Аудіозаписи для підготовки до стислого викладу. Капкани ЄДІ і ДПА

30 викладів в повному комплекті з мікротеми

текст 1

Випробування чекають дружбу завжди. Головне з них сьогодні - змінився уклад, зміна в образі і розпорядку життя. З прискоренням темпу життя, з прагненням швидко реалізувати себе прийшло розуміння значущості часу. Раніше неможливо було уявити, наприклад, щоб господарі були обтяжені гостями, тепер, коли час - ціна досягнення своєї мети, відпочинок і гостинність перестали бути значимими. Часті зустрічі та неквапливі бесіди не є вже неодмінними супутниками дружби. В силу того що живемо ми в різних ритмах, зустрічі друзів стають рідкісними.

Але ось парадокс: раніше коло спілкування був обмежений, сьогодні людини пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно в містах з високою щільністю населення. Ми прагнемо відокремитися, вибрати відокремлене місце в метро, в кафе, в читальному залі бібліотеки.

текст 2

У століття комп'ютерних технологійреальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні, але, незважаючи на всі з'являються новинки такі, як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною в своєму роді. Адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою він може спілкуватися, грати і навіть здобувати життєвий досвід.

Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибрати іграшку, пам'ятаючи, що вона внесе в його світ не тільки свій образ, а й поведінка, атрибути, а так само систему цінностей і світоглядів. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

мікротеми
1. Улюблена іграшка - це найяскравіший спогад з дитинства кожної людини.
2. У вік комп'ютерних технологій іграшка все-таки залишається незамінною, бо вона вчить, розвиває дитину, допомагає йому здобувати життєвий досвід.
3. Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Необхідно ретельно вибирати іграшку для формування позитивних якостей дитини.

текст 3

Коли мені було років десять, чиясь дбайлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм «будильником». Від інших людей знаю, що для них «будильником» почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, який «на все відкрив очі», перша подорож з рюкзаком. Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес і побожне ставлення до великого таїнства життя.

Виростаючи, людина розумом осягати повинен, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язане, як цей світ міцний і в той же час вразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, від здоров'я живої природи. Ця школа повинна обов'язково бути.

І все-таки на початку всього варто Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим і захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, виблискує фарбами, - і є любов, що наближає людину до щастя.

мікротеми
1. Кожна людина має свій «будильник» почуття природи.
2. У людини повинна бути школа побожного ставлення до таїнства життя.
3. Точкою відліку всіх цінностей життя є Любов, яка наближає людину до щастя.

текст 4

Який би цікавою не була домашня і шкільне життядитину, не прочитай він дорогоцінних книг - він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. У дитинстві ж відлік часу ведеться інакше, тут щодня - відкриття. І гострота сприйняття в дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати потім на все життя.

Враження дитинства - найяскравіші і міцні враження. Це фундамент майбутньої духовного життя, золотий фонд. У дитинстві посіяні насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі - це поступове проростання насіння, посіяних в дитинстві.

Подальша життя складна й різноманітна. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, в свою чергу, формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яке якість його душі і, може бути, навіть про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіннячко.

мікротеми
1. Враження дитинства складають фундамент майбутньої духовного життя дитини.
2. Біографія людської душі - це поступове проростання насіння, посіяних в дитинстві.
3. Всі якості особистості дорослої людини були закладені в дитинстві.

текст 5

Інша крайність - надмірна опіка дитини батьками. Це теж наслідок ослаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного теплаі, відчуваючи цю провину, прагнуть в майбутньому оплатити свій внутрішній духовний борг запізнілою дріб'язкової опікою і матеріальними благами.

Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів або громадські організації, то не варто дивуватися тому, що інший дитина так рано набуває цинізм і зневіру в безкорисливість, що життя його збіднюється, стає плоскою і сухий.

мікротеми
1. Складнощі у вихованні молодого покоління пов'язані зі зменшенням значення сім'ї.
2. Надмірна опіка дитини батьками - наслідок ослаблення сімейного початку.
3. Якщо батьки не змогли встановити контакт з дитиною, то така дитина стає цинічним, а життя його - плоскою і сухий.

текст 6

Моральність - це путівник по життю. І якщо ти будеш відхилятися від дороги, то цілком можеш заблукати в бурелом, колючий чагарник, а то і зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводишся по відношенню до інших, то і люди мають право вести себе по відношенню до тебе так само.

Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно напевно окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі будете отримувати насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є мета в житті - прожити його щасливо. І пам'ятайте: творять добро піднесені натури.

мікротеми
1. Одна людина, почувши про себе невтішні відгуки знайомого, відповів, що цього не може бути, адже він нічого доброго для нього не зробив.
2. Люди будуть ставитися до тебе так, як ти ставишся до них.
3. Роблячи добро, яке напевно окупиться, ви самі будете щасливі.

текст 7

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, здавалося б, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але складні для особисті питання між тим чомусь залишаються незмінними. Нинішніх підлітків, як і їх батьків свого часу, хвилює все те саме: як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?

Юнацька мрія про любов - це, що б не говорили, перш за все, мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе в спілкуванні з однолітками: проявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості і здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий його зрозуміти.

Любов - це безумовне і безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яке розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає в себе дружні відносини, але не обмежується ними. Вона завжди більше дружби, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що складає наш світ.

мікротеми
1. З плином часу важкорозв'язні особисті питання залишаються незмінними. Як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?
2. Підлітку треба реалізувати себе в спілкуванні з однолітками і показати свої якості перед тим, хто готовий його зрозуміти.
3. Любов більше дружби, вона передбачає повне взаємна довіра, що розкриває всі кращі властивості особистості.

текст 8

А проблеми психологічні, адже невпевненість в собі може послужити грунтом постійній залежності від чужої думки. Уявімо собі, як незручно почувати себе залежним: чужі оцінки здаються йому більш важливими і значущими, ніж власні. Кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне - йому хочеться схвалення від усіх: починаючи з близьких і закінчуючи пасажирами в трамваї. Така людина стає нерішучим і не може правильно оцінити життєву ситуацію.

Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь на це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Зрозумілим є одне: подолати невпевненість у собі можна лише в разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх з зовнішніми обставинами і позитивно оцінювати свої результати.

мікротеми
1. Невпевненість в собі може стати причиною багатьох неприємностей.
2. Людина, не впевнений у собі, постійно залежить від чужої думки, і тому він стає нерішучим і не може використовувати життєві ситуації в своїх інтересах.
3. Подолати невпевненість в собі здатний тільки та людина, яка правильно ставить цілі, співвідносить їх із зовнішніми обставинами і позитивно оцінює свої результати.

текст 9

Якщо командувати скрізь і всіма, то людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотній. Адже на рівних спілкуватися він не вміє. Всередині у нього глуха, іноді несвідома тривога. І він відчуває себе спокійно тільки тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо домагаються непоганих результатів.

Командувати і управляти людьми - це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати на себе. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

мікротеми
1. Сутність влади полягає в тому, що одна людина змушує іншого робити те, той по своїй волі не зробив би. Вийшовши з-під контролю, покірні люди самі нерідко перетворюються в тиранів.
2. Люди, які командують скрізь і всіма, завжди самотні, адже вони не вміють спілкуватися на рівних, тому вони і самі нещасні, і плодять нещастя.
3. Командувати і управляти - різні поняття. Управляти - значить вміти брати
відповідальність за свої вчинки на себе.

текст 10

Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина і народ в цілому осмислює свої особливості, своє життя, своє місце в світі. Мистецтво дозволяє стикнутися з особистостями, народами і цивілізаціями, віддаленими від нас часом і простором. І не просто стикнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальний, і саме він дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.

Ось чому ще з глибокої давнини сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, а й передати його нащадкам.

мікротеми
1. Жодної формулою можна визначити, що таке мистецтво.
2. Мова мистецтва універсальний: він дозволяє стикнутися з іншими особистостями і цивілізаціями.
3. Мистецтво здатне відобразити образ епохи і передати його нащадкам.

текст 11

Війна наповнила їх душевний досвід до межі. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, як ніколи не раділи ні до війни, ні після війни, з ніжністю зберігати в душі тепло минулої юності. Ті, хто залишився в живих, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиренні до несправедливості, добрішими до добра.

Хоча війна і стала вже історією, але пам'ять про неї повинна жити, адже головні учасники історії - це Люди і Час. Не забувати Час - це значить не забувати Людей, не забувати Людей - це значить не забувати Час.

мікротеми
1. Війна була для дітей жорстокої і грубої школою. Вони не розуміли істинної
цінності простих речей, так як не мали життєвим досвідом.
2. Війна наповнила їх душевний досвід до межі. Ті, хто залишився в живих, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиренні до несправедливості, добрішими до добра.
3. Пам'ять про війну повинна жити, адже головні учасники історії - це Люди і Час. Не забувати Час - значить не забувати Людей, не забувати Людей - значить не забувати Час.

текст 12

Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми все-таки приймаємо в юності. Як вважають вчені, друга половина другого десятиліття життя - найвідповідальніший період. Саме в цей час людина, як правило, вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.

Зрозуміло, що такий вибір - справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутися, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигну, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але далеко не все. І невірні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить в себе і наполегливо досягає намічених цілей.

мікротеми
1. Універсального рецепта, як вибрати правильний, призначений тільки тобі шлях, не існує. Вибір завжди залишається за людиною.
2. Більшість серйозних рішень ми приймаємо в юності.
3. Такий вибір - справа відповідальна, його не можна відкласти на потім. Успіх приходить до тих, хто вірить в себе і наполегливо досягає намічених цілей.

текст 13

Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він повинен бути. Всі визначення дружби схожі в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі і постійної готовності в будь-який момент прийти один одному на допомогу.

Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їх ставлення до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливає час і відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці протягом багатьох років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібне сталість - відмінна рисасправжньої дружби.

мікротеми
1. Однією з вічних цінностей, які мають велике значення для людей усіх
поколінь і культур, є дружба.
2. Дружба - це взаємовідносини, засновані на відкритості, довірі та готовності прийти один одному на допомогу.
3. У друзів однакові життєві цінності, духовні орієнтири. Постійність - характерна риса справжньої дружби.

текст 14

Місце матері в нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість і біль і знаходимо розуміння. Материнська любов окрилює, надає сили, надихає на подвиги. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму, і потрібна нам в цю мить тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує його, співчуває і поспішає на допомогу. Слово «мама» стає рівнозначним слову життя.

Скільки художників, композиторів, поетів створили чудові творипро матір. «Бережіть матерів!» - проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми занадто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших і добрих слів своїм мамам. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість кожен день і годину, адже вдячні діти - найкращий подарунок для них.

мікротеми
1. Слово «мама» - особливе слово. Воно супроводжує нас протягом усього життя.
2. Місце матері в нашому житті особливе.
3. Потрібно дарувати радість матерям постійно, адже вдячні діти - найкращий подарунок для них.

текст 15

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі, як взаємовиручка і взаємодопомога. А людське суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати завдяки спільній справі і допомоги слабким, завдяки тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, окрім наших власних?

І справа тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично. Справа в тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та громадські інтереси. Розумієте, наскільки це глибше, ніж здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, а, отже, і послаблює нас. І тільки взаємна підтримка може зберегти і зміцнити суспільство.

І що ж більше відповідає нашим інтересам - взаємовиручка або примітивний егоїзм? Тут двох думок бути не може. Ми повинні розуміти один одного, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І, допомагаючи людям у скрутну хвилину, не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе вигод. Тоді і тобі у відповідь допоможуть обов'язково.

мікротеми
1. У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі, як взаємовиручка і взаємодопомога. А людське суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати завдяки спільній справі і допомоги слабким.
2. Індивідуалізм руйнує суспільство і послаблює нас. І тільки взаємна підтримка може зберегти і зміцнити суспільство.
3. Ми повинні розуміти один одного, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І, допомагаючи людям у скрутну хвилину, не треба чекати подяки.

текст 16

І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні йти своїм корінням в дитинство. Якщо вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш, тому що вони засвоюються одночасно з пізнанням перших і найважливіших істин, головна з яких - це цінність життя, чужий, своєю, життя тваринного світу і рослин. Людяність, доброта, доброзичливість народжуються в заворушеннях, радощах і печалях.

Добрі почуття, емоційна культура - це осередок людяності. Сьогодні, коли в світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і здійснювати найсміливіші вчинки в ім'я добра. Дотримання шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він вірний, вірний, він корисний і людині поодинці, і всьому суспільству в цілому.

мікротеми
1. Без доброти, справжньої теплоти серця, неможлива душевна краса людини.
2. Людяність, доброта, доброзичливість народжуються в заворушеннях, радощах і печалях.
3. Дотримання шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини.

текст 17

А з віком все немов вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно не складалося життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ній якусь скалку, нескладіци, неполадку, причепів до неї і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо в придуману нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.

Лише коли трапляється дійсно справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і як пустячен привід для них. Тоді ми хапаємося за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь дурницю. Ні, щоб жити в своє задоволення і насолоду кожною хвилиною ».

мікротеми
1. У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за замовчуванням.
2. А з віком все немов вивертається навиворіт. Ми віримо в придуману нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.
3. Лише коли трапляється дійсно справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і як пустячен привід для них.

текст 18

Багато терплять знущання над собою, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися то, чого немає. Совість - функція душі, а у зрадника її немає. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але, для того щоб виправдати перша зрада, робить друге, третє і так до нескінченності.

Зрада з точністю руйнує гідність людини, в результаті зрадники поводяться по-різному. Хтось відстоює свою поведінку, намагаючись виправдати скоєне, хтось впадає в відчуття провини і страху перед наступом відплатою, а хтось просто намагається все забути, не обтяжуючи себе ні емоціями, ні міркуваннями. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожній, нікчемною і безглуздою.

мікротеми
1. Чим більше ми вкладаємо душу в стосунки, тим сильніше біль зради.
2. У зрадника немає совісті. Один раз зрадивши, людина зрадить знову і знову.
3. Життя зрадника стає порожнім і безглуздим.

текст 19

Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях і душах людей. Справді, як можна забути наш безприкладний подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над самим підступним і жорстоким ворогом - німецьким фашизмом.

Чотири військових року по тяжкості пережитого не можуть зрівнятися ні з якими іншими роками нашої історії. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї по крупицях йде спочатку другорядне: менш значуще і яскраве; а потім - і суттєве. До того ж все менше стає ветеранів, тих, хто пройшов війну і міг би розповісти про неї. Якщо в документах і в творах мистецтва не будуть відображатись самопожертви і стійкість народу, то гіркий досвід минулих років забудеться. А цього не можна допустити!

Тема Великої Вітчизняної війнипротягом десятиліть живить літературу і мистецтво. Про життя і подвиг людини на війні знято чимало прекрасних фільмів, створені чудові твори літератури. І тут немає будь-якої навмисності, є біль, що не покидає душу народу, який втратив за роки війни мільйони людських життів. Але найголовнішим в розмові на цю тему є збереження міри і такту в ставленні до правді війни, до її учасників, живим, але, головним чином, загиблих.

мікротеми
1. Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях і душах людей.
2. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї по крупицях йде спочатку другорядне: менш значуще і яскраве; а потім - і суттєве. А цього не можна допустити.
3. Найголовнішим в розмові на цю тему є збереження міри і такту в ставленні до правді війни, до її учасників, живим, але, головним чином, загиблих.

текст 20

Дотик до світу мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Але неправильно було б бачити в творах письменників, композиторів, художників тільки засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо в руки книгу, щоб відпочити і розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати і розвинути інтерес і цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і самого себе.

Мистецтво здатне зберігати характерні рисиепохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття і століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті для наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди і почуття, характер, смаки людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому в важкі хвилини життя люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили і мужності.

мікротеми
1. Значення мистецтва в нашому житті велике.
2. Зіткнення з миром мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і самого себе.
3. Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття і століття.

текст 21

Щоб оцінити доброту і зрозуміти її значення, треба неодмінно самому випробувати її. Треба сприйняти промінь чужий доброти і пожити в ньому. Треба відчути, як промінь цієї доброти опановує серцем, словом і справами всього життя. Доброта приходить не з обов'язку, не в силу боргу, а як дар.

Чужа доброта - це передчуття чогось більшого, у що навіть не відразу віриться. Це теплота, від якої серце зігрівається і приходить до листа у відповідь рух. Людина, раз випробував доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено або невпевнено своєю добротою.

Це велике щастя - відчути в своєму серці вогонь доброти і дати йому волю в життя. В цю мить, в ці години людина знаходить в собі своє найкраще, чує спів свого серця. Забувається «я» і «своє», зникає чуже, бо воно стає «моїм» і «мною». І для ворожнечі і ненависті не залишається місця в душі.

мікротеми
1. Доброта приходить не з обов'язку, не в силу боргу, а як дар.
2. Людина, раз випробував доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено або невпевнено своєю добротою.
3. Це велике щастя - відчути в своєму серці вогонь доброти і дати йому волю в життя.

текст 22

Якщо відняти у людини здатність мріяти, то відпаде одна з найпотужніших спонукальних причин, що народжують культуру, мистецтво, науку і бажання боротьби в ім'я прекрасного майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від дійсності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати у нас відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і самі стаємо іншими.

Мрія потрібна не тільки дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. Вона не дає нам заспокоїтися і показує завжди нові блискучі дали, інше життя. Вона турбує і змушує пристрасно бажати цьому житті. В цьому її цінність.

Тільки лицемір може сказати, що треба заспокоїтися на досягнутому і зупинитися. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти пристрасно, глибоко і дієво. Потрібно виховати в собі безперервне бажання осмисленого і прекрасного.

мікротеми
1. Не можна забирати в людини здатність мріяти.
2. Мрія потрібна не тільки дітям, а й дорослим. Її цінність полягає в тому, що вона є джерелом натхнення та високих почуттів.
3. Потрібно вміти мріяти, потрібно виховувати в собі бажання осмисленого і прекрасне.

текст 23

У чому користь читання? Чи вірно твердження, що читати корисно? Чому багато хто продовжує читати? Адже не тільки для того, щоб відпочити або зайняти вільний час.

Користь читання книг очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують його внутрішній світ, роблять розумніше. А ще важливо читати книги тому, що це збільшує словниковий запас людини, виробляє чітке і ясне мислення. Переконатися в цьому кожен може на власному прикладі. Варто тільки вдумливо прочитати якусь класичний твір, і ви помітите, як стало простіше за допомогою мови виражати власні думки, підбирати потрібні слова. Читаюча людина грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення. Не вірите? А ви прочитайте що-небудь з класики детективного жанру, наприклад, «Пригоди Шерлока Холмса» Конан Дойла. Після прочитання ви будете міркувати швидше, ваш розум стане гостріше і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.

Ще корисно читати книги тому, що вони роблять значний вплив на наші моральні орієнтири і на наше духовне розвиток. Після прочитання того чи іншого класичного твору люди часом починають змінюватися в кращий бік.

мікротеми
1. У чому користь читання? Чи корисно читати?
2. Користь читання книг очевидна. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення.
3. Ще корисно читати книги тому, що вони роблять значний вплив на наші моральні орієнтири і на наше духовне розвиток.

текст 24

Що таке гарна книга? По-перше, книга повинна бути захоплюючою і цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас задуматися, висловити емоції. По-друге, книга повинна бути написана багатою мовою. По-третє, вона повинна нести глибокий сенс. оригінальні та незвичайні ідеїтеж роблять книгу корисної.

Не варто захоплюватися будь-яким одним жанром або родом літератури. Так, захоплення тільки жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів в гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому.

Якщо ви не читали книг зі шкільної програми або читали їх в скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література - це обов'язкова база для кожної людини. У великих творах є розчарування і радість, любов і біль, трагедія і комедія. Вони навчать вас бути чуйними, емоційними, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе і людей. Природно, читайте науково-популярну літературу. Вона розширить ваш кругозір, сформує знання про світ, допоможе вам визначити свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку. Сподіваємося, що ці доводи, наведені на користь читання, зроблять книгу вашим кращим другом.

мікротеми
1. Що таке хороша книга? Це книга, яка змушує нас замислитися про хороше, це корисна книга.
2. Не варто захоплюватися будь-яким одним жанром або родом літератури.
3. Читати треба класичну літературу. Це обов'язкова база для кожної людини. У великих творах є розчарування і радість, любов і біль, трагедія і комедія.

текст 25

Мати сім'ю і дітей так само необхідно і природно, як необхідно і природно працювати. Сім'я здавна скріплювалися моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Батька діти поважали і слухалися. Він займався сільгоспроботами, будівництвом, заготівлею лісу і дров. Всю тяжкість селянської праці з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було в руках дружини і матері. Вона відала всім в будинку: доглядала за худобою, дбала про харчування, про одяг. Всі ці роботи вона робила не одна: навіть діти, ледве навчившись ходити, потроху, разом з грою, починали робити щось корисне.

Доброта, терпимість, взаємне прощення образ переростали в хорошій сім'ї у взаємну любов. Сварливість і нелагідність вважалися покаранням долі і викликали жалість до їх носіїв. Треба було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром або промовчати. Любов і згода між родичами давали початок любові за межами будинку. Від людини, який не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей.

мікротеми
1. Мати сім'ю і дітей так само необхідно і природно, як необхідно і природно працювати.
2. Керівництво домашнім господарством було в руках дружини і матері.
3. У родині виховувалися любов і повагу один до одного, які допомагали і за межами рідної домівки. Це було важливо, тому що від людини, який не любить і не поважає свою сім'ю, важко чекати поваги до інших людей.

текст 26

Справжня культура завжди спрямована на виховання і на освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, котрі розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення.

Ключовий нотою культури можуть стати такі поняття, як світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні і безкорисливі, безмежно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура - величезний океан творчості, місця вистачить усім, для кожного знайдеться справа. І якщо ми всі разом станемо брати участь в її створенні і зміцненні, то вся планета наша стане прекрасніше.

мікротеми
1. Справжня культура несе в собі поняття духовності, світло, знання і справжню красу. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті і селищі був свій центр культури
2. Справжня культура завжди спрямована на виховання і освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, які розуміють це.
3. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні і безкорисливі, безмежно віддані своїй справі, які поважають один одного.

текст 27

Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання і гідність в будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і домагається її. Головна ж мета такої людини - збільшувати добро в світі, прагнути до того, щоб всі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.

У наш час люди приділяють занадто мало часу культурі. А багато хто навіть не замислюються про це протягом усього життя. Добре, якщо у людини процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять з покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він зможе бути корисним суспільству.

мікротеми
1. Культурним можна вважати людини освіченої, вихованої, відповідального.
2. Головна ж мета такої людини - збільшувати добро в світі, прагнути до того, щоб всі люди були щасливі.
3. Добре, якщо у людини процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Ставши дорослим, він зможе бути корисним суспільству.

текст 28

Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-чиєї допомоги, опіки. Людина, що володіє цією якістю, все робить сам і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі повинен долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одному не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів і знайомих. Але в цілому, самостійного, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.

Є такий вислів: руці слід чекати допомоги лише від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи і вчинки. Він сам планує своє життя і оцінює себе, не покладаючись на чиясь думка. Він розуміє, що багато чого в житті залежить від нього самого. Бути дорослим - значить відповідати за кого-то еще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти приймати рішення. Дорослість залежить не від віку, а від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

мікротеми
1. У всіх різне розуміння того, що означає бути дорослим.
2. Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-чиєї допомоги, опіки.
3. Бути дорослим - значить відповідати за кого-то еще. Дорослість залежить не від віку, а від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

текст 29

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзів зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, Однієї професії, загальних помислів. І все ж не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть подружитися люди різних професій.

Чи можуть дружити два протилежних характери? Звісно! Дружба - рівність і подібність. Але в той же час дружба - це нерівність і несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі отримують від дружби порівну. Один дружить і дарує свій досвід, інший в дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабшому, недосвідченому, молодому другу, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в одному свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один в дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба грунтується на схожості, а проявляється у відмінності, протиріччя, відмінностях.

Друг той, хто стверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе в твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

мікротеми
1. Що таке дружба? Як стають друзями?
2. дружба - це нерівність і несхожість. Дружба грунтується на схожості, а проявляється у відмінності, протиріччя, відмінностях.
3. Друг той, хто люблячи викриває тебе в твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

текст 30

Дружба - це не щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко в серце. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.

Для дружби потрібно дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється в словах і ділах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його гідності і допомагають йому не тільки з почуття обов'язку. У дружбі важлива довіра, то є впевненість в щирості друга, в тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, один може робити помилки. Але ж всі ми недосконалі. Це два основних і головних умови для дружби. Крім цього, для дружби важливі, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми проявляти до одного глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він здійснює вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу і загальні інтереси або захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не принципово.

Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислима.

мікротеми
1. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.
2. Для дружби потрібно дуже багато, насамперед взаємна повага, довіра, впевненість в щирості друга, загальні моральні цінності.
3. Дружити можуть люди різного віку. Без дружби життя немислима.

Випробування чекають дружбу завжди. Головне сьогодні - змінився уклад життя. З прискоренням темпу життя прийшло розуміння значущості часу. Коли час - ціна досягнення своєї мети, відпочинок і гостинність перестали бути значимими. Часті зустрічі та неквапливі бесіди перестали бути супутниками дружби.

Парадокс: раніше коло спілкування був обмежений, сьогодні людини пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно в містах з високою щільністю населення. Ми прагнемо відокремитися, вибрати відокремлене місце.

Така надмірність спілкування і прагнення до відособленості повинні звести потреба в дружбі в наш час до мінімуму. Але це не так. Відносини з друзями залишаються на першому місці.

У кожного з нас колись були улюблені іграшки, з якими пов'язані світлі і ніжні спогади, дбайливо збережені в нашому серці.

У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні. Іграшка все-таки залишається незамінною в своєму роді. Ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою він може спілкуватися, грати, здобувати життєвий досвід.

Іграшка - ключ до свідомості маленької людини. Необхідно ретельно вибирати іграшку. Вона внесе в світ дитини свій образ, поведінка, атрибути, систему цінностей і світоглядів. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

Коли мені було років десять, чиясь дбайлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм «будильником» почуття природи. Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес і побожне ставлення до великого таїнства життя.

Виростаючи, людина розумом осягати повинен, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язане, як цей світ вразливий. Ця школа осягнення світу повинна обов'язково бути.

Який би цікавою не була домашня і шкільна життя дитини, яка не прочитай він дорогоцінних книг - він обділений. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. У дитинстві ж відлік часу ведеться інакше, тут щодня - відкриття. Ранні враження можуть вплинути на все життя.

Враження дитинства найяскравіші і міцні. Це фундамент духовного життя, золотий фонд. У дитинстві посіяні насіння. Не всі проростуть. Біографія людської душі - це проростання насіння, посіяних в дитинстві.

Подальша життя складна й різноманітна. Будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яке якість його душі і всякий його вчинок були посіяні в дитинстві, мали свій зародок, своє насіннячко.

Ми часто говоримо про складності, пов'язаних з вихованням початківця життя людини. Найбільша проблема - зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. Якщо в ранні роки в людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.

Інша крайність - надмірна опіка дитини батьками. Це наслідок ослаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і прагнуть в майбутньому оплатити внутрішній духовний борг дріб'язкової опікою і матеріальними благами.

Світ змінюється, стає іншим. Якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, не варто дивуватися, що дитина рано набуває цинізм і зневіру в безкорисливість. Життя його збіднюється, стає плоскою і сухий.

Одній людині сказали, що його знайомий відгукнувся про нього в невтішних виразах. "Да не може бути! - вигукнув чоловік. - Я нічого хорошого для нього не зробив ... ». Це алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом.

Моральність - путівник по життю. Якщо ти невдячно поводишся по відношенню до інших, то люди мають право вести себе по відношенню до тебе так само.

Як же ставитися до цього явища? Філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно напевно окупиться. Ви будете щасливі. А це і є мета в житті - прожити його щасливо. Творять добро піднесені натури.

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Важкорозв'язні особисті питання залишаються незмінними. Нинішніх підлітків, як і їх батьків свого часу, хвилює все те саме: як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?

Юнацька мрія про любов - мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе в спілкуванні з однолітками, показати свої якості і здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий його зрозуміти.

Любов - це довіра двох один до одного. Справжня любов неодмінно включає в себе дружні відносини, але не обмежується ними. Вона завжди більше дружби. Це все те, що складає наш світ.

Невпевненість в собі - проблема давня. У XX столітті стало зрозуміло: все посилюється невпевненість в собі може стати причиною маси неприємностей - аж до серйозних захворювань.

Невпевненість в собі може послужити грунтом постійній залежності від чужої думки. Як незручно почувати себе залежним: чужі оцінки здаються людині важливішими і значущими, ніж власні. Така людина стає нерішучим і не може правильно оцінити життєву ситуацію.

Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь на це питання в фізіології, інші спираються на психологію. Подолати невпевненість в собі можна, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх з зовнішніми обставинами і позитивно оцінювати результати.

Сутність поняття «влада» полягає в можливості однієї людини змусити іншого робити те, що той по своїй волі не зробив би. Дерево росте рівно вгору. Але навіть якщо не росте рівно, то воно намагається вийти з-під перешкод і знову тягнеться вгору. Так і людина. Люди покірні страждають, але якщо раз їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються в тиранів.

Якщо командувати всюди, то людину чекає самотність як фінал життя. Він відчуває себе спокійно, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири - нещасні люди, навіть якщо домагаються непоганих результатів.

Командувати і управляти людьми - різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати на себе. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

Чи можна однією вичерпної формулою визначити, що таке мистецтво? Ні. Мистецтво - це чарівність і чаклунство, це виявлення смішного і трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу і людини.

Момент звернення людини до творчості є найбільшим відкриттям. Мистецтво дозволяє стикнутися з особистостями, народами і цивілізаціями, віддаленими від нас часом і простором, дізнатися і зрозуміти їх. Мова мистецтва дає можливість людству відчути себе як єдине ціле з ними.

З давніх-давен сформувалося ставлення до мистецтва як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, а й передати його нащадкам.

Війна була для дітей жорстокої школою. Вони не сиділи за партами, а в мерзлих окопах, і перед ними були зошити, а бронебійні снаряди і кулеметні стрічки. Вони не мали життєвим досвідом, не розуміли істинної цінності простих речей, яким не надаєш значення в мирному житті.

Війна наповнила душевний досвід людей до межі. Ті, хто залишився в живих, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиренні до несправедливості, добрішими до добра.

Хоча війна стала історією, але пам'ять про неї повинна жити. Головні учасники історії - це Люди і Час. Не забувати Час - значить не забувати Людей, не забувати Людей - значить не забувати Час.

Універсального рецепту, як вибрати правильний шлях у житті, немає. Остаточний вибір залишається за людиною. Цей вибір ми робимо вже в дитинстві.

Більшість найважливіших рішень ми приймаємо в юності. У цей час людина вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.

Такий вибір - справа відповідальна. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити. І невірні рішення без наслідків не залишаться. Успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить в себе і наполегливо досягає намічених цілей.

Є цінності, які змінюються, губляться, пропадають. Хоч би як змінювався суспільство, на протязі тисячоліть залишаються цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь і культур. Однією з таких цінностей є дружба.

Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба. Всі визначення дружби схожі в одному: дружба - взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, довірі та готовності в будь-який момент прийти одному на допомогу.

Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. На справжню дружбу не впливає час і відстань.Подібне сталість - відмінна риса справжньої дружби.

текст 14

Слово «мама» - особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас в роки дорослішання і зрілості. У мові будь-якого народу є це слово, на всіх мовах звучить ніжно і лагідно.

Художники, композитори, поети створили чудові твори про матір. Ми занадто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших і добрих слів своїм мамам. Потрібно дарувати мамам радість кожен день і годину. Адже вдячні діти - найкращий подарунок для мам.

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про взаємовиручку і взаємодопомоги. А людське суспільство формувалося завдяки спільній справі і допомоги слабким. Чи повинні власні інтереси бути вище інших?

Саме в цьому питанні переплітаються особисті та громадські інтереси. Це глибше, ніж здається. Індивідуалізм руйнує суспільство і послаблює нас. Взаємна підтримка збереже і зміцнить суспільство.

Що важливіше - взаємовиручка або примітивний егоїзм? Ми повинні розуміти один одного, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. Допомагаючи людям у скрутну хвилину, не шукайте подяки і вигод для себе. Тоді у відповідь допоможуть обов'язково.

Я згадую сотні відповідей хлопчаків на питання: якою людиною тобі хочеться стати. Ніхто не сказав - добрим. Чому доброта не ставиться в один ряд з мужністю і хоробрістю? Але без доброти неможлива душевна краса людини.

Добрі почуття повинні сягати корінням в дитинство. Якщо вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш. Головна цінність - це цінність життя, чужий, своєю, життя тваринного світу і рослин.

Добрі почуття, емоційна культура - це осередок людяності. Сьогодні нам варто бути більш терпимими по відношенню один до одного, до навколишнього світу. Шлях добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини.

У дитинстві людина щаслива за замовчуванням. За своєю природою дитина - істота інстинктивно схильне до щастя. Він радіє, бо нема з чим порівняти життя. Він ще не підозрює, що може бути якось інакше, що душа ще не встигла покритися панциром і більш відкрита добру і надії.

А з віком все немов вивертається навиворіт. І ми віримо в придуману нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.

Коли трапляється дійсно справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і як пустячен привід для них. Тоді ми хапаємося за голову і розуміємо, що потрібно було насолоджуватися кожною хвилиною.

Мене зрадив рідна людина, зрадив кращий друг. Такі висловлювання ми чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, в кого ми вклали душу. Закономірність тут така: чим більше благодіяння, тим сильніше зрада.

Багато терплять знущання над собою, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися то, чого немає. Совість - функція душі, а у зрадника її немає. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але щоб виправдати перша зрада, робить друге, третє ...

Зрада руйнує гідність людини. Життя зрадника стає порожній, нікчемною і безглуздою.

Чотири військових року не можуть зрівнятися ні з якими іншими роками нашої історії. Пам'ять людини з часом слабшає. Все менше стає ветеранів. Якщо в документах і в творах мистецтва не буде відображений подвиг, то гіркий досвід минулих років забудеться.

Тема Великої Вітчизняної війни протягом десятиліть живить літературу і мистецтво. Найголовнішим в розмові на цю тему є збереження міри і такту в ставленні до правді війни.

У сучасному світі немає людини, яка не стикався б з мистецтвом. Його значення в нашому житті велике. Особливо сильно впливає на людину художня література.

Дотик до світу мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Неправильно було б бачити в творах письменників, композиторів, художників тільки засіб отримання задоволення. Мистецтво допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і самого себе.

Мистецтво стає сховищем пам'яті для наступних поколінь, формує погляди і почуття, характер, смаки людини, пробуджує любов до прекрасного. У важкі хвилини життя мистецтво стає для людей джерелом духовної сили і мужності.

Щоб оцінити доброту і зрозуміти її значення, треба неодмінно самому випробувати її. Треба сприйняти промінь чужий доброти і пожити в ньому. Доброта приходить як дар.

Чужа доброта - теплота, від якої серце зігрівається і приходить до листа у відповідь рух. Людина, раз випробував доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено або невпевнено своєю добротою.

Це велике щастя - відчути в своєму серці вогонь доброти і дати йому волю в життя. Забувається «я» і «своє», зникає чуже, бо воно стає «моїм» і «мною». Для ворожнечі і ненависті не залишається місця в душі.

Якщо відняти у людини здатність мріяти, то відпаде бажання боротьби в ім'я прекрасного майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від дійсності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати у нас відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і самі стаємо іншими.

Мрія потрібна не тільки дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. В цьому її цінність.

Користь читання книг очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують його внутрішній світ, збільшують словниковий запас людини, виробляють чітке і ясне мислення. Переконатися в цьому кожен може на власному прикладі. Читаюча людина грамотніше говорить. Читання розвиває логічне мислення. Після прочитання ви будете міркувати швидше, ваш розум стане гостріше, і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.

Книги роблять значний вплив на наші моральні орієнтири і духовний розвиток. Після прочитання класичного твору люди часом починають змінюватися в кращий бік.

Що таке хороша книга? Книга повинна бути захоплюючою і цікавою, написана багатою мовою, нести глибокий сенс. Оригінальні ідеї роблять книгу корисної.

Не варто захоплюватися будь-яким одним жанром або родом літератури. Захоплення тільки жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів в гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому.

Якщо ви не читали книг зі шкільної програми або читали їх в скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література - обов'язкова база для кожної людини. Вона допоможе побачити красу світу, зрозуміти себе і людей. Науково-популярна література розширить кругозір, сформує знання про світ, допоможе визначити шлях в житті, дасть можливість саморозвитку. (За матеріалами Інтернету)

Мати сім'ю і дітей необхідно і природно, як необхідно і природно працювати. Сім'я здавна скріплювалися моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Всю тяжкість селянської праці з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було в руках дружини і матері. Всю роботу по дому вона робила не одна: навіть діти, ледве навчившись ходити, потроху, разом з грою, починали робити щось корисне.

Слово "культура" багатогранно. Вона несе в собі поняття духовності, світло, знання і справжню красу. Якщо люди зрозуміють це, наша країна стане процвітаючою. Буде дуже добре, якщо в кожному місті і селищі буде свій центр культури.
Справжня культура завжди спрямована на виховання і на освіту. На чолі таких центрів повинні стояти люди, які розуміють, що таке культура, з чого вона складається, яке її значення.
Ключовий нотою культури можуть стати поняття: світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди, віддані своїй справі. Культура - океан творчості. І якщо ми всі разом станемо брати участь в її створенні і зміцненні, то вся планета наша стане прекрасніше. (По М. Цвєтаєвої)

Що значить бути культурною людиною? Культурна людина, освічена, вихована, відповідальний, поважає себе і оточуючих, відрізняється творчою працею, прагненням до високого, умінням бути вдячним, любов'ю до природи і батьківщині, співчуттям і співчуттям до ближнього, доброзичливістю.

Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання і гідність в будь-яких життєвих ситуаціях. Головна мета культурної людини - збільшувати добро в світі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.

У наш час люди приділяють занадто мало часу культурі. У культурної людини процес прилучення до культури повинен починатися в дитинстві. Дитина вбирає позитивний досвід сім'ї та батьківщини. Ставши дорослим, він зможе бути корисним суспільству. (За матеріалами Інтернету)

Деякі вважають, що людина дорослішає в якомусь певному віці, коли він стає повнолітнім. Що ж означає бути дорослим?

Дорослість - самостійність, вміння обходитися без будь-чиєї допомоги. Людина розуміє, що свої труднощі повинен долати сам. Бувають ситуації, коли людині одному не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги. Але в цілому, самостійного, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.

Є такий вислів: руці слід чекати допомоги лише від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи і вчинки. Бути дорослим - значить відповідати за кого-то еще. Дорослість залежить не від віку, а від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

Що таке дружба? Друзів зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, загальних помислів. Не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу.

Чи можуть дружити два протилежних характери? Дружба - це не рівність і не схожість. Один дружить і дарує свій досвід, інший в дружбі збагачується досвідом. Дружба грунтується на схожості, а проявляється у відмінності, протиріччя, відмінностях.

Для дружби потрібно перш за все взаємна повага, яке проявляється в словах і ділах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість. У дружбі важлива довіра.

Друг може робити помилки. Для дружби важливі загальні моральні цінності, спільні інтереси або захоплення. Дружні почуття не залежать від віку, можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Без дружби життя немислима.

Ми зібрали для Вас все тексти викладів з відкритого банку завдань ФІПІ. Їх всього 34. Один з цих текстів обов'язково попадеться Вам на ОГЕ! Готуйтеся до даного завдання за допомогою нашого сайту.

Користуйтеся!

Текст 1 (про дорогоцінні книги)

Який би цікавою не була домашня і шкільна життя дитини, яка не прочитай він дорогоцінних книг - він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. У дитинстві рахунок часу ведеться інакше, тут щодня - відкриття. І гострота сприйняття в дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати потім на все життя. Враження дитинства - найяскравіші і міцні враження. Це фундамент майбутньої духовного життя, золотий фонд.
У дитинстві посіяні насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі - це поступове проростання насіння, посіяних в дитинстві.
Подальша життя складна й різноманітна. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, в свою чергу формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яке якість його душі і, може бути, навіть про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіннячко.

Готове стислий виклад

Якщо дитина не прочитав дорогоцінних книг, він обділений, адже в дитинстві рахунок часу йде по-іншому, кожен день - відкриття. Ранні враження дитинства можуть впливати на все життя. Вони є фундаментом майбутньої духовного життя.

Не всі насіння, посіяні в дитинстві, проростуть і розквітнуть, але біографія душі є проростання цього насіння.
Подальша життя складається з вчинків, які і визначаються характером, і формують його. Будь-яке якість душі дорослої людини і, можливо, про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві.

Текст 2 (про невпевненість в собі)

Невпевненість в собі - проблема давня, проте вона привернула увагу медиків, педагогів і психологів порівняно недавно - в середині XX століття. Саме тоді стало зрозуміло: все посилюється невпевненість в собі може стати причиною маси неприємностей - аж до серйозних захворювань, не кажучи вже про життєві проблеми.
А проблеми психологічні? Адже невпевненість в собі може послужити грунтом постійній залежності від чужої думки. Уявімо собі, як незручно почуває себе залежний: чужі оцінки здаються йому набагато більш важливими і значущими, ніж власні; кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне, йому хочеться схвалення від усіх, починаючи з близьких і закінчуючи пасажирами в трамваї. Така людина стає нерішучим і не може правильно оцінити життєві ситуації.
Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь на це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Зрозумілим є одне: подолати невпевненість у собі можна лише в разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх з зовнішніми обставинами і позитивно оцінювати свої результати.

Готове стислий виклад

Давня проблема невпевненості в собі привернула увагу фахівців тільки в середині XX століття. Тоді стало зрозуміло, що вона може стати причиною неприємностей, життєвих проблем і навіть серйозних захворювань.
Невпевненість в собі може стати грунтом залежності від чужої думки. Чужі оцінки здаються залежному більш важливими, ніж власні; кожен свій вчинок він бачить очима оточуючих і бажає схвалення від усіх. Така людина не може правильно оцінити ситуацію.
Як подолати невпевненість у собі? Для цього людині необхідно вміти правильно ставити цілі, співвідносити їх з зовнішніми обставинами і позитивно оцінювати свої результати.

Текст 3 (про маму)

Слово «мама» - особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас в роки дорослішання і зрілості. Його лепече дитя в колисці. З любов'ю вимовляє юнак і глибокий старець. У мові будь-якого народу є це слово. І на всіх мовах воно звучить ніжно і лагідно.
Місце матері в нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість і біль і знаходимо розуміння. Материнська любов окрилює, надає сили, надихає на подвиг. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму. І потрібна нам в цю мить тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує його, співчуває і поспішає на допомогу. Слово «мама» стає рівнозначним слову «життя».
Скільки художників, композиторів, поетів створили чудові твори про маму! «Бережіть матерів!» - проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми занадто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших і добрих слів своїй мамі. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість кожен день і годину. Адже вдячні діти - найкращий подарунок для них.

Готове стислий виклад

Слово "мама" - особливо слово, що народжується з нами і супроводжує нас все життя. Його з любов'ю вимовляє і юнак, і старець. Воно є в мові будь-якого народу, і на всіх мовах воно звучить лагідно.
Місце матері в нашому житті особливе. Ми несемо їй радість і біль і знаходимо розуміння. Любов матері окрилює і надихає. У складних обставинах життя людина кличе мати і вірить, що вона співчуває і поспішає на допомогу.
Скільки людей мистецтва створили твори про маму! Расул Гамзатов заповідав у своїй поемі берегти матерів. Щоб не стало пізно говорити хороші і добрі слова мамам, потрібно дарувати їм радість постійно. Вдячні діти - найкращий подарунок для них.

Текст 4 (про улюблені іграшки)

У кожного з нас колись були улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язане з ними світле і ніжне спогад, яке він дбайливо зберігає в своєму серці. Улюблена іграшка - це найяскравіший спогад з дитинства кожної людини.
У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні. Але незважаючи на всі з'являються новинки, такі як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною в своєму роді, адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою він може спілкуватися, грати і навіть здобувати життєвий досвід.
Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибирати іграшку, пам'ятаючи, що вона принесе в його світ не тільки свій образ, а й поведінка, атрибути, а також систему цінностей і світогляд. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

Готове стислий виклад

У кожної людини є спогад, пов'язаний з його улюбленою іграшкою, адже вона - найяскравіший спогад з дитинства будь-якої людини.
У вік комп'ютерних технологій віртуальні іграшки отримують більше уваги, ніж реальні. Але незважаючи на новинки техніки іграшка залишається незамінною, бо вона вчить і розвиває дитину.
Іграшка - ключ до свідомості маленької людини, тому треба ретельно вибирати іграшку, яка принесе в його світ свій образ, поведінка, систему цінностей і світогляд. Не можна виховати повноцінну людину за допомогою негативних іграшок.

Текст 5 (про любов)

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, здавалося б, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але складні для особисті питання між тим чомусь залишаються незмінними. Чому? Можливо, тому, що глибини психології людини - матеріал неподатливий, мінливий повільно. Тому нинішніх підлітків, як і їх батьків свого часу, хвилює все те саме: як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання? І, звичайно, головне: що таке любов?
Юнацька мрія про любов - це, що б не говорили, перш за все, мрія про розуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе в спілкуванні з однолітками: проявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості і здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий зрозуміти. А як же дружба? - запитаєте ви. Я думаю, все це властиво і дружнім відносинам. Звичайно, в дружньому спілкуванні теж розкривається особистість людини. Але наскільки, в якій мірі? Так чи велика ступінь довіри до одного, як до коханої людини?
Любов - це безумовне і безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яке розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає в себе дружні відносини, але не обмежується ними. Вона завжди більше дружби, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що складає наш світ.

Готове стислий виклад

Часи змінюються, але складні для особисті питання залишаються незмінними. Глибини психології людини змінюються повільно, тому нинішніх підлітків, як і їх батьків в молодості, хвилюють ті ж питання, головний з яких - що таке любов?
Юнацька мрія про любов - це мрія про розуміння, адже підлітку потрібно проявити свою здатність до співчуття і показати свої якості. Подібна поведінка властиво і дружнього спілкування, де теж розкривається особистість людини. Але так чи велика ступінь довіри до одного, як до коханої людини?
Любов - це безумовне і безмежна довіра двох один до одного, що розкриває кращі якості особистості. Справжня любов, хоч і включає в себе дружбу, завжди більше неї, тому що тільки в любові ми визнаємо за іншим повне право на наш світ.

Текст 6 (про дружбу)

Готове стислий виклад

Текст 7 (про взаємовиручку і взаємодопомога)

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі як взаємовиручка і взаємодопомога. Людське суспільство якраз сформувалося і продовжує існувати, завдяки спільній справі і допомоги слабким, завдяки тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів окрім наших власних? І справа тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично, справа в тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та громадські інтереси.
Розумієте, наскільки це глибше ніж, здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, а отже, і послаблює кожного з нас. І тільки взаємна підтримка може зберегти і зміцнити суспільство.
І що ж більше відповідає нашим спільним інтересам: взаємна виручка або примітивний егоїзм? Тут двох думок бути не може. Ми повинні допомагати один одному, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І допомагаючи людям у скрутну хвилину не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе вигоди, і тоді і тобі у відповідь допоможуть, обов'язково.

Готове стислий виклад

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про взаємодопомогу. Як ми можемо підтримувати точку зору про те, що немає інших інтересів, крім власних? Саме в цьому питанні переплітаються особисті та громадські інтереси.
Індивідуалізм руйнує суспільство, тільки взаємна підтримка збереже його.
Що ж більше відповідає нашим інтересам: взаємовиручка або примітивний егоїзм? Двох думок бути не може. Ми повинні допомагати один одному, якщо хочемо жити добре. Потрібно допомагати ближньому в скрутну хвилину, і не чекати подяки. Треба робити добро безкорисливо, і тоді тобі у відповідь допоможуть обов'язково.

Текст 8 (про любов до природи)

Коли мені було років десять, чиясь дбайлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її свої «будильником». Від інших людей знаю, що для них «будильником» почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, який «на все відкрив очі», перша подорож з рюкзаком, з ночівлею в лісі ...
Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес і побожне ставлення до великого таїнства життя. Виростаючи, людина розумом осягати повинен, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язане, як цей світ міцний і в той же час вразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, від здоров'я живої природи. Ця школа повинна обов'язково бути.
І все-таки на початку всього варто Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим і захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, виблискує фарбами, і є любов, що наближає людину до щастя.

Готове стислий виклад

Томик "Тварин-героїв" став для мене "будильником" почуття природи. Для інших же таким "будильником" були прогулянки по лісу, життя в селі, подорож з ночівлею.
Людина, виростаючи, повинен розумом осягати внутрішню взаємозв'язок усього живого світу, його міцність і вразливість одночасно, залежність всього в нашому житті від здоров'я і багатства землі і природи. Ця школа повинна бути.
Але на початку все варто Любов до всього живого - точка відліку всіх життєвих цінностей. Вона наближає людину до щастя.

Текст 9 (про значення сім'ї у вихованні дитини)

Ми часто говоримо про складності, пов'язаних з вихованням початківця життя людини. І найбільша проблема - це ослаблення сімейних уз, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в ранні роки в людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.
Інша крайність - надмірна опіка дитини батьками. Це теж наслідок ослаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть в майбутньому оплатити свій внутрішній духовний борг запізнілою дріб'язкової опікою і матеріальними благами.
Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів або громадські організації, то не варто дивуватися тому, що інший дитина так рано набуває цинізм і зневіру в безкорисливість, що життя його збіднюється, стає плоскою і сухий.

Готове стислий виклад

Ми часто говоримо про складності виховання дитини. Велика проблема - ослаблення сімейних уз. Якщо родина не заклала в людину нічого міцного в моральному сенсі, то у суспільства з ним будуть клопоти.
Інша крайність - надмірна батьківська опіка. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть матеріальними благами віддати духовний обов'язок.
Світ змінюється. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, то не треба дивуватися, що дитина рано придбає цинізм, зневіра в безкорисливість, що життя його стає плоскою і сухий.

Текст 10 (про вчинення добра)

Одній людині сказали, що його знайомий відгукнувся про нього в невтішних виразах. "Да не може бути! - вигукнув чоловік. - Я нічого хорошого для нього не зробив ... ». Ось він, алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом. У житті, мабуть, ця людина не раз зустрічався з людьми, переплутавши орієнтири на компасі моральності.
Моральність - це путівник по життю. І якщо ти будеш відхилятися від дороги, то цілком можеш заблукати в бурелом, колючий чагарник, а то і зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводишся по відношенню до інших, то і люди мають право вести себе по відношенню до тебе так само.
Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно напевно окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі будете отримувати насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є мета в житті - прожити його щасливо. І пам'ятайте: творять добро піднесені натури.

Готове стислий виклад

Людині сказали, що його знайомий погано про нього відгукнувся. Людина відповів, що такого не може бути, тому що він нічого доброго для свого знайомого не зробив. У житті ця людина явно зустрічався з людьми, переплутавши моральні орієнтири.
Моральність - це путівник по життю. Якщо ти невдячно поводишся по відношенню до інших, то і люди мають право вести себе так само з тобою.
До цього явища треба ставитися філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно окупиться, що Ви і самі будете отримувати від цього насолоду і будете щасливі. Ласкаво творять піднесені натури.

Текст 11 (про владу)

Сутність поняття «влада» полягає в можливості однієї людини змусити іншого робити те, що той по своїй волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте рівно вгору. Але навіть якщо йому не вдається рости рівно, то воно, згинаючись під перешкодами, намагається з-під них вийти і знову тягнутися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з-під контролю. Люди покірні зазвичай страждають, але якщо раз їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються в тиранів.
Якщо командувати скрізь і всіма, то людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотній. Адже на рівних спілкуватися він не вміє. Всередині у нього глуха, іноді несвідома тривога. І він відчуває себе спокійно тільки тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо домагаються непоганих результатів.
Командувати і управляти людьми - це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати на себе. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

Готове стислий виклад

Влада - можливість однієї людини змусити іншого робити те, що той по своїй волі не зробив би. Людина рано чи пізно захоче вийти з-під контролю. Покірні люди зазвичай страждають, але якщо їм вдається звільнитися, то вони і самі часто перетворюються в тиранів.
Людина, командувач скрізь і всіма, завжди буде самотній. Всередині у нього тривога, він відчуває себе спокійно, коли люди виконують його розпорядження. Командири плодять нещастя.
Командувати і управляти людьми - це різні речі. Управлінець вміє брати на себе відповідальність. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і його, і оточуючих.

Текст 12 (про мистецтво)

Чи можна однією вичерпної формулою визначити, що таке мистецтво? Ні звичайно. Мистецтво - це чарівність і чаклунство, це виявлення смішного і трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу і людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне існувати поза її самої та залишитися після нього як його слід в історії.
Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина і народ в цілому осмислює свої особливості, своє життя, своє місце в світі. Мистецтво дозволяє стикнутися з особистостями, народами і цивілізаціями, віддаленими від нас часом і простором. І не просто стикнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальний, і саме він дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.
Ось чому ще з глибокої давнини сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, а й передати його нащадкам.

Готове стислий виклад

Чи можна визначити, що таке мистецтво? Ні. Мистецтво - це пізнання світу і людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось, що здатне залишити його слід в історії.
Звернення людини до творчості - найбільше відкриття, тому що мистецтво дозволяє стикнутися як з окремими особистостями, так і з цілими народами, зрозуміти і дізнатися їх. Мова мистецтва надав людству можливість відчути себе як єдине ціле.
Ось чому ще з глибокої давнини до мистецтва ставилися, як до могутньої сили, здатної передати образ часу і людини майбутнім поколінням.

Текст 13 (про значення війни для дітей)

Війна була для дітей жорстокої і грубої школою. Вони не сиділи за партами, а в мерзлих окопах, і перед ними були зошити, а бронебійні снаряди і кулеметні стрічки. Вони ще не мали життєвим досвідом і тому не розуміли істинної цінності простих речей, яким не надаєш значення в повсякденному мирному житті.
Війна наповнила їх душевний досвід до межі. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, як ніколи не раділи ні до війни, ні після війни, з ніжністю зберігати в душі тепло минулої юності. Ті, хто залишився в живих, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиренні до несправедливості, добрішими до добра.
Хоча війна і стала вже історією, але пам'ять про неї повинна жити, адже головні учасники історії - це Люди і Час. Не забувати Час - це значить не забувати Людей, не забувати Людей - це значить не забувати Час.

Готове стислий виклад

Війна була для дітей жорстокої школою. Вони ще не мали життєвим досвідом і не розуміли цінності простих речей, яким не надаєш значення в мирному житті.
Війна наповнила їх душевний досвід до межі. Вони могли плакати від ненависті, радіти весняному журавлиному клину. Що залишилися в живих повернулися з війни, зберігши в собі чистий світ, Ставши непримиренні до несправедливості і добрішим до добра.
Пам'ять про війну повинна жити, адже головні учасники історії - це Люди і Час. Не забувати Час - не забувати Людей, і навпаки.

Текст 14 (про здатність з віком робити драму з нісенітниці)

У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за замовчуванням. За своєю природою дитина - істота інстинктивно схильне до щастя. Який би важким і навіть трагічною не була його життя, він все одно радіє і постійно знаходить для цього все нові і нові приводи. Можливо, тому що поки немає з чим порівняти життя. Він ще не підозрює, що може бути якось інакше, але швидше за все, все-таки тому, що душа ще не встигла покритися панциром і більш відкрита добру і надії, ніж душа дорослої людини.
А з віком все немов вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно не складалося життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ній якусь скалку, нескладіци, неполадку, причепів до неї і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо в придуману нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.
Лише коли трапляється дійсно справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і як пустячен привід для них. Тоді ми хапаємося за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь дурницю. Ні, щоб жити в своє задоволення і насолоду кожною хвилиною ».

Готове стислий виклад

У дитинстві людина щаслива. Дитина інстинктивно схильний до щастя, який би важкою не була його життя. Можливо, йому просто нема з чим порівнювати. Але, швидше за все, його душа більш відкрита добру і надіям, ніж душа дорослого.
З віком же, який би спокійною не була наша життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ній неполадку і не відчуємо себе нещасними. Витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.
Ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання, лише з приходом справжньої трагедії. Тоді ми хапаємося за голову і говоримо: «Яким я був дурнем, коли страждав через таку дурницю, а не жив собі на втіху".

Текст 15 (про вибір життєвого шляху)

Універсального рецепту того, як вибрати правильний, єдино вірний, тільки тобі призначений шлях в житті, просто немає і бути не може. І остаточний вибір завжди залишається за людиною.
Цей вибір ми робимо вже в дитинстві, коли вибираємо друзів, вчимося будувати відносини з ровесниками, грати. Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми все-таки приймаємо в юності. Як вважають вчені, друга половина другого десятиліття життя - найвідповідальніший період. Саме в цей час людина, як правило, вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.
Зрозуміло, що такий вибір - справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутися, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигну, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але далеко не все. І невірні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить в себе і наполегливо досягає намічених цілей.

Готове стислий виклад

Універсального рецепту вибору правильного життєвого шляху немає. Остаточний вибір залишається за людиною.
Цей вибір ми робимо ще в дитинстві з вибором друзів, в грі. Але більшість найважливіших рішень ми все-таки приймаємо в юності. У найвідповідальніший період - в другу половину другого десятиліття життя - людина вибирає найголовніше: одного, інтереси, професію.
Від такого відповідального вибору не можна відмахнутися. Помилку такого вибору після може не вийти виправити. Невірні рішення не залишаться без наслідків. Успіх приходить до тих, хто знає, чого хоче, рішучий, наполегливий і вірить в себе.

Текст 16 (про дружбу - вічну цінність)

Є цінності, які змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але, як би не змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються одвічні цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь і культур. Однією з таких вічних цінностей, безумовно, є дружба.
Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він повинен бути. Всі визначення дружби схожі в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі і постійної готовності в будь-який момент прийти один одному на допомогу.
Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їх ставлення до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливають час і відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці протягом багатьох років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібне сталість - відмінна риса справжньої дружби.

Готове стислий виклад

Є цінності, які змінюються, зникають. Але, як би не змінювалося суспільство, завжди залишаються вічні цінності. Однією з таких вічних цінностей є дружба.
Люди часто вживають це слово, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, справжній друг. Всі визначення дружби схожі в одному: в справжню дружбу присутні відкритість, довіру і готовність прийти на допомогу.
Головне, щоб у друзів були однакові духовні орієнтири, схожі життєві цінності. Тоді на дружбу не впливають час і відстань. Люди можуть рідко спілкуватися, але залишатися близькими друзями. Така сталість - відмінна риса справжньої дружби.

Текст 17 (про доброту)

Я згадую сотні відповідей хлопчаків на питання: якою людиною тобі хочеться стати. Сильним, хоробрим, мужнім, розумним, спритним, безстрашним ... І ніхто не сказав - добрим. Чому доброта не ставиться в один ряд з такими чеснотами, як мужність і хоробрість? Але ж без доброти, справжньої теплоти серця, неможлива душевна краса людини.
І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні йти своїм корінням в детство.Еслі вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш, тому що вони засвоюються одночасно з пізнанням перших і найважливіших істин, головна з яких - це цінність життя, чужий, своєю, життя тваринного світу і рослин. Людяність, доброта, доброзичливість народжуються в заворушеннях, радощах і печалях.
Добрі почуття, емоційна культура - це осередок человечності.Сегодня, коли в світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і здійснювати найсміливіші вчинки в ім'я добра. Дотримання шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він вірний, вірний, він корисний і людині поодинці, і всьому суспільству в цілому.

Готове стислий виклад

На питання про те, якою людиною хочеться стати, ніхто з сотні хлопчаків не відповів "добрим". Без доброти неможлива душевна краса людини.
Добрі почуття повинні бути виховані в дитинстві, пізніше їх вже не виховаєш, адже вони засвоюються з пізнанням найважливіших істин, головна з яких - цінності будь-якого життя. Людяність, доброта, доброзичливість народжуються в радощах і печалях.
Емоційна культура - це осередок людяності. Сьогодні нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню до навколишнього світу і здійснювати сміливі вчинки в ім'я добра. Шлях добра найприйнятніший, вірний і корисний як одній людині, так і суспільству.

Текст 18 (Мене зрадив рідна людина ...)

Мене зрадив рідна людина, мене зрадив кращий друг. Такі висловлювання ми, на жаль, чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, в кого ми вклали душу. Закономірність тут така: чим більше благодіяння, тим сильніше зрада. У таких ситуаціях пригадується вислів Віктора Гюго: "Я байдуже ставлюся до ножовим ударів ворога, але мені болісний шпильковий укол одного".
Багато терплять знущання над собою, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися то, чого немає. Совість - функція душі, а у зрадника її немає. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але, для того щоб виправдати перша зрада, робить друге, третє і так до нескінченності.
Зрада з точністю руйнує гідність людини, в результаті зрадники поводяться по-різному. Хтось відстоює свою поведінку, намагаючись виправдати скоєне, хтось впадає в відчуття провини і страху перед наступом відплатою, а хтось просто намагається все забути, не обтяжуючи себе ні емоціями, ні міркуваннями. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожній, нікчемною і безглуздою.

Готове стислий виклад

Мене зрадив рідна людина, кращий друг. Таке ми чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, в кого ми вклали душу, і, чим більше благодіяння, тим сильніше зрада.
Багато терплять знущання над собою, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися то, чого немає. Совість - функція душі, а у зрадника її немає.
Зрада руйнує гідність людини, в результаті зрадники поводяться по-різному: відстоюють свою поведінку, впадають в відчуття провини і страху або намагаються все забути. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім і безглуздим.

Текст 19 (Все далі йде ...)

Тема Великої Вітчизняної війни протягом десятиліть живить літературу і мистецтво. Про життя і подвиг людини на війні знято чимало прекрасних фільмів, створені чудові твори літератури. І тут немає будь-якої навмисності, є біль, що не покидає душу народу, який втратив за роки війни мільйони людських життів. Але найголовнішим в розмові на цю тему є збереження міри і такту в ставленні до правді війни, до її учасників, живим, але, головним чином, загиблим.

Готове стислий виклад

Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях людей. Незабутній наш безприкладний подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над німецьким фашизмом.
Чотири військових року були найважчими в нашій історії. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї йде спочатку другорядне, а потім і суттєве. Ми можемо забути гіркий досвід минулих років, а цього не можна допустити.
По темі Великої Вітчизняної війни створено безліч творів. І тут немає будь-якої навмисності - є біль, що не покидає душу народу. Але найголовнішим в розмові на цю тему є збереження міри і такту в ставленні до її живим і загиблим учасникам.

Текст 20 (В сучасному світі немає людини ...)

У сучасному світі немає людини, яка не стикався б з мистецтвом. Його значення в нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли в наше життя і роблять на неї величезний вплив. Але особливо сильно впливає на людину художня література.
Дотик до світу мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Але неправильно було б бачити в творах письменників, композиторів, художників тільки засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо в руки книгу, щоб відпочити і розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати і розвинути інтерес і цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і самого себе.

Текст 21 (Щоб оцінити доброту ...)

Текст 22 (Якщо відняти у людини здатність мріяти ...)

Текст 23 (В чому користь читання?)

Текст 24 (Що таке хороша книга?)

Що таке хороша книга? По-перше, книга повинна бути захоплюючою і цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас задуматися, висловити емоції. По-друге, книга повинна бути написана багатою мовою. По-третє, вона повинна нести глибокий сенс. Оригінальні ідеї теж роблять книгу корисної.

Текст 25 (Мати сім'ю і дітей ...)

Текст 26 (Слово "культура" ...)

Слово "культура" багатогранно. Що ж в першу чергу несе в собі справжня культура? Вона несе в собі поняття духовності, світло, знання і справжню красу. І якщо люди зрозуміють це, то наша країна стане процвітаючою. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті і селищі був свій центр культури, центр творчості не тільки для дітей, а й для людей будь-якого віку.
Справжня культура завжди спрямована на виховання і на освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, котрі розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення.
Ключовий нотою культури можуть стати такі поняття, як світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні і безкорисливі, безмежно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура - величезний океан творчості, місця вистачить усім, для кожного знайдеться справа. І якщо ми всі разом станемо брати участь в її створенні і зміцненні, то вся планета наша стане прекрасніше.

Текст 27 (Що означає бути культурною ...)

Що значить бути культурною людиною? Культурним можна вважати людини освіченої, вихованої, відповідального. Він поважає себе і оточуючих. Культурної людини відрізняє також творчу працю, прагнення до високого, вміння бути вдячним, любов до природи і батьківщині, співчуття і співчуття до ближнього, доброзичливість.
Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання і гідність в будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і домагається її. Головна ж мета такої людини - збільшувати добро в світі, прагнути до того, щоб всі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.
У наш час люди приділяють занадто мало часу культурі. А багато хто навіть не замислюються про це протягом усього життя. Добре, якщо у людини процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять з покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він зможе бути корисним суспільству.

Текст 28 (Дехто вважає ...)

Деякі вважають, що людина дорослішає в якомусь певному віці, наприклад, в 18 років, коли він стає повнолітнім. Але є люди, які і в більш старшому віці залишаються дітьми. Що ж означає бути дорослим?
Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-чиєї допомоги, опіки. Людина, що володіє цією якістю, все робить сам і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі повинен долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одному не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів і знайомих. Але в цілому, самостійного, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.
Є такий вислів: руці слід чекати допомоги лише від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи і вчинки. Він сам планує своє життя і оцінює себе, не покладаючись на чиясь думка. Він розуміє, що багато чого в житті залежить від нього самого. Бути дорослим - значить відповідати за кого-то еще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти приймати рішення. Дорослість залежить не від віку, а від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

Текст 29 (Що таке дружба?)

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзів зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, загальних помислів. І все ж не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть подружитися люди різних професій.
Чи можуть дружити два протилежних характери? Звісно! Дружба - рівність і подібність. Але в той же час дружба - це нерівність і несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі отримують від дружби порівну. Один дружить і дарує свій досвід, інший в дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабшому, недосвідченому, молодому другу, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в одному свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один в дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба грунтується на схожості, а проявляється у відмінності, протиріччя, відмінностях.
Друг той, хто стверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе в твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

Текст 30 (Дружба - це не щось зовнішнє ...)

Дружба - це не щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко в серце. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.
Для дружби потрібно дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється в словах і ділах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його гідності і допомагають йому не тільки з почуття обов'язку. У дружбі важлива довіра, то є впевненість в щирості друга, в тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, один може робити помилки. Але ж всі ми недосконалі. Це два основних і головних умови для дружби. Крім цього, для дружби важливі, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми проявляти до одного глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він здійснює вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу і загальні інтереси або захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не принципово.
Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислима.

Текст 31 (Багато хто думає, що бути щирим ...)

Багато хто думає, що бути щирим - значить відкрито і прямо говорити те, що думаєш, і робити те, що говориш. Але от невдача: людина, відразу озвучує те, що перше спало йому в голову, ризикує уславитися не тільки природним, а й невихованим, а то і дурним. Швидше, щирий і природна людина той, хто вміє бути самим собою: зняти маски, вийти зі звичних ролей і показати своє справжнє обличчя.
Головна проблема в тому, що ми погано знаємо себе, женемося за примарними цілями, грошима, модою. Мало хто вважає важливим і потрібним направити вектор уваги в свій внутрішній світ. Потрібно зазирнути в своє серце, зупинитися і проаналізувати свої думки, бажання і плани, щоб зрозуміти, що істинно моє, а що нав'язане, продиктоване друзями, батьками, суспільством. Інакше ти ризикуєш все життя витрачати сили на цілі, які тобі насправді зовсім не потрібні.
Якщо ти заглянеш в себе, то побачиш цілий світ, нескінченний і багатогранний. Ти виявиш свої особливості і таланти. Треба тільки вивчати. І тобі, звичайно ж, не стане легше і простіше, але стане цікавіше. Ти знайдеш свій життєвий шлях. Єдиний спосіб стати щирим - це пізнавати себе.

Текст 32 (Кожна людина шукає місце в житті ...)

Кожна людина шукає місце в житті, намагається затвердити своє «я». Це природно. Тільки ось як він знаходить своє місце? Якими шляхами йде до нього? Які моральні цінності мають вагу в його очах? Питання надзвичайно важливий.
Багато з нас не можуть зізнатися собі в тому, що через неправдиво зрозумілого, роздутого почуття власної гідності, через небажання здатися гірше ми іноді робимо необачні кроки, чинимо не дуже правильно: зайвий раз не перепитав, не скажемо «не знаю» , «не можу» - поза сумнівом. Самолюби викликають почуття осуду. Однак чи не краще і ті, хто розмінює свою гідність, як дрібну монету. У житті кожної людини, напевно, бувають моменти, коли він просто зобов'язаний проявити своє самолюбство, затвердити своє «я». І, звичайно, зробити це не завжди просто.
Справжня ціна людини рано чи пізно все одно виявляється. І тим вище ця ціна, чим більше людина любить не тільки себе, скільки інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен з нас, так званий маленький пересічна людина, насправді є особа історична, яке несе відповідальність за долю всього світу.

Текст 33 (Нам лише здається ...)

Нам лише здається, що, коли з нами щось трапляється, - це унікальне явище, єдине в своєму роді. Насправді немає жодної проблеми, яка вже не була б відображена в світовій літературі. Любов, вірність, ревнощі, зрада, боягузтво, пошуки сенсу життя - все це вже колись кимось було пережито, передумано, знайдені причини, відповіді і відображені на сторінках художньої літератури. Справа за малим: бери і читай і все знайдеш у книзі.
Література, відкриваючи світ за допомогою слова, творить диво, подвоює, потроює наш внутрішній досвід, безмежно розширює погляд на життя, на людину, робить тонше наше сприйняття. У дитячі роки ми читаємо казки і пригоди, щоб пережити азарт пошуку, інтриги. Але настає час, коли ми відчуваємо потребу відкрити книгу для того, щоб з її допомогою заглибитися в себе. Це годину дорослішання. Ми шукаємо в книзі співрозмовника, який прояснює, облагороджує, вчить.
Ось ми взяли в руки книгу. Що відбувається в нашій душі? З кожною прочитаною книгою, розорювати перед нами комори думок і почуттів, ми стаємо іншими. За допомогою літератури людина стає людиною. Не випадково книгу називають учителем і підручником життя.

Текст 34 (В сучасному світі немає людини ...)

У сучасному світі немає людини, яка не стикався б з мистецтвом. Його значення в нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли в наше життя і роблять на неї величезний вплив.
Дотик до світу мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Але неправильно було б бачити в творах письменників, композиторів, художників тільки засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо в руки книгу, щоб відпочити і розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати і розвинути інтерес і цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і самого себе.
Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття і століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті для наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди і почуття, характер, смаки людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому в важкі хвилини життя люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили і мужності.

Тексти для стислих викладів з ОБЗ з російської мови ОГЕ 2016

1. Текст

2. Текст
Ми часто говоримо про складності, пов'язаних з вихованням початківця життя людини. І найбільша проблема - це ослаблення сімейних уз, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в ранні роки в людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.
Інша крайність - надмірна опіка дитини батьками. Це теж наслідок ослаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть в майбутньому оплатити свій внутрішній духовний борг запізнілою дріб'язкової опікою і матеріальними благами.
Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів або громадські організації, то не варто дивуватися тому, що інший дитина так рано набуває цинізм і зневіру в безкорисливість, що життя його збіднюється, стає плоскою і сухий.

3. Текст

Є цінності, які змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але як би не змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються одвічні цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь і культур. Однією з таких вічних цінностей, безумовно, є дружба.
Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він повинен бути. Всі визначення дружби схожі в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі і постійної готовності в будь-який момент прийти один одному на допомогу.
Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їх ставлення до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливає час і відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці протягом багатьох років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібне сталість - відмінна риса справжньої дружби.

4. Текст

5. Текст

Слово «мама» - особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас в роки дорослішання і зрілості. Його лепече дитя в колисці, з любов'ю вимовляє юнак і глибокий старець. У мові будь-якого народу є це слово, і на всіх мовах воно звучить ніжно і лагідно.
Місце матері в нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість і біль і знаходимо розуміння. Материнська любов окрилює, надає сили, надихає на подвиги. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму, і потрібна нам в цю мить тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує його, співчуває і поспішає на допомогу. Слово «мама» стає рівнозначним слову життя.
Скільки художників, композиторів, поетів створили чудові твори про матір. «Бережіть матерів!» - проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми занадто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших і добрих слів своїм мамам. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість кожен день і годину, адже вдячні діти - найкращий подарунок для них.

6. текст

У кожного з нас колись були улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язані з ними світлі і ніжні спогади, які він дбайливо зберігає в своєму серці. Улюблена іграшка - це найяскравіший спогад з дитинства кожної людини.
У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні, але, незважаючи на всі з'являються новинки такі, як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною в своєму роді. Адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою він може спілкуватися, грати і навіть здобувати життєвий досвід.
Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибрати іграшку, пам'ятаючи, що вона внесе в його світ не тільки свій образ, а й поведінка, атрибути, а так само систему цінностей і світоглядів. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

7. Текст.

8 Текст

9 текст

10 текст

Який би цікавою не була домашня і шкільна життя дитини, яка не прочитай він дорогоцінних книг - він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. У дитинстві ж відлік часу ведеться інакше, тут щодня - відкриття. І гострота сприйняття в дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати потім на все життя.
Враження дитинства - найяскравіші і міцні враження. Це фундамент майбутньої духовного життя, золотий фонд. У дитинстві посіяні насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі - це поступове проростання насіння, посіяних в дитинстві.
Подальша життя складна й різноманітна. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, в свою чергу, формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яке якість його душі і, може бути, навіть про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіннячко.

11 текст

12 текст

13 текст

14 текст

15 текст

16 текст

17 текст

18 текст

19 текст

20 текст

Готові викладу ОГЕ з російської мови 2016.
Весь процес роботи ОГЕ з російської мови починається з викладу. Всі готуються по-різному, у деяких свої методи написання викладу, але самий дійсний і вмілий спосіб - це зайди в Відкритий Банк завдань. Завдання справжніх іспитів беруться саме звідси. Зараз покажемо кілька завдань звідти.

Текст №14920С.
У дружби будуть завжди випробування. Головне з них сьогодні - змінився уклад, зміна в образі і розпорядку життя. З прискоренням темпу життя, з самопізнанням і реалізацією самого себе з'явилося визначення значущості часу. Раніше неможливо було уявити, наприклад, щоб господарі були обтяжені гостями. Зараз, коли час дуже дорога річ в світі, ми її витрачаємо на вчення, самореалізацію, але забуваємо про розваги і відпочинок. Часті зустрічі та неквапливі бесіди не є вже знайомий дружби. Зустрічі друзів стають рідкісними.
У минулому, коло спілкування був обмежений, сьогодні людини пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно в містах - мільйонниках. Ми прагнемо відокремитися, знайти затишне місце, щоб почитати гідну книгу або послухати душевну музику. Через цих дій дружба зводиться до мінімуму.
Але це не правда. Відносини з друзями завжди очолює список. Їх існування зігріває душу впевненістю, що нам завжди є з ким розділити радість і до кого звернутися за підтримкою в найтяжчу хвилину.
Текст №1e7cce.

У кожного з нас колись були улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язане з ними світле і приємний спогад, яке він ретельно оберігає в своїй пам'яті. Улюблена іграшка - найяскравіше і найкращий спогад з дитинства кожної дитини і дорослого.
У століття технологій реальні іграшки вже не цікавлять діточок, на відміну від комп'ютерних. Але незважаючи на всі з'являються новинки і технології 21 століття, такі як смартфони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається незамінною в своєму роді річ, адже ніщо так більше не вчить і не розвиває дітей, як іграшка, з якою він може базікати, грати і сміятися.
Іграшка - це основний ключик до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і поліпшити в ньому хороші якості, зробити його психічно здоровим, дати любов до оточуючих, сформувати правильну думку про добро і зло, необхідно акуратно підібрати іграшку, пам'ятаючи, що вона принесе в його світ не тільки свій образ, а й поведінка, безліч цінностей і світогляд. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок, у якій погана енергетика.

Текст №22DAEF.
У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато забули про такі речі, як взаємодопомога. А суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати за допомогою спільної справи, загальним інтересам, завдяки тому, що кожен з нас доповнює один одного як мозаїка. І як тепер ми можемо підтримувати іншу відрізняє точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, окрім наших власних? І справа тут навіть не в тому, що це звучить дуже егоїстично, справа в тому, що тільки в цьому питанні зв'язуються особисті та громадські смаки.
Розумієте, наскільки це цікавіше і привабливою, ніж, здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, а отже, і погіршує нас. Тільки взаємна підтримка може зберегти і зміцнити суспільство.
І що ж найбільше підходить нашим інтересам - взаємовиручка або вибір на користь себе (егоїзм)? Тут явно буде більше думок. Ми повинні допомагати один одному, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І, допомагаючи людям в складну ситуацію, не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе вигод, і тобі у відповідь допоможуть, однозначно.
Текст №46D20F.
Коли мені було 10 років, чиясь дбайлива рука дала мені книгу «Тварини - герої». Я вважаю її своїм «будильником» і зберігаю її в своїй пам'яті. Від інших людей дізналася, що для них «будильником» почуття природи були місяць, проведений на відкритому повітрі, прогулянка в лісі з людиною, який дуже дорогий, перший похід з рюкзаком з ночівлею в лісі біля річки. ... Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в дитині інтерес і побожне ставлення до великого таїнства життя. Виростаючи, людина повинна розуміти, як складно все в живому світі пов'язано, як цей світ побачений і разом з тим уразливий, як все в нашому житті залежить від багатства природи. У цієї школи має бути місце буття.
Спочатку все стоїть прекрасна Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим, приємним і привабливим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей духовного життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, виблискує фарбами, приносить радість і є любов, що наближає людину до щастя і самовіддачі.
Текст №54f6c7.
Який би цікавою не була домашня, особиста і шкільне життя дитини, що не прочитай він сокровенних і цінних книг - він буде бідним в духовному житті. Такі втрати непоправні і засмучують. Це дорослі зможуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. А в дитинстві рахунок часу ведеться по-іншому, тут кожен день - нові відкриття. І насиченість сприйняття в дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати потім на все подальше життя. Спогади з дитинства - найяскравіші, щасливі і міцні враження. Це частина майбутньої духовного життя, золотий фонд і велике самопізнання.
У дитинстві посаджені насіння. Не всі виростуть, не всі дадуть плоди. Але автопортрет людської плоті - це поступове проростання насіння, посіяних в юності за допомогою дорогоцінних книг.
Подальша життя незрозуміла і різноманітна. Вона складається з безлічі вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, в свою чергу утворюють характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яку якість його душі і, може бути, навіть про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіннячко.