șoarecii scot, alerg și se ascund. Pisica scoate dintr-un coș gol de pe cap și se uită în jur. Cârnații se pun pe cap ca niște margele.
pisică (Mock)
Ce hoți
Nu a mers prost?
Nu mă poți ține,
Mâncarea trecută nu poartă!
Primul mouse apare în fereastră.
Primul mouse
Acest lucru vom vedea.
Lângă primul din fereastră apare al doilea șoarece cu un fluier.
Primul mouse
E totul gata?
Al doilea mouse
La cel mai bun!
Cel de-al doilea șoarece care are urină fluiera fluierul. Lătrat în depărtare. Barking vine. Un câine se scurge din spatele unui copac.
câine (din respirație)
Ce sa întâmplat
Primul mouse (indicând la Kota atârnat cu cârnați)
Fii atent la tine!
Un câine cu mârâi vine pe Kota. Pisica se retrage.
pisică (Speriată)
Oprește-te, Polkasha, așteaptă!
Nu e așa! Crede-mă ca prieten ...
Pisica se transforma in coada. Câinele este în spatele lui.
câine (Svirepeya)
Așteaptă, Vasily! Opriți, hoț!
Șoarecii cu chicotiri dispar în fereastră. Există o coajă tare și o miauză disperată. De ceva timp, se grăbesc înainte și înapoi în jurul scenei, fug de ea. Scoarța este eliminată. Pisica se scurge, se prăbușește într-o sperietoare și dispare. Sperietoarea de sperietură de ceva timp se rotește la fața locului și se oprește cu spatele la audiență. Barking se apropie din nou. Câinele se scurge pe scenă și înfundă curtea în curte.
câine (Confused)
Căutat din toate părțile.
Și unde a plecat?
Peep și chicotind șoareci peep de pe fereastră.
Primul mouse
A alergat la pisica vecinului!
Al doilea mouse (Titrare)
Uită-te pe pistă!
Da, cum ar trebui, nu asta
Nu ești un câine, ci o coadă într-o haină!
Îmi doresc succes!
Primul mouse
Cu toate mijloacele!
Câine pleacă din curte în direcția indicată de șoareci.
Al doilea mouse
Iată o distracție!
Și o lecție pentru copii -
Nu mai șterse șoareci decât noi!
Primul mouse
Câinele este un prost,
Va fi timp să fugi!
Al doilea mouse
Da, în timp ce el urmărește,
Cat de spate nu va veni să fie difuzate!
Primul mouse iese din casă, preia coșul, iar cel de-al doilea mouse începe să-l umple cu produse folosind un model raționalizat.
soareci (cântă în cor)
Dacă pisica a ieșit din casă,
Toate lucrurile principale din casa mouse-ului.
Nu mâncați alimente - uite,
În gaura întunecată!
În blănuri de blană gri, în adidași gri
Mergem pe picioarele din spate.
Dacă nu există pisică în casă,
Aceasta este doar frumusețea!
Șoarecii umple coșul cu partea superioară. Cel de-al doilea Mouse iese din casă și împreună îl împing în tufișuri. Sperietoarea se transformă încet în fața publicului. Se pare că pisica a ajuns sub haină și și-a pus pălăria. Pisica urmărește de ceva timp mouse-ul și apoi fluiera. Chiar acolo, cu lătratul, câinele se ridică și găsește șoarecii la locul crimei. Se apropie cu o mârâială. Mouse-ul înapoi și punctul unul la celălalt.
Primul mouse (Speriată)
Al doilea mouse
Nu suntem împreună cu ea!
câine (Strict)
Paw sus! Stai liniștit!
Al doilea mouse
Primul mouse
Prinde mai întâi!
Șoareci cu o grămadă de alergare pentru a alerga, câine cu un coajă tare în spatele lor. Alergând în jurul scenei, se ascund în spatele unui copac. Lai tăcută. Sperietoarea cade, pisica iese din sub ea, sperietoarea dispare.
pisică (Smug)
Bine! Toate în funcție de plan!
Nu manca smantana pentru nimic.
Sub muzică purtată, pisica se traversează impresionant înainte și înapoi pe scenă.
pisică (Sings)
Viața unei pisici domestice
O afacere importantă este ocupată:
Cald lângă sobă
Tăiați-vă picioarele
Mergeți pe podea.
Pomurlychki compune,
Înlocuiți toate urechile,
Pentru a fi o dragă pufoasă.
Și oricine este gata să recunoască,
Eu sunt cel mai bun dintre pisici.
Prima pisică sare pe gard.
Prima Cat (Smug)
Da, ai dreptate, dar doar puțin.
Cea mai bună pisică din lume - o pisică.
Ei bine, sunteți proprietarul încă -
Doar o risipă de lapte.
Am un șoarece în hambar,
Toți șoarecii din sat sunt mai liniștiți.
Știi de ce, lumina mea?
Pentru că nu sunt acolo!
Cea de-a doua pisică sare și pe gard.
Al doilea cat
Dacă am ajuns la afaceri,
Toată lumea ar fi prins și mâncat.
Prima Cat
Dacă mouse-ul repară bustul,
Aceasta este o rușine pentru o pisică!
pisici (cântă în cor)
Am auzit, auzim, auzim:
În această casă este un șoarece,
Acolo sunt aici
Ei trag totul și mănâncă,
Deși te fac șoarece,
Dar nu respectați.
Cine este gata să le ierte totul -
Cel mai rău dintre pisici!
pisică (Exasperat)
Da, se pare, de fapt,
Șoarecii onorează onoarea mea!
Pisica începe să meargă în jurul scenei și să ridice alimente împrăștiate.
Prima Cat
Despre asta este vorba
Este mai bine să ții casa.
Pisicile sare de pe gard și dispar. Pisica colectează toate produsele din coșul de șoarece și o trage în casă. Crow sta pe gard.
Cat Vasily sa supărat
Și a făcut o serie de eforturi
Să pătrundă pe toată lumea în casă
Cu privire la el.
Cârligul zboară. Pisica iese din fereastră și pune o pastilă pe pervazul ferestrei. Lasă casa și instalează pe locul sperietorii spatele semnul cu mouse-ul încrucișat. Apoi începe să creeze curse de șoareci pe toată curtea.
Pentru ostrashka și otlovki,
Voi stabili un set de șoareci.
Vrea să mănânce
Aceasta este otravă pentru șobolani.
Pisica scoate o sticlă mare de otrăvire.
pisică (căscând în mod deliberat)
Și acum ia un pui de somn puțin
Ca toate pisicile ... cred ...
Pisica pune sticla. Se așază pe verandă. Din spatele copacului, prima maus și cea de-a doua șoarece se învârt în mod fricos să se uite.
Primul mouse
Al doilea mouse
Mi-am închis ochii ...
Primul mouse
Al doilea mouse
Calea este clară! Pisica a adormit!
După ce vă asigurați că totul este liniștit, șoarecii se strecoară, umblând cu atenție în jurul șoarecilor de mers, dar unii dintre ei încă muncesc - bate și aruncă cu voce tare. Pisica se trezește, apucă o sticlă de otravă de șobolan și cu o miauză puternică, urmărește după șoarecii care se înroșesc de inimă. Șoarecii sunt rupți în jurul scenei. Semnul care interzice șoarecii cade. Mousetraps continuă să funcționeze. Unii dintre ei se agață de pisica în sine. Închizând momentul, șoarecii se grăbesc în casă și blochează ușa. Pisica încearcă să intre, dar ușa nu se oprește. Își ia respirația și-și îndepărtează picioarele.
pisică (Proud)
Cum m-am ocupat de ei! ..
Însuși abia în viață!
Deci, du-te pentru două sau trei zile
Șoarecii se vor îndepărta de mine.
Nu le voi regreta,
Să-i împacheteze pungile.
Pisica, care se culcă, se plimbă în jurul scenei și instalează mousetrapsuri.
pisică (Sings)
Pisică de noapte și de zi
O afacere importantă este ocupată:
Chasing șoareci de acasă
Greierii hoți,
Nu le lăsa sărbătoare,
Marfa de brânză să fure.
Nu trebuie să așteptați șoarecii
De la mine milă.
Am decis, sunt gata
Cel mai bun de a fi printre pisici.
Pisica pune un șoarece în mijlocul scenei. Pisica merge în casă și bate la ușă.
Deschis, ticăloși,
Nu sunteți în hostessul casei.
Două ore să gândești,
După ce vă expulzați!
(Yawn)
Între timp, dormi puțin.
Scenele jucate de tinerii artiști vor fi utile la orice sărbătoare pentru prescolari și copii de vârstă școlară într-o instituție pentru copii sau la o petrecere acasă. Mai ales dacă se potrivesc bine în parcelă și la ocazia unei sărbători pentru copii.
Vă oferim o selecție de « Scene funny pentru petreceri pentru copii "care poate fi inclus în scenariu, de exemplu, sau orice alt eveniment. Scenele sunt scrise pe baza lucrărilor autorilor minunați ai copiilor și sunt plini de umor, înțelepciune și bunătate.
1. Scena pentru o sărbătoare pentru copii "Avem pâine o crustă și asta pe jumătate".
(după poemul lui Emma Moshkovskaia "The Viper")
În această scenă, toate rolurile pot fi realizate de copii, dar pot fi făcute în mod diferit. De exemplu, echipajul de film este portretizat de părinți, iar personajele filmului sunt copii. Sau invers. Această opțiune promite să fie cea mai amuzantă. Sunt de acord, adulții, reprezentând animale mici, pe fundalul copiilor sub forma unor unchi respectabili, sunt o vedere foarte amuzantă.
STALPILOR:
Camera video - poate fi o cameră video obișnuită, dar va fi mai interesantă dacă se face condiționată, de exemplu, de un scaun inversat.
Kinohlopushka - puteți face astfel de clești de păr
Shoutbox - pot servi ca o pâlnie mare.
Trei pâine "mari" (chifle) sunt reale)))
PERSOANE ACTING:
producător - Unchiul serios serios
Directorul - creativ și puțin nervos
Director adjunct
fotograf
Grupul de filmare poate juca adulți, spun părinții.
Câine de pază
rață
cățeluș
găină
Cat-Myaushka
broască
ETICHETA TEXTULUI
Pe echipă de film de scenă: regizor, asistent director, producător.
Directorul (strigăt tare): Atenție, astăzi în grădinița noastră va fi împușcat un nou film. Oricine dorește să participe la filmare, vă rog să veniți la sala de asamblare.
Copiii merg la set.
producător(vorbeste strict si "abstrusely"): Bună ziua, Ministerul Educației a instruit echipa noastră de film să facă un nou film pentru copii. Gradinita ta a fost alocata ca o institutie cu cei mai talentati copii. Prin urmare, încercați să vă demonstrați în întregime abilitățile creative, deoarece timpul este strâns și încă nu am luat un singur metru.
În timp ce producătorul și directorul spun, asistentul "selectează" actorii.
Regizat de: Astăzi avem teste pe ecran, vom selecta actorii și filmările vor începe mâine. Văd că primul grup a fost deja luat. Atunci să începem. (Se așează pe scaun).Sunt toți pregătiți?
Actorii își iau locurile, operatorul "caută o viziune." Director adjunct vine în prim-plan.
Regizat de: Acțiune!
Director adjunct: Cadrul unu, luați unul.
În acest duplicat, toate animalele, cu excepția lui Barbosa, sunt politicoase. Cuvintele care merită evidențiate sunt scrise cu caractere aldine.
catelus: Puppy sa apropiat de el.
I-am cerut catelului o bucată.
watchdog: Să dai sau nu să dai?
Little Cat: Cat Meap a venit,
Pisca a cerut carne de vită.
watchdog: Să dai sau nu să dai?
broasca: Broasca a venit,
Șopti în ureche
Broasca a cerut o crusta.
watchdog: Să dai sau nu să dai?
Hen: Găina a venit.
A întrebat găina o crustă.
watchdog: Să dai sau nu să dai?
rață: Duck a venit,
Am stat puțin
A cerut o rață puțin
Doar încercați!
watchdog: Să dai sau nu să dai?
watchdog: Aș da! Mă ocup eu
Nu mai există nimic.
Regizat de: Stop! Tăiați!
producător (Iritat): Nu, nu e bine! Unde este aici rezonabil, bun, etern! Vom educa un astfel de complot al oamenilor lacomi inimii!
Regizat de: Sunt total de acord cu tine. Avem a doua opțiune. (Apel la asistent): este al doilea grup gata?
Asistentul duce cel de-al doilea grup la site.
(Sugestie pentru organizatori: poate fi același grup de băieți, dar într-un "mod diferit". Acum, acestea nu sunt niște animale mici, politicoase, dar vicioase și rapide).
Regizat de: Acțiune!
Director adjunct: Cadrul doi, ia primul.
catelus: Un catelus a alergat spre el, a tăiat o bucată mare.
pisica: Pasărea a venit, a luat-o în liniște.
broasca: Broasca a sărit, a zgâriat în spatele urechii,
Broasca a rupt o cocoașă.
Hen: Un pui a venit și a mâncat o crustă.
rață: Am dat peste o rață, am stat un moment,
Înghițiți rămășițele și duceți-vă fără să vă gândiți.
watchdog: Eu însumi am să vă dau o rolă ...
producător (Indignată): Ce mâncare nesănătoasă,
Și nici o educație!
Doar o adevărată mafie,
Nu avem nevoie de acest lucru, iar în fig.
Ugh! A vorbit chiar și poezi obscene.
Pe scurt, această opțiune este și mai gravă, dar am nevoie de un exemplu pozitiv!
Directorul (arată ceva pe degete la asistent și la producător - în mod incitant): Am luat în considerare critica, am luat în considerare. Iată o altă opțiune adusă.
producător (Râde): Ei bine, aici vorbești în versuri.
Arată-mi ce altceva ai compus?
Directorul: Motor!
Director adjunct: Cadrul trei, ia primul.
Am vrut să mă odihnesc, bine, să mușteți chiflele.
Doar dintr-o dată am văzut un câine
Cineva are un nas foarte dificil.
watchdog: Se întoarse o clipă
Și am văzut o pisică și o rață,
Și lângă o broască și o pui,
Și un cățeluș care a alergat peste stradă.
Fugă deja salivă, așa că vor un bun.
Ceasul de pază se uită la pâine, animalele numărau
Apoi a zâmbit și a spus așa.
watchdog: Haide, nu fi timid
Bun delicios te ajuta.
Nu ezita, asta e de ajuns pentru toata lumea.
(Micuța animale sparge pâinea, zâmbește)
watchdog: Ei bine, o să mănânc o bucată!
Regizat de: Stop! Tăiați!
producator: Aici! Aici este! Poți, dacă vrei! Întoarce-te. Fotografiere mâine.
2. Scena "Bucătar curajos".
(după poemul lui G. Oster "Dacă ai rămas singur acasă fără părinți")
Din "Sfaturi nocive" de la Grigori Oster, o schiță foarte amuzantă poate ieși. Tot ce aveți nevoie este să pictați cuvintele între participanți și să pregătiți elemente de recuzită, dacă este necesar. Schița propusă, bazată pe un poem foarte cunoscut de G. Oster, a fost întotdeauna un succes, deși necesarul pentru producția sa necesită multe.
STALPILOR:
Pantofi mari (pentru adulți)
Sticlă de parfum
Tub de cremă de ras (totuși, poate fi orice tub)
Flacon cu inscripția "ulei de pește"
De asemenea, cu inscripția "Mascara neagră"
Oală mare
Ceas cu alarmă mare, sau clepsidră mare
Protagonistul "," Un bucătar curajos "nu rostește cuvintele, ci doar îndeplinește sugestiile prietenilor. Cei care fac chelnerii sunt vizionari vicioși care alcătuiesc rețeta ca pe drum. .
ETICHETA TEXTULUI
Primul băiat: Dacă ai stat acasă
Unul fără părinți
Vă pot oferi
Un joc interesant.
Al doilea băiat: Sub numele de "bucătar curajos"
Sau "curajos culinar".
Prima fata: Esență de gătit
Tot felul de mâncăruri delicioase.
Fata a doua: Îți sugerez să încep
Iată o rețetă simplă:
Primul băiat: Trebuie să pantofii tăticului (scoate pantofii de sub scaun)
Prima fata: Pune parfumul mamei, (ține o sticlă de parfum)
Și apoi pantofii ăștia
Al doilea băiat: (care ține un tub de cremă, întrerupe fată) Ungeti crema de ras,
Fata a doua: Și udă-i (citește inscripția) ulei de pește
Primul băiat: Cu rimă neagră în jumătate, (fericit scutură o sticlă de rimel)
Prima fata: Aruncați în supă (trage o tigaie mare) care mama
Se fierbe dimineața. (fugit)
Fata a doua: Și gătiți cu capacul închis (urmărește)
Exact șaptezeci de minute.
Primul băiat (Joy): Ce ai de știut
cor: Când vor veni adulții.
3. Scena "Notă".
(de aceeași poveste de Tatiana Petrosyan)
PERSOANE ACTING:
Sidorov
Rogov
Doi băieți Sidorov și coarne vin pe scena. Sidorov ține o notă. El este foarte entuziasmat, merge repede, își bate brațele și, brusc, se oprește, Rogov se lovește de el.
ETICHETA TEXTULUI
Sidorov: Numără-te! Aveți o notă mică! Nu era nici o tristețe!
Rogov: Ce scriu?
Sidorov: Ce scriu? Ce scriu? ... ce sa fac? !!!
Rogov: Da, explicați-o clar!
Sidorov: Pe, citiți-vă singur.
Coarne (citește lent): "Sidorov, te iubesc!" Se răcește! Și cine este asta?
Sidorov: Și cum știu? Vaughn este tot felul de aici (arată băieții din sală).
Rogov: Ca tot ... (Se uită în jurul băieților așezați)Oh, nu vrăbii!
Sidorov: Crezi că ea?
Rogov: Nu știu. Ce vei face?
Sidorov: Nu mă cunosc ... Spune-mi la mila, ce înseamnă să iubești?
Rogov: Vom raționa logic. Ce vă place, de exemplu?
Sidorov: Perele. Dragostea, înseamnă, întotdeauna doriți să mâncați!
Rogov: Mi-am amintit! Viermi de vrăbii!
Sidorov: Păi, a funcționat! Ce am cu acnee?
Rogov: Nimeni nu este necesar! Trageți-vă împreună!
Sidorov (uitându-se cu atenție la mâinile lor): Murdar!
Rogov: Nu vorbesc despre asta.
Sidorov: Și eu. Părinții încă iubesc. Dar nu am vrut niciodată să le mănânc.
Sidorov: Plăcile delicioase ale mamei ...
Rogov: Aici, și tu înveți! O vei hrăni cu plăcinte dulci, vei arăta și o voi face!
Sidorov: Da, îmi place să mănânc plăcinte. Și cu aluatul de zi cu zi (se uită din nou la mâinile lui murdare)... Br-rr!
Rogov: Să încercăm să venim din celălalt capăt. Îți iubești tatăl?
Sidorov: (Îngândurat) Aha!
Rogov: Ei bine? Și pentru ce?
Sidorov: Tata mă poartă adesea în jurul gâtului meu.
Rogov: Aici!
Sidorov: Tu, ce vrei să spui că trebuie să o trag pe gât?
Rogov: Hmmm ... Va trebui să faci. Nu este deloc ...
Sidorov: Da, o să cad în gât în primul pas!
Sidorov: Oh! Îmi iubesc câinele. Bobby! Mai ales când îl pregătesc sau fac o plimbare ...
Rogov(Vioi): Apoi, trebuie să cumpărați un guler și să serviți pentru a învăța.
Sidorov(la o pierdere): Și mergi pe picioarele din spate?
Rogov: Bineînțeles!
Sidorov: Ești departe de mintea ta?
Rogov: Ouch! Tu chiar tu m-ai confundat! Nu fi distras, gândiți-vă mai departe!
Sidorov: Îmi place pisica Murka, mai ales când o sufli în ureche ... Nu, nu-i așa! (În disperare continuă să devină mai rapid)Îmi place să zboară muște și să plantez într-un pahar ...
Rogov: Dar este prea mult. Nu se va potrivi într-un pahar!
Sidorov: Îmi plac jucăriile care pot fi sparte și pot vedea ce este înăuntru ...
Băieții îngheață, imaginându-se cum Vorovieva îl analizează pe Sidorov. Sidorov rupe decisiv o bucată de hârtie din notă și scrie în grabă ceva. Apoi îi dă lui Rogov nota pliată.
Sidorov: Pe Vorobeva!
Sidorov: Citiți, nu vă supărați!
Rogov(citește o notă): - Vorobyov, și eu te iubesc. Și ce
Sidorov: Să presupunem că suferă acum, dar cu mine suficient!
Rogov: Bine, minunat! Ei bine, am fugit?
Hornul fuge.
Sidorov (șterge transpirația din frunte): Nu e de mirare că spun că dragostea este rea!
4. Scena "Cadou la Prom"
STALPILOR:
Tablă, cretă
PERSOANE ACTING:
Petrov și Sidorov - absolvenți ai grădinițelor
ETICHETA TEXTULUI
Petrov: Ce nu este distractiv?
Sidorov:Mai bine nu cere!
Petrov: Da, haide!
Sidorov: Da, ei bine, ar fi fost mai bine.
Petrov: Ce se întâmplă? Ce sa întâmplat?
Sidorov: Da, asta e treaba. asta nu e nimic.
Petrov: Nu vă înțeleg ceva ...
Sidorov: Și ce este de înțeles. Deci, ce vă vor da?
Petrov: Role.
Sidorov: Filme? Și eu ... înghețată.
Petrov: Da, du-te!
Sidorov: Deja m-am dus, m-am dus ... Dar nu am ajuns. Vedeți, anul trecut l-am rugat pe tata să mă cumpere ... El a promis, dacă învăț să citesc și să scriu anul acesta.
Petrov: Deci ați învățat. Cel mai bun din tot ce citiți.
Petrov: Da, în mod normal scrieți, îmi amintesc ce carte poștală mi-ai scris pentru ziua mea de naștere.
Sidorov: Mama asta ma ajutat. Dar eu însumi scriu și nu știu cum. Ascultă, mi-am amintit tatălui meu despre daruri, dar el spune: "Nu mă deranjează. Doar scrie-mi toate dorințele tale ca să nu uit". Am scris ...
Petrov: Și ce
Copiii trebuie să dezvolte arta din copilărie. Scene scurte vă vor ajuta în acest sens. Amuzant pentru copii, povestile ar trebui să fie instructive și de înțeles, dar, în același timp, să aducă trăsături importante de caracter.
Fable - baza scenelor scenariului
Se știe că lucrarea literară cea mai instructivă este o fabulă. Numai în acest gen este un element de moralitate care trebuie să aibă - o concluzie de bază importantă din ceea ce sa spus. Prin urmare, unele scene, amuzante pentru copii, se bazează adesea pe parcele de faimoase fabule.
Disponibil pentru înțelegerea preșcolarilor Krylov Ivan Andreevich. Acestea sunt "Maimuță și ochelari", "Veveriță", "Crow and fox", "Tit", "Dragonfly și furnică", "Cvartet", "Swan, cancer și știuc".
Astăzi există o masă de alterare a faimoaselor fabule într-un mod nou. De exemplu, la sfârșitul unei povesti despre o vulpe și o cioară, brânza nu cade în gura unui lingușitor șiretlic. Cioara înțeleaptă o schimbă pe laba și răspunde la vulpea că "ea poate să cânte, este adevărat, dar nu este încă timp sau un loc pentru un concert".
Modalități de prezentare a fabulelor pe scenă
Nu credeți că jocul de pe scenă este disponibil numai copiilor adulți. Dacă abordați creativ problema, puteți să vă ocupați de forțele chiar foarte tinere.
Există patru opțiuni pentru prezentarea scenelor. Episoadele amuzante pentru copii, de exemplu, pot fi jucate fără cuvintele autorului. Apoi, copiii pronunță doar cuvintele personajelor. A doua opțiune poate fi citirea cuvintelor autorului pentru adulți. A treia opțiune este potrivită pentru mai mulți copii adulți, atunci când întreaga fabulă este o citire în roluri, cu o demonstrație a acțiunilor de complot. Dar foarte mici pot deveni artiști, chiar fără să știe cum să vorbească cu adevărat. Apoi intregul text este citit de un adult, iar copiii de pantomimă portretizează povestea în fața audienței.
Poveste de dragoste și ironie - surori gemene
Este puțin probabil ca cineva să nu-i placă să asculte basmele în copilărie. Multe piese scurte din acest gen pot fi ușor transformate în scene ironice. Scenariile amuzante pentru copii provin din poveștile lui Hans Stupid Hans, The Hedgehogs Laugh și Korney Chukovsky, "The Brave Tailors", precum și altele. Povestiri scurte, spus de poetul minunat Chukovsky, se poate transforma cu ușurință în amuzant și scene amuzante pentru grădiniță.
Povestea - o minciună, dar în ea o sugestie!
Uneori este dificil să alegeți o poveste pentru un spectacol. Și dacă veți juca basmul "Cum ia iepurele a devenit conducătorul junglei" despre cât de oblic a înșelat un leu uriaș, invitându-l să lupte cu un rival mai puternic?
Înțelesul acestei povestiri este că regele fiarelor a fost puternic, dar prost. Se presupunea că iepurele ar veni la el la cină în conformitate cu legea, pe care suveranul leu crud a pus în junglă. Dar coasa era ascuțită. Într-un zgârcit crud, el a înfuriat mânia pe cineva mai puternic decât el. Luând reflecția în râu pentru un rival, el sa repezit în apă și sa înecat.
Cunoașterea este putere, iar râsul este o armă împotriva răului.
Puteți modifica încheierea povestirii. Lăsați-lea să nu se înece în râu, ci să devină un ridicol general. Toate animalele adunate pe malul râului vor ridiculiza o bestie prostie. Iar cel pe care toată lumea îl râde, nu mai poate fi principalul care trebuie să se teamă și să se supună. Cunoștințele și ingeniozitatea sunt uneori mai importante decât forța și cruzimea - aceasta este morala acestei povestiri instructive.
Orice număr de actori pot lua parte la o astfel de performanță. Puteți diversifica acțiunea unui mic concert pe care animalele îl hotărăsc să-i placă prietenului său, iepuraș. Apoi prezentarea va conține mai multe discursuri. Acestea vor fi scene ale copiilor, amuzante, scurte, în care actorii prezintă animalele și relațiile lor.
Povestea într-un mod nou
Copiii iubesc să joace mini-scene amuzante. Este posibil să oferim în aceste scopuri niște basme cunoscute, modificate într-un mod nou. Și este deosebit de amuzant când într-o poveste există eroi de diferite lucrări.
De exemplu, este ușor să remake povestea faimoasă despre "Kolobok", adăugând la povestea sa "Hen Ryaba". Astfel de confuzii sunt foarte populare cu copiii, râd, văzând că personajele obișnuite nu acționează așa cum fac întotdeauna și intră în situații ridicole.
"Bunicul și bunica locuiau în același sat, aveau o găină numită Ryaba. Acest pui a pus un ou, dar nu simplu, dar ... din test! Și testicul are ochi, nas, gură. Cine ești tu? Care este numele tău? "Întrebat bunica. "Eu Kolobok - o parte roșie, dulce ca un tort, dulce ca înghețată! Și acum tu, bunica și bunicul meu, ar trebui să-mi iubești și să mă răsfățați! "Bunicul și bunica mea au fost încântați, s-au grăbit să-i răsfețe pe Kolobok. Îi oferă tot felul de lucruri gustoase: iaurturi și chupa chups, sucuri și fructe. Și Kolobok refuză totul, vrea să meargă pe jos în pădure. "Nu poți, bunicile, să te plimbi prin pădure, acolo vulpea vicioasă te va prinde și te va mânca" - avertizează bunicul său. "Eu am o mustață!" - a răspuns Kolobok și a plecat.
El se rostogolește, se rostogolește, iar spre el este un chanterelle. - Cine ești? Întrebă ea Kolobok. Iar el ia spus: "M-am nascut dintr-un pui, fiule, asta inseamna!" Vulpul a fost surprins, nu a vazut niciodata un astfel de pui. Și m-am gândit că era un fel de pui nebun, necomestibil. Și el izlovchilsya, a sărit vulpea pe spate și bine, conduce-o, la casa bătrânului cu bătrâna pentru a trimite!
Stai bunicul și bunica, plângeți: "Nepoatele noastre au dispărut, vulpea îl va mânca!" Și gaina Ryaba îi consolă: "Nu plânge, draga mea, voi lua un alt ou la tine, nu din aluat, ci normal!" normal, vor să-i vadă pe Kolobok - îl iubesc deja. Și au început să plângă cu amărăciune despre el.
Apoi auzit brusc pe cineva sărind în curte. Au privit afară și au râs: Kolobok călărind o vulpe! Iată un țipăt!
Ei au prins coada roșie și le-au pus pe un lanț în curte: "Veți păzi casa în loc de câine. Destul de animale fără apă din pădure să jignesc! "
Scene scurte pentru tabără
Vanya Palkin se află în fața acvariului într-un colț de locuit. El a coborât momeala în el și ia cerșit pe aur: "Peștele de pește, fă-mă cel mai puternic din tabără, astfel încât, cu o singură lovitură, Petka Samokhin ar putea să se prăbușească! Și, de asemenea, mă faci cel mai frumos, astfel încât Lyusa Morozova se îndrăgostește de mine fără memorie! Și vreau și eu să fiu cel mai deștept, așa că la Olimpiada "Ce, unde, când" să învinge pe toți! "Comandantul taberei trece. A văzut o astfel de rușine și a spus: "Vanya, pleacă de pește! Nu este magic, ci obișnuit! "Și aici peștele dă o voce:" Asta este, mi-am spus asta acum 2 ore, dar el nu înțelege nimic! Ei au, la naiba, Pușkin, fără pace de la ei ... "
Pentru a juca mini-scenele amuzante, puteți folosi scene din revista filmului "Jumble". Distracțiile intermediare vor aduce plăcere atât publicului, cât și interpreților.
Un cadou de neuitat - o scenă pentru o zi de naștere
Cât de frumos când, în afară de oferta tradițională, oaspeții joacă schițe de naștere amuzante! Poți aranja o improvizație. Pentru o astfel de prezentare nu este nevoie de instruire.
Pentru ca schițele improvizate pentru ziua de naștere să fie de succes, este suficient să pregătiți cuvintele pentru fiecare personaj în avans și să le imprimați pe hârtie. Este, de asemenea, o idee bună să alegeți accesorii pentru haine: eșarfe, ochelari, pălării, umbrele, galoși, măști, barbe false, mustăți, peruci.
Doar cu un bang trece performanța povestii "Turnip". Aici rolul principal este jucat de cuvintele personajelor. Participanții la improvizație vor trebui să-și pronunțe în mod condiționat fraza imediat după cuvintele autorului, dacă îl cheamă pe erou.
Poți veni cu cuvinte amuzante pentru fiecare actor. De exemplu, bunicul va spune: "Eh, dacă nu Internetul, bunicul tău ar fi un sprinter!" Bunicul poate spune: "Botox, fitness și ruj - ce altceva ai nevoie pentru bunica?" Bunicul va repeta în mod constant: "Mai gros decât reprizele - putem câștiga bani! "și așa mai departe. Anumite gesturi amuzante ar trebui să însoțească cuvintele: bunicul să se țină pe spate și să-l înfulețe, să țină căștile de la jucator în urechi și să se răsucească ușor în bătaia muzicii, bunicul face ochii și corectează eșarfa, iar nepoata arată în sens figurat o grămadă groasă, adică obraji imensi.
Ce este o vacanță la școală fără interludii?
De obicei, toate evenimentele festive din instituțiile de învățământ sunt însoțite de un concert amator. Și amuzant școli școlare ocupă în el aproape locul principal.
Plăcile pentru aceste interludii pot fi luate din lucrările lui Victor Dragoon. De exemplu, din povestile despre băieții Deniska și Mișca, ei fac scene minunate pentru copii. Povestile amuzante despre râul Misipishi sau despre faptele inventate ale prietenilor care salvează copiii de foc și de sub gheață sunt încă relevanți astăzi, astfel încât spectatorii le place întotdeauna.
Este bine dacă există adolescenți talentați printre elevii care pot scrie scenariul pentru schiță, reflectând în complot un incident care sa întâmplat în realitate. Desigur, numele actorilor ar trebui să fie ascunse, însă evenimentul în sine poate fi afișat. Va fi foarte relevant și interesant. Apropo, interludiile pe subiectele scolare pot fi folosite ca scene amuzante pentru tabara, pentru ca si in timpul sarbatorilor baietii isi amintesc de studiile lor.
Scena "întâlnire extra clasică"
Dramatis personae
Profesorul.
Kohl și Tanya - au luptat cu studenții.
Colegii lor.
Profesoruls. Ei bine, dragi, din nou avem un sistem de urgență de ultimă oră: Kohl și Tanya au avut o luptă în timpul pauzei și a trebuit să le deblochez una de cealaltă, altfel această luptă se va sfârși tragic. Cum vom continua să trăim?
Student. Și să le întrebăm.
profesor. Să întrebați. (Privind la Tanya și Kohl.) Te rog.
Tanya și Kohl ies și se îndepărtează unul de celălalt.
Student. Ei bine turnat pisica si pisica!
Tanya. Tu ești o pisică ...
fard de ochi. Nu o pisică, ci o pisică ...
Student. De asemenea, numesc nume!
școlăriță. Pur și simplu nu au avut timp să se răcească. Mai vine aburi!
elev. Poate arunci apa?
școlăriță. Sau puneți în frigider?
Toată lumea râde. Tanya și Kolya încep de asemenea să zâmbească.
profesor. Ei bine, Kolya zâmbește deja, ceea ce înseamnă că și-a dat seama. Kohl, vă rog să evaluați actul.
fard de ochi. Ce zici de mine? Tanya a început să numească numele!
profesor. Să spunem. Cine a fost primul care a terminat? (Kolya își coboară în tăcere capul.) Cine sunteți voi?
Discipolii. Cel care este mai deștept.
Profesorul. Adevărul alfabetic ... Dar, aparent, nu au existat nici doi dintre dvs. inteligenți, precum și cei educați, din păcate.
elevi. Da, nu-ți face griji, Lyudmila Vladimirovna. Aceasta nu este prima dată.
profesor. Este clar că nu la început. Și când va fi ultima?
Discipolii. Doar au astfel de personaje.
Da, cum să găsiți o coasă pe o piatră ...
Ei bine, cocoși drepți!
profesor. Și totuși aș vrea să aud ceva de la ei. Haide, cocoși, zâmbește! Mai larg, mai larg!
Student. Tanechka, arată-ți dinții!
Profesorul. Sunteți vecini, mergeți acasă de la școală împreună. Și nu te comporți cumva într-un mod vecin. Nu e bine Ei bine, deci ne spui ceva în apărarea ta?
Tanya. Nu spune. (Wink la Cole.)
Kohl. Nu vom cânta în apărarea noastră, dar vom cânta. Numai primii vă vor începe, ca întotdeauna!
Cântecul a cântat pe melodia "Nu tachinează câinii, nu-i alungă pisicile" (muzică de E. Ptichkina).
Tatiana cântă.
Dacă o luptă a izbucnit dintr-o dată în clasa noastră,
Acest instigator - eu, bătăușul principal.
Toată lumea mă sperie, toată lumea dă sfaturi,
Eu, ei vor înțelege în orice fel, nu vor înțelege în nici un fel -
Este inutil!
Dacă e în clasă cu noi
Au fost toți ascultători
Atunci crede-mă, Nikolai,
Atunci crede-mă, Nikolai,
Ar fi foarte plictisitor!
Îl cântă pe Nicholas.
Dacă Tatiana va scoate o limbă lungă,
Că, firește, eu, nu voi fi tăcut.
Altercația, prieteni, este o rușine să asculți.
Curățați-vă curând urechile!
Deși este o fată,
În general, nu rău,
Există un dezavantaj,
Există un dezavantaj:
Foarte ciudat.
Cântați un duet.
Liderul nostru ne spune neîncetat:
Ar fi timpul să creștem;
Dar, în capul nostru, toate vârtejurile,
Nu există nici o prognoză până acum, în curând vor dispărea.
Vom crește - și apoi
Vom deveni mai inteligenți
Și peste prostia lui,
Și peste prostia lui
Ne vom rade!
Profesorul.Doar oameni foarte buni, amabili, pot râde de ei înșiși. Sper că conflictul va fi rezolvat.
Scenariul "Ziua nașterii"
Dramatis personae
Anton - băiatul de naștere, colegii săi de clasă.
Pe scenă, un grup de copii în capace, cu nasuri clovn, cu cadouri în mâinile lor. Ei cântă: "La mulți ani!". Vinovatul de la celebrarea în costumul "stelei" (căptușeală, împodobită cu stele, pe flancul capului, decorată în centru), toată atenția îi este împinsă.
Copii. Și acum îi invităm pe eroul ocaziei la "scaunul magic". (Băiatul de ziua lui se așează pe un scaun, copiii îl înconjoară într-un semicerc). Astăzi, Antoshka este o "stea". Deci, uita tot răul, spunem doar bine.
Copii. Anton este inteligent, erudit. Citește foarte mult și, prin urmare, nu sa plictisit niciodată cu el.
Ziua de naștere. Am cinci volume de enciclopedie acasă. Le-am citit pe toate!
copii. Antoshka este regele gagurilor. Știe multe glume, glume, el este mereu distractiv. Știe cum să se înveselească.
Bărbat pentru ziua de naștere. Apropo, băieți, iată o glumă nouă. Tsarevna-broasca sări peste mlaștină, iar în lateral o săgeată este amară. Broaștele de groază cer în groază: "Tu, prințesă, ce ai vrut să ucizi?" - "Veți spune același lucru", spune prințesa și adaugă fericit. "Aceasta este oferta lui Vanya pentru mine!"
Copii. Ei bine, spunem: nu vă veți plictisi de el!
Fata. Anton, ești generos și receptiv. Băieți, își va scoate ultima cămașă și o va da prietenului său. Anton, pleacă?
Bărbat pentru ziua de naștere. Ce, acum? (Începe să dezactiveze butoanele.)
Fata. Ei bine ce esti, ce esti! Am pus-o figurativ.
Îmi place felul în care Anton trăiește fetele: se ridică pentru ele, trece în față, dă ochelarii. Ca un cavaler! Anton, ești un om adevărat!
Bărbat pentru ziua de naștere. Sunt flori, fructe de padure - in fata.
Unul dintre copii. Mi-a plăcut, Anton, cum ai dansat la disco.
Ziua de naștere. Da, pot chiar mai bine!
Unul dintre copii. Anton are mari posibilități artistice! Când a jucat în scenă de la Nightingale The Robber, toți spectatorii s-au ciocnit de râs. Și când Kota Basilio a jucat ... (Râde.)
Bărbat pentru ziua de naștere. Am înțeles ce vrei să spui. (Afișează arcul lui Kota Basilio și modul în care radiculita îl lovește.)
Copii. Anton, ești atât de drăguț, ai o coafură atrăgătoare! Și tu ești atât de delicios, ca un turtă dulce!
Ziua de naștere. Ei bine, eu, desigur, nu Tom Cruise. Deși cu siguranță avem ceva în comun. (Își apucă mâinile pe ambii obraji.) O, băieți, cred că boala starurilor a început!
Copii. Nu este contagioasă? Și cum se manifestă ea însăși?
Bărbat pentru ziua de naștere. Amețeli.
copii. Acest lucru este de la complimente.
Bărbat pentru ziua de naștere. Palpitații.
copii. Acest lucru este din laudă.
Bărbat pentru ziua de naștere. Mi se pare că cresc, cresc. (Se ridică pe scaun.)
copii. Wow lui zvezanulo! Nimic, acum vom începe să oferim daruri - coborâți din cer pe pământ. (Corul.) Anton, ah!
Bătrânul se trezește, se așează pe un scaun.
Copiii se aliniază și oferă cadouri.
Copii.
Să arăți ca o coafură
Trebuie să fie în pieptenele de buzunar.
Această minge se umflă,
Doar nu zbura!
Veți aprecia mai târziu darul meu umil
Privind împreună cu albumul de nepoți.
Și acum, darul nostru muzical comun.
Efectuat dans "țigan". Băiatul de naștere, fără picioare, începe să danseze.
copii. Acum treceți la punctul principal. Cadouri înmânate - vom trage omul de ziua de la urechi! (Înconjurați-o.)
Ziua de naștere. Ah-ah-ah-ah-ah-ah! (Se îndepărtează, toată lumea alergă după el.)
Scena "Despre sensul regimului"
Dramatis personae
Lyosha, Lyonya, Andrei - studenți, colegii lor de clasă.
Clopotul aude lecția. Copiii stau lângă birouri. Intră un profesor.
profesor. Bine ai venit! Stați jos. Astăzi, în clasă, vom vorbi despre sensul regimului. Modul este o rutină zilnică clară. Implementarea corectă a regimului, alternanța muncii și odihnei îmbunătățește performanța, obișnuiește cu acuratețe, disciplinează o persoană, își întărește sănătatea.
Voi faceți toate momentele regimului?
Copii. Da!
Lesch.Și chiar o depășesc!
Profesorul. Păi, spune-mi ...
Lesch. Ei bine, de exemplu, regimul ar trebui să fie mâncat de patru ori pe zi, și iau opt. Sau: este necesar să mergem în aer proaspăt timp de trei ore, și eu merg pe șase.
profesor. Sunteți cu noi, Lesha, un mare glumă. Sper că aceasta este următoarea glumă. În caz contrar, în această situație, un mare vagabond poate să iasă din tine.
Lesch. Glumeam, Elena Andreevna!
profesor. Exercițiul de dimineață, spălarea, frecarea cu un prosop umed vă ajută să vă retrageți din somn, să vă înveseliți. Cei obișnuiți cu regimul se trezesc fără nici o alarmă și nu întârzie niciodată pentru școală. Togh care nu se duce în pat în același timp întârzie. (Andrei yawns, își cere scuze.) Dacă un student în respirație zboară în clasă după chemare ...
Există un accident în afara ușii, Lenya izbucni în sala de clasă.
Lenya. Îmi pare rău că am întârziat.
Profesorul. Acest lucru vedem. Explicați-ne, Lenya, de ce întârzii tot timpul? De exemplu, doar în această săptămână ați întârziat marți, joi și astăzi.
Lenya.
Marți a adus patul -
Nu puteam să mă trezesc la timp.
Cu o zi înainte de ieri, mi-am uitat servieta,
Avea o banană -
Trebuia să mă întorc.
În greșelile sale a dat seama
Voiam să vină la timp astăzi
Dar a overcloccat prea mult
Și a zburat în școală.
V. Leikin
profesor. Stați jos, sunteți suferința noastră. Vă sfătuiesc să lucrați la rutina zilnică.
Andrey mănâncă cu voce tare, îmi cere scuze.
profesor. Continuăm lecția. Acum vă voi prezenta la auto-pregătire. Este necesar pentru a vă relaxa, a trece de la un gând la altul, relaxați-vă. Stați confortabil, închideți-vă ochii, încercați să vă imaginați despre ce vorbesc.
„Dimineața. Îmi deschid ochii, gust. Razele blânde ale soarelui de primăvară se îndreaptă spre camera mea. Mă trezesc, du-te la fereastră, deschideți perdelele. Imagine fantastică apare în fața mea: un cer senin se întoarce în albastru, iar tinerii verzi sunt plăcuți ochiului. Simt cum izvorăște căldura de primăvară pe tot corpul. În inimă, calm și bucuros, calm și bucuros. Primăvara, primăvara curge în corpul meu. "
Deschide ochii.
Andrew (nu se trezește, nu sforăie, țipă într-un vis). Nu te rog, nu! Nu mă mai lovi! Am renunțat!
Vecinul său împinge pe birou, se trezește.
Andrew(venind la el însuși). Ieri am mers la culcare la trei dimineața. La televizor, a fost prezentat boxul - un duel între Valuev și Klitschko.
Profesorul. Iată un exemplu clar de nerespectare a regimului zilnic. (Bell.) Poate că clopotul te va trezi complet. Relaxați-vă.
Scena "Modificare"
Dramatis personae
5 perechi de colegi de clasă.
Copiii formează un cerc de perechi care vorbesc între ei, care se rotește treptat.
Prima pereche.
- "Eu alerg", "alergăm",
"Fugi" și "alergi".
Tu ești verbul tare pentru mine
Fraților, spune-mi!
Timpurile verbului i
Învățat fragil.
Dar ce este aceasta - schimbare -
Absolut!
A doua pereche.
În băieții din clasă
Doar îngerii noștri,
Dar cu privire la schimbări -
Nu băieți, ci forțe speciale!
Acest lucru este sigur. Cum sa intalnesti -
Scântei se revarsă din ochi.
Avem nevoie de un stingator de incendiu,
Deci, ca să nu prindă clasa de foc!
A treia pereche.
- Yozh, arici, arici, arici ...
Nu știți cazurile!
Se pare că știți:
"Cinema" cu un "înveliș" înclinat!
A patra pereche.
Prietenul meu este un copil minunat:
Studii chinezești
Merge la fotbal și dans,
Poezii pe care le scrie!
Nu pot dansa
Și nu scriu poeme,
Avioanele nu se lipesc,
Nu văd fotbal.
Nu pot să cânt în bas
Și nu fac lut,
Unul din clasa -
A cincea pereche.
Toată ziua mă îndoiesc de gimlet:
De ce, băieți, am învățat această regulă?
De ce am înțeles această regulă?
"Cinci" toate la fel pentru mine nu a pus.
De ce ai nevoie de "cinci"?
Chiar ești ciudat.
De exemplu, ratingul meu este
Un fel de "triaj".
Despre Wise Elena
Îți spun, frate.
Spune-mi. Ascultați o poveste
Aș fi foarte fericit.
Era frumoasă:
Zambetul - soarele este clar,
Grâu copt - copt,
Și stiloul este alb de zăpadă.
Dar fata se gândi
Înțelepciunea de a învăța:
Zi și noapte pentru petrecere
Korpela asupra științei ...
Și ea a devenit o cocoșă
Curbată, miopică.
Frumusetea este decolorată
Numele este acum înțeleptul:
Ea încălzește sfecla obrajilor,
O scurgere de praf ...
Ca un băț, a devenit slab,
De la citirea frunții înfrunzite ...
Și ea a spus cu mândrie:
Ce nebun sunt!
Clopotul aude lecția.
remarcă. În schița folosite poezii de următorii autori:
S. Vostokov. "Nu pot dansa ...".
V. Leikin. "Toată ziua mă îndoiesc de ghimbir ...".
A. Usachev. "Era frumoasă ..." ("Despre Elena înțeleptul, fosta frumoasă").
