FENNY SCENES FROM LIFE ȘCOLARĂ

Oferit în atenția dumneavoastrăscene pline de umor   ei nu vor cere artiștilor lor să memoreze texte mari (jucând rolul unui profesor poate chiar să folosească o foaie ieftină atașată unei reviste reci), costume speciale nu vor fi necesare nici pentru ele. Repetiția va dura cel puțin puțin timp. În același timp, temele tuturor scenelor sunt foarte apropiate de copii. Ar fi util ca ei să se uite la exterior, să râdă la greșelile lor.

Scena "Cazurile noastre" Scena "Răspunsul corect" Scena "3 = 7 și 2 = 5" Scena "Folder sub braț" Scena "La lecțiile de matematică" Scena "La lectiile din limba rusa" Scena "Scoala si vanzator" Scena "Copiii de pe stadion" Scena "Parada de legume" Scena "Stokers, sau Pedrazborki" Scena "obiceiuri rele - nu!" Scena "Deschide o nouă planetă!" Scena "Profesie - Profesor"

Scena "Cuvintele deșeurilor" Scena "lecție de desen" Scena "Artist" Scena "Triunghiul și Piața" Scena "Portofoliu-Teremok" Scena "Tânărul într-un club de noapte" Miniatură "Minuni și numai" Scena "Cabinetul radiologului" Scena "Fairy pedsovet" Evaluarea biologică "Sistemul natural" Scena "Profesor nou" Scena "Ghicitori școlare" Scena "mod de zi"

Scena "Cazurile noastre"

(prinL . K aminskomu)

Dramatis personae: profesor și student Petrov

profesor:  Petrov, du-te la tablă și scrie o mică poveste, pe care ți-o dictez.

elev  se duce la tablă și se pregătește să scrie.

Profesor (dictează):  "Tata și mama l-au certat pe Vova pentru un comportament rău. Vova a fost tăcut, iar apoi a promis că va fi corectată.

elev  scrie dictatura pe tablă.

profesor:  Excelent! Subliniați toate substantivele din povestea ta.

elev  accentuează cuvintele: "tată", "mama", "Vova", "comportament", "Vova", "promisiune".

profesor:  E terminat? Determinați ce cazuri se află în aceste substantive. Ai înțeles?

elev: Da!

profesor:  Începeți!

elev: "Tata și mama". Cine? Ce? Părinți. Prin urmare, cazul genitiv.

A certat cineva, ce? Vova. "Vova" este un nume. Deci, cazul nominativ.

Plictisit pentru ce? Pentru comportament rău. Este evident că a făcut ceva. Aceasta înseamnă că cazul "comportament" este instrumental.

Vova tăcea vinovat. Deci, aici în "Vova" cazul este acuzator.

Ei bine, "promisiunea", desigur, în cazul dativ, de vreme ce Vova a dat-o!

Asta este!

profesor: Da, analiza sa dovedit a fi originală! Pornește un jurnal, Petrov. Mă întreb ce semn ați sugera să vă puneți?

elev: Ce? Desigur, primele cinci!

profesor:  Deci, primele cinci? Apropo, în ce caz ați numit acest cuvânt "cinci"?

elev: În prepositional!

profesor:  În prepositional? De ce?

elev: Ei bine, i-am oferit eu însumi!

Înapoi la conținut

Scena "Răspunsul corect"

(și . B uthman)

Dramatis personae: profesor și student Petrov

profesorPetrov, câți vor fi: patru împărțiți de doi?

elev: Și ce să împărtășim, Mikhail Ivanovici?

profesor: Să zicem patru mere.

elev: Și între cine?

profesor: Ei bine, permiteți-i să fie între voi și Sidorov.

elev: Apoi trei la mine și unul la Sidorov.

profesorDe ce?

elev: Pentru că Sidorov îmi datorează un măr.

profesor: Un prun nu ar trebui să te facă?

elev: Nu, nu ar trebui să prune.

profesor: Câți vor fi dacă patru prune sunt împărțite în două?

elev: Patru. Și tot Sidorov.

profesorDe ce patru?

elev: Pentru că nu-mi plac prunele.

profesor: Greșit din nou.

elev: Și cât este corect?

profesor: Dar acum voi pune răspunsul corect în jurnalul tău!

Înapoi la conținut

Scena "3 = 7 și 2 = 5"

(Ziarul " Școala primară"," Matematică ", nr. 24, 2002)

profesorPetrov? Ce ar trebui să fac cu tine?

Petrov: De ce?

profesor: În tot anul nu ai făcut nimic, nu ai învățat nimic. Ce puneți în declarații, nu știu direct.

Petrov  (uitându-se zgomotos la podea): Eu, Ivan Ivanovitch, m-am angajat în muncă științifică.

profesor: Ce faci? Ce este?

Petrov: Am decis că toate matematica noastră este greșită și ... a dovedit-o!

profesor: Cum, tovarășul Mare Petrov, ați reușit asta?

Petrov: Ah, ce pot să spun, Ivan Ivanovici! Nu este vina mea că Pythagoras a greșit și asta ... Arhimede!

profesor: Arhimede?

Petrov: Și el, la urma urmei, au spus că trei sunt egale doar trei.

profesor: Și ce altceva?

Petrov  (solemn): Nu este adevărat! Am dovedit că trei sunt șapte!

profesor: Cum este?

Petrov: Și aici, uite: 15 -15 = 0. Corect?

profesor: Corect.

Petrov: 35 - 35 = 0 - este, de asemenea, adevărat. Prin urmare, 15-15 = 35-35. Corect?

profesor: Corect.

Petrov: Facem factori comuni: 3 (5-5) = 7 (5-5). Corect?

profesor: Exact.

Petrov: Hehe! (5-5) = (5-5). Acest lucru este, de asemenea, adevărat!

profesor: Da.

Petrov: Apoi totul este invers: 3 = 7!

profesor: Da! Petrov a supraviețuit.

Petrov: Nu am vrut, Ivan Ivanovici. Dar împotriva științei ... nu veți păcătui!

profesor: Eu văd. Vezi: 20-20 = 0. Corect?

Petrov: Corect!

profesor: 8-8 = 0 este, de asemenea, adevărat. Apoi 20-20 = 8-8. Și așa?

Petrov: Exact, Ivan Ivanovich, cu siguranță.

profesor: Facem factori comuni: 5 (4-4) = 2 (4-4). Corect?

Petrov: Corect!

profesor: Atunci totul, Petrov, îți dau "2"!

Petrov: Pentru ce, Ivan Ivanovici?

profesor: Și nu vă faceți griji, Petrov, deoarece dacă împărțim ambele părți ale egalității cu (4-4), atunci 2 = 5. Și tu?

Petrov: Să spunem.

profesor: Așa că am pus "2", contează. Și?

Petrov: Nu, nu la fel, Ivan Ivanovich, "5" este mai bun.

profesor: Poate, mai bine, Petrov, dar până când dovedești acest lucru, vei avea un dolar într-un an egal, după părerea ta, la primele cinci!

Ajută-i pe Petrov.

Înapoi la conținut

Scena "Folder sub braț"

(și . C emerenko)

Vovk: Ascultă, îți spun o poveste amuzantă. Ieri am luat dosarul cu mouse-ul și m-am dus la unchiul Yura, a ordonat asistenta medicală.

Andrew: Ha ha ha! Și chiar amuzant.

Vovk  (surprins): De ce este amuzant? De asemenea, nu am început să spun.

Andrew  (râde): Un dosar ... sub braț! Ei bine inventat. Da, dosarul tău sub braț și nu se potrivește, nu eo pisică!

VovkDe ce "dosarul meu"? Dosar - tati. Râzi din cum să vorbești corect, ai uitat cum?

Andrew: (winking și bate el pe frunte): Ah, am ghicit! Bunicul - sub braț! El însuși spune greșit, dar învață și el. Acum e clar: dosarul tatei e bunicul tău Kolya! În general, este minunat că ați venit cu asta - amuzant și cu o enigmă!

Vova  (ofensat): Ce are de-a face bunicul meu Kolya? Am vrut să-ți spun altceva. Nu am auzit, dar râzi, te amesteci să vorbești. Da, chiar și bunicul meu a venit, plantat sub braț, ce a fost găsit un povestitor! Prefer să mă duc acasă, decât să vorbesc cu tine.

Andrew  (la sine, lăsat singur): Și de ce a fost ofensat? De ce să spui povești amuzante dacă nu poți să râzi?

Înapoi la conținut

Scena "La lecțiile istoriei naturale"

Dramatis personae: profesor de clasă și studenți

profesor:  Cine poate numi cinci animale sălbatice?

Ucenicul Petrov ia o mână.

profesor: Răspuns, Petrov.

Studentul Petrov: Tigru, tigră și ... trei pui de tigru.

profesor: Care este pădurea densă? Răspunde Kosichkina!

Student Kosichkina: Acestea sunt pădurile în care ... bine.

profesor: Simakova, vă rugăm să numiți părțile florii.

Studentul Simakova: Petale, tulpină, oală.

profesor: Ivanov, răspundeți-ne, ce beneficii aduce păsările și animalele omului?

Student Ivanov: Păsările cer pe țânțarii, iar pisicile îl prind pe șoareci.

profesor: Petrov, ce carte ați citit despre călătorii celebri?

Elevul Petukhov: "Călătorul de broaște"

profesor: Cine va răspunde diferenței dintre mare și fluviu? Te rog, Mishkin.

Studentul Mișkin: Râul are două bănci, iar unul lângă mare.

Ucenicul Zaitsev trage mâna.

profesor: Ce faci Zaitsev? Doriți să întrebați ceva?

Studii de iepure: Mar Ivanna, este adevărat că oamenii vin dintr-o maimuță?

profesor: Adevărat.

Studii de iepure: Asa ca ma uit: sunt atat de putini maimute!

profesor: Kozyavin, răspunde, vă rog, care este durata de viață a mouse-ului?

Student Kozyavin: Ei bine, Mar. Ivanna, depinde în întregime de pisica.

profesor: Du-te la bord ... Sacuri și spune-ne despre crocodil.

Sacuri ucenic (mergi la bord): Lungimea crocodilului de la cap la coadă este de cinci metri, iar de la coadă la cap este de șapte metri.

profesor: Gândește-te ce spui! Se întâmplă asta?

Elevul din sacoșe: Se întâmplă! De exemplu, de luni până miercuri - două zile și de miercuri până luni - cinci!

profesor: Khomyakov, răspundeți la ceea ce oamenii au nevoie sistemul nervos?

Student Khomyakov: Să fiți nervos.

profesor: De ce, Sinichkin, te uiți la ceasul tău în fiecare minut?

Student Sinichkin: Pentru că sunt extrem de îngrijorat, indiferent de cât de mult este apelul întrerupt de o lecție uimitor de interesantă.

profesor: Băieți, cine va răspunde, de unde pasărea zboară cu un pai în cioc?

Elevul Belkov își trage mai degrabă mâna.

profesorÎncercați, Belkov.

Student de proteine: În cocktail bar, Mary Ivanna.

Profesor: Teplyakova, care sunt ultimii dinți ai unei persoane?

Teplyakov elev: False, Mar Ivan.

profesor: Acum vă voi pune o întrebare foarte dificilă, pentru răspunsul corect voi pune imediat primele cinci cu un plus. Și întrebarea este: "De ce este timpul european înainte de SUA?"

Ucenicul Klyushkin trage o mână.

profesor: Răspunde, Klyushkin.

Student Klyushkin: Pentru că America a fost descoperită mai târziu!

Scena 1: Karina merge la școală.

Asta am scris pentru elevii de liceu. Luând ideea și momentele individuale, puteți realiza scene amuzante similare pentru vârstă și pentru tineri și mai în vârstă. Este important să înțelegeți că aceasta este o felicitare pentru fete, un cadou de la băieții clasei. Ei au încercat, prin urmare, fete, să ia scena distractiv, recunoscător și fără plângeri contrived!

actori

1 băiat îmbrăcat ca o fată Karina

aides

1 persoană care stă în hol, la momentul potrivit, formând "Karina" pe numărul său de telefon mobil.

1 - 2 fete care ajută băieții să organizeze și să facă toate acestea. Ei ar trebui să fie singurii care sunt pe deplin conștienți de detalii. Restul este suficient pentru a ști un lucru: băieții pregătesc scene amuzante viața școlară, și pentru asta avem nevoie de haine și de elemente de recuzită.

Cum sa poarte

Este de dorit în stilul fetelor tale. Chiar și în acele clase în care solicită strict să meargă la școală numai în uniformă, vor exista întotdeauna 1-2 femei tinere care vor merge la ceea ce vor. De obicei, acestea sunt lucruri strălucitoare. Și va fi foarte bine dacă vă puteți aduna

De la o fată la bluză (sau pulover)

Din cealaltă - o fustă (puneți băiatul peste pantalonii lui)

De la al 3-lea - catchy remarcabil ac de păr

De la al patrulea strat

Din restul - fire de păr, arcuri

Ar fi o perucă drăguță

Și pe el sunt niște țepi strălucitori pentru păr, ceva mai mult decât este obișnuit - avem scene amuzante, nu cele obișnuite. Dacă nu există perucă, părul de păr și arcul sunt îndreptate direct spre tunsul băiatului. Dacă totul este scurt acolo, sau nu vrea, atunci

Cap sau beret,

dar întotdeauna în stil girlish - cu flori crosetate și alte frumusețe. Și băiatul ar trebui să fie în pălăria asta tot timpul, în timp ce el interpretează.

Este important!

O fată nu poate lua totul, chiar dacă ea propune: atunci va fi o parodie a acestei fete. Și avem nevoie - o imagine colectivă, astfel încât în ​​fiecare detaliu cineva să-și recunoască pe sine sau pe prietenele sale. Numai asta va fi amuzant, distractiv și nu insultător. Puteți declara înainte de a începe scena:

Scene funny  din viața școlară: fete prin ochii băieților. Prima scenă: Karina merge la școală. Orice meciuri sunt aleatorii.

Pentru ca acestea să arate cu adevărat aleatoare, asigurați-vă că alegeți pentru caractere 2 nume femininecare nu sunt NU în clasa ta. Am asta - Karina și Sveta, pentru tine - oricine, dar nu și numele fetei din clasa ta!

recuzită

Haine + ceva pe cap (pictat mai sus)

Tabel - este în orice clasă

2 scaune (1 - ședere, 1 - pentru un strat). Sau cuier în picioare + 1 scaun

Pungă de mână cu dimensiuni medii (dacă punga este mai mare decât este necesar, puneți hârtia în avans, astfel încât aceasta să ia locul)

Genți cosmetice cu cosmetice și o oglindă. Există atât de multe produse cosmetice, încât sacul cosmetic este dificil de închis.

2 - 3 manuale

2 - 3 carcase groase

actorie telefonul mobilastfel încât să poată reda o melodie atunci când sună. Îndepărtați vibrații în avans și lăsați numai melodia - tare și amuzantă.

Pentru această scenă, cum ar fi, totul. Dacă am uitat ceva, treceți cu atenție scenariul și completați-l.

Scena directă

Karina, în mișcare într-o manieră, intră în cameră, se duce la masă. De la o geantă de cosmetică plină, situată acolo, are o oglindă (o cutie cu pulbere cu o oglindă) și o rimelă, începe să-și picteze genele, fără să uite să-și deschidă gura (nu este o glumă, unii o fac cu adevărat.) Băiatul, desigur, conduce peria de lângă genelor. pentru real)))).

Telefonul mobil sună. Răsucește rimelul, răspunde la apel cu o voce girlandă:

-  Lumina, ce ai sunat, mă duc! Ei bine, unde? La școală, firește. Ei bine, ce înseamnă mai repede? Astept asa de repede.

Săpătul într-o pungă cosmetică nu găsește, scutură conținutul de pe masă. Se formează un munte de produse cosmetice: pudră, umbra de ochi, rimel, luciu de buze, fundație și creion tonal - în general, există multe. Rummaging în această grămadă, găsind alternativ umbre - pictura pleoapelor (aici și mai departe - ca și cum pictura), un dermatograf - trasând un contur peste pleoapa superioară, un creion pentru buze - în jurul buzelor de-a lungul conturului, trăgând și deschizând luciu de buze - telefonul sună. Raspunde cu aceeasi voce:

- Lumină, bine, ce? Ce vrei să spui - înghețat și, în sfârșit, unde? Stați la intrare? Sari, o dată înghețată, caldă. Da, în curând, în curând, îmi fac buzele și plec. Spuneți mulțumesc că tatuajul pentru sprancene a fost făcut, altfel ar trebui să-mi pictez sprâncenele!

-   Ce, buzele tatuajului ar face mai bine? Sveta, ești un geniu, mâine mă duc să o fac! Totul, în curând, sărind și aștept! Da, nu vom întârzia la școală! Ce? Deja târziu? Bine, școala nu va fugi! Timp de 30 de ani, a stat. Dacă n-am fugit de fratele meu când a fost studiat, atunci cu siguranță nu fugea de noi!

- Lumină, dar ce va face ea? Această școală, este construită din cărămidă, va rezista! Ce? Aaaaaaaaa, noi împreună cu tine, Marivanna? La naiba, chiar prima lecție pe care o conduce Marivanna! Toți zboară!

Întoarce luciul de buze, NU alcătuiesc buzele, umplu toate cosmeticele în punga cosmetică, închide-o cu dificultate (prezintă o închidere strânsă, care nu poate fi făcută din cauza unui exces de conținut). Apăsat la fel. Îl apucă de geantă, mai întâi aruncă geanta cosmetică acolo, apoi încearcă să se potrivească cu câteva manuale și câteva căsuțe groase. Nu sunt incluse sau sunt incluse doar parțial - scoateți-l din geantă.

Ieșire, pune partea cealaltă. Încă nu sunt incluse. Își scoate notebook-urile, manualele, o geantă de machiaj dintr-o pungă, pune pungi în notebook-uri și manuale. Au intrat!

- La naiba, deci de ce mă ordonați - mergeți la școală fără un sac de cosmetice? Păi, nu, încă nu e suficient. Și dacă ochiul meu începe să curgă și Vka va vedea? Vasche nu vrea să se căsătorească! Adevărat, el nu va face asta, altfel nu va vrea!

El aruncă repede manuale și notebook-uri din punga de pe masă, aruncă doar o pungă cosmetică, își ia haina, sacul și telefonul, formând numărul în mișcare:

- Lumină, bine, am adunat deja, totul, alerg!

Vă doresc scene amuzante și amuzante,

A ta, Evelina Shesternenko.

Dacă îmi spui ideea pe tema "Karina la școală", atunci voi scrie cea de-a treia schiță.

Dar există deja - și despre Karina, doar rolul principal este dat Vita - prietenului ei.

Viața școlară este asociată nu numai cu amintirile de studii, de profesori și de colegii de clasă. Ea este, de asemenea, bogată povestiri amuzante. Să ne uităm la cele mai amuzante cu exemple care ar putea fi repetate de mulți.

Copiii sunt totul nostru. Sufletele sincere, curate, sunt uneori capabile să genereze astfel de "perle", care apoi sunt revăzute din gură în gură. Astfel de povești se transformă în glume care vor face publicul să râdă. Vom da exemple - vom citi scene din viața școlară.

Cine a fost în școală?

Personalitatea unei persoane, caracterul și abilitățile sale se formează la vârsta școlară, adică în clasele inferioare. În acest moment, copiii învață despre lume prin exemple, sarcini, cărți. De asemenea, au format trăsături de caracter, cum ar fi umorul. Lucrul preferat al fiecărui elev este să se îndepărteze de munca obișnuită și să le îndrepte atenția către un caz ridicol. Când toți cei din clasă sunt serioși și ascultă profesorul, iar cineva face ceva rău sau răspunde incorect, de multe ori acest lucru este însoțit de o izbucnire de râs.

Mini-scene din viața școlii

Cea mai obișnuită, de exemplu, când unii Petrov, care stau pe ultimul birou, trag liniștit, dar în acest moment profesorul îi numește numele, dar, din prima oară, nu atrage atenția elevului. Profesorul îi repetă în mod repetat numele, iar acesta din urmă a atras deja toată atenția publicului. În cele din urmă, Petrov sa trezit, dar el părea atent în același timp. Este imediat evident că elevul "a zburat în nori". Dar toată lumea este amuzantă.

B există ceva de genul acesta: vine dictarea, elevii scriu în tăcere textul pronunțat de profesor, dar în acest moment cineva a auzit un cuvânt complet diferit. Studentul a întrebat dacă a auzit corect sau pur și simplu a scris un cuvânt complet diferit în notebook. De exemplu, "Ivan este puternic și trage cu acuratețe." În schimb, el a scris: "Ivan Repka împușcă cu exactitate." Adesea, astfel de situații provoacă râs nu numai de la elevi, ci și de la profesorul însuși. Astfel de episoade sunt scene amuzante din viața școlară, care sunt amintite de mult timp.

Pentru ce sunt scenele?

Din viața școlară - de ce le scriu? Nu doar ca folclorul folcloric sub formă de cazuri amuzante, elevii sunt colectați de-a lungul anilor și se redau reciproc. Ele servesc ca idei pentru spectacole, de care se adună din viața școlară pentru KVN și alte spectacole în fața publicului larg. În școli se nasc primii actori și umoriști. Activitatea creativă de acest tip se bazează pe dorința de a vă mulțumi. Și ce altceva să portretizezi, astfel încât să fie relevant și interesant? și anume scene sclipitoare  din viața școlii, vor încânta studenții la maxim și vor face actorii novici favoriți ai publicului. Și această experiență este neprețuită.

Scene din viața școlii: exemple

Toată lumea știe glumele despre Vovochka și Marya Ivanovna. Dar multe dintre acestea sunt scene reale din viața școlară. De fapt, această sau această situație a avut loc o dată între un student și un profesor. Adevărat, toate cazurile colectate au fost încorporate în două imagini fictive: Loviturii și profesorul strict. Dar acest lucru nu are nici un sens. Luați în considerare unele scene amuzante din viața școlară pe exemplul lui Vovochka și Marya Ivanovna.

Garajele din spate

profesor:  Sidorov, du-te la tablă. Scrieți și sortați cuvintele din propoziție.

Micul John se duce la tablă și scrie: "Tatăl sa dus la garaj".

profesor:  Ei bine, acum afară.

Micul Johnny:  "Tatăl" este subiectul, "a mers" - predicatul ... Și "în garaj" —   probabil o scuză!

Fluture cu ochelari

Marya Ivanovna:Little Johnny, la tabla. Scrieti fraza "baietii au prins fluturi cu plase".

Profesorul dictează, studentul scrie: "Băieții au prins fluturi cu ochelari".

Marya Ivanovna: Sidorov, de ce ești așa de neînțeleasă?

Micul Johnny:Ce sa întâmplat?

profesor: Unde ai văzut în natură fluturi cu ochelari?

Părți de vorbire

profesor:  Ivanov, să zicem, și cuvântul "uscat" este ce parte a discursului?
  Elevul sa ridicat de pe birou și a tăcut.
profesor:  Păi, Sidorov, gândește-te. La ce întrebare răspunde?
elev: Uscat ... Cât de mare?

Din viața școlii

Schimbarea. Copii - cine unde. Pe coridor care rulează, râzând și sunând. Un student a fost împrăștiat de-a lungul coridorului atât de mult încât nici nu a văzut cum și-a părăsit aripa natală, găsindu-se în acea parte a școlii unde se află elevii de liceu. După chemare, el încă zboară vesel într-o ușă similară clasei sale și se confruntă cu o audiență uimită, formată din viitorii absolvenți care stau la birourile lor. "Oh, se pare că nu am fost acolo", spune studentul cu surpriză și distracție și pleacă repede. În spatele ușii care se încuie, râsul elevilor de liceu este audibil.

De ce copiii râd de lecțiile lor?

Te-ai întrebat vreodată de ce este atât de distractiv pentru copiii din clasă? Doar când este imposibil să râzi deloc, mulți au izbucniri isterice de râs. Un astfel de caz este o scenă din viața școlară descrisă mai jos.

Există o lecție de istorie. Profesorul povestește despre locuitorii vechi din Mesopotamia. Elevii din rândul din spate sunt atât de amuzanți încât treptat toată clasa începe să privească în direcția lor. În cele din urmă, profesorul nu se ridică și îl îndepărtează pe cel mai rau vesel pe coridor "să râdă și să se calmeze". Krasnoshcheki băiat pleacă din clasă. După cinci minute, copilul complet calm se întoarce, dar abia trece prin camera de istorie, se apleacă din nou cu râsul. Pentru comportamentul său, el a scuturat o intrare de dac și un jurnal - să vină la școală pentru părinți. Dar situația a avut un efect asupra colegilor de clasă ai băiatului, astfel încât toți ceilalți să se distreze.

Să rezumăm

Spectacole amuzante din viața școlară - aceasta este o cotidiană care cuprinde o colecție neprețuită de folclor studențească. Cazurile distractive, povestirile și situațiile care pot fi atribuite rubricii "nu vă puteți gândi la scop", distrați nu numai copii, ci și adulții. Foarte adesea, învățătorii înșiși nu reușesc să se oprească atunci când au auzit ceva de acest fel în lecția lor. Confuzia cuvintelor, explicațiile amuzante ale lucrurilor și obiectelor, raționamentul copiilor - toate acestea pot diversifica viața școlară și pot aduce un ton ironic seriozității învățăturilor. Fără situații amuzante ridicole, este plictisitor în viața de zi cu zi și ce putem spune despre viața școlară ...