Було вступне слово кома. IX

"На мою думку" виділяється комами чи ні?

важливість пунктуації

Знати пунктуацію шалено важливо. На жаль, середньостатистичний росіянин не знає, що «до речі», «може бути», «по-перше», «по-моєму» виділяються комами. А слово «напевно» не завжди навіть пишуть з літерою «е» на кінці.

Коли ми спілкуємося з людиною не вживу, а за допомогою Інтернету, часто стикаємося з безграмотністю по ту сторону чату. Це, безумовно, псує враження про співрозмовника, адже саме грамотні люди здатні привернути нашу увагу до їх особистості. Якщо ми бачимо, що всі коми на місці, все слова написані правильно, думка висловлена ясно, відразу з'являється бажання пізнати людину ближче, виникає відчуття, що ми спілкуємося з розумним, начитаним і мудрим співрозмовником.

Деякі люди вважають, що в повсякденному спілкуванні грамотність неважлива. Це їхня справа. Можливо, такі люди зможуть вразити нас чимось іншим. Але якщо ви працюєте з клієнтами? Спілкуючись з ними, ви представляєте компанію. Ваш потенційний клієнт може і відмовитися від ваших послуг, якщо по листуванню зрозуміє, що ви не можете грамотно побудувати елементарне пропозицію.

Сучасні блогери викладають свої пости по 3 рази на день. Причому у багатьох аж кілька тисяч передплатників. І з них третина - це школярі та студенти, які, думаючи, що їх кумир ідеальний у всьому, переймають через свою недосвідченість написання слів і стиль вираження думок. Якщо Instagram-зірка стає відомою, їй варто задуматися про те, що на неї покладається величезна відповідальність. Слід не забувати про свою аудиторію і надсилати своїм друзям пости хоча б на елементарну перевірку - обов'язково знайдеться хоч один знайомий, який зможе допомогти.

Загалом, як бачимо, в грамотності суцільні плюси. А тепер давайте вивчимо, як пишуться вступне слово і як вони відокремлюються в реченні.

Що таке «вступне слово»?

Вступні слова - поєднання слів або слова, які не є членами речення. З їх допомогою ми висловлюємо ставлення до того, що ми повідомляємо. Вступні конструкції і слова на листі в реченні виділяються комами, а в усному мовленні виділяються інтонаційно, тобто паузами або швидким проголошенням.

Значення вступних слів

Вони мають різні значення. Розглянемо наступну таблицю з відповідними прикладами:

значення	Вступні слова	приклади
1) Ступінь впевненості	Впевненість: Зрозуміло, безсумнівно, без сумніву, звичайно, безумовно, дійсно, само собою, правда, справді і ін. Невпевненість: напевно, вважаю, має бути, думаю, мабуть, може бути, в якомусь сенсі, припустимо, здається, припустимо, сподіваюся, так чи інакше і ін.	Безумовно, це був кращий урок в моєму житті. - «безумовно» виділяється комами Мабуть, йому не сподобалася вистава, тому він пішов трохи раніше.
2) Вираз почуттів	Схвалення: на щастя, що добре, до загальної радості, що ще краще і ін. Здивування: дивно, дивно, на подив, незрозуміле справа і ін. Побоювання: не дай бог, не приведи Господи, чого доброго і ін. Жаль: на жаль, як на біду, на превеликий жаль, що ще гірше, на біду, на досаду, як навмисне, на жаль і ін. Загальні: крім жартів, по суті, смію сказати, по правді кажучи, треба сказати, справедливо, правда, між нами кажучи, зізнаюся, по суті, по совісті і ін.	На жаль, мій друг мене не дочекався, тому мені довелося йти додому вночі одному. - «на жаль» виділяється комами Дивно, але у мене не болів живіт після вчорашнього ситної вечері.
3) Приналежність повідомлення (кому воно належить, джерело повідомлення)	За словами (кого-л.), За повідомленням (кого-л.), На думку (кого-л.), За висловом (кого-л.), На мій погляд, по-моєму, за прислів'ям, по-твоєму , за чутками, з точки зору (кого-л.), мовляв, кажуть, мовляв, як вважаю, як кажуть, як пам'ятаю, як відомо, як було зазначено, як виявилося, як говорили (колись л.) та ін.	По-моєму, скоро піде дощ - «по-моєму» виділяється комами Кажуть, з лікуванням зволікати не можна.
4) Зауваження про способи оформлення думок	Інакше кажучи, краще сказати, одним словом, іншими словами, словом, грубо кажучи, власне, власне кажучи, прямо кажучи, вірніше, прямо сказати, коротше, простіше сказати, як би сказати, що називається, так би мовити і ін.	Грубо кажучи, мені потрібно доробити це завдання до наступного понеділка. - «грубо кажучи» виділяється в реченні комами Простіше сказати, тобі потрібно подати оригінал атестата в той вуз, в який ти найбільше хочеш.
5) Порядок думок, їх зв'язок	По-перше, по-друге, по-третє, отже, так, значить, отже, таким чином, навпаки, до речі, наприклад, навпаки, зокрема, наприклад, крім того, більш того, до того ж, до того ж, до того ж , з одного (іншої) сторони, втім, в загальному, понад те, головне, між іншим, стало бути, до слова та ін.	Я досить часто буваю в вашої кав'ярні. Наприклад, найчастіше я беру латте. - «наприклад» виділяється комами Ти, до речі, принесеш мою книгу післязавтра?
6) Оцінка міри і ступеня	По крайней мере, по меншій мірі, в значній мірі, в тій чи іншій мірі і ін.	По крайней мере, ти прийшов вчасно. - «принаймні» відокремлюється Спека влітку, в тій чи іншій мірі, відчувається у всій Росії.
7) Залучення уваги до того, що говорить	Річ у тім, як бачите, чи знаєш, чи віриш, бачте, дозвольте, можете собі уявити, уявіть, послухайте, повірте, зізнайтеся, не повіриш, зауважте, якщо хочеш знати, погодься, нагадую, підкреслюю, повторюю, що важливо, істотно та ін.	Чи віриш, після того, як я поспав 10 годин, все пройшло. - «чи віриш» відокремлюється Уявляєте, я простояв вчора в очікуванні свого тролейбуса під дощем близько години, але на ранок не захворів.

Сподіваємося, що за допомогою таблиці ми досить доступно пояснили постановку розділових знаків у реченнях з вступними словами і конструкціями.

Вступні слова-обманки

Не варто забувати про те, що існують омонімічние конструкції, які зазвичай заплутують при вивченні правила. У багатьох пропозиціях вступне слово є членами речення. Давайте розберемося, в яких ситуаціях вони є частиною граматичної основи. Порівняйте наступні приклади:

Рішення лікаря було безперечно. Рішення лікаря було, безперечно, правильним.
На моє щастя додалося почуття задоволення. На моє щастя, проект був зданий вчасно.
Все здавалося таким нудним. Все, здавалося, були нудьгуючим.

Як бачите, ми не можемо на перший погляд визначити, вступне слово це або частина граматичної основи. Обов'язково потрібно вчитуватися в пропозицію, щоб зрозуміти сенс, а потім виділити члени речення. Комами слова, що складаються в граматичної основі, не виділяються.

Визначайте синтаксичну функцію

Отже, ви зустріли вступне слово в реченні, але після них не стоїть кома, хоча джерело вельми вірогідний. І ось ви задалися питанням: так слова «взагалі», «дійсно», «проте» виділяються комами чи ні?

Відповідь проста. Потрібно відстежувати їх синтаксичну функцію в реченні. Саме від цього залежить, чи ставиться кома чи ні. Розглянемо деякі приклади:

Слово «взагалі» відокремлюється, якщо воно має значення «взагалі кажучи». Порівняйте: Я, взагалі, в принципі не їм молочні продукти. Мені взагалі заборонено вживати молочні продукти.

Поєднання «у всякому разі» вступне, якщо має обмежувально-оцінне значення. Порівняйте: У всякому разі, ти зробив завдання першим. Я повинен у будь-якому випадку допомогти тобі з контрольною.
Слово «напевно» вступне, якщо вжито в значенні «ймовірно». Пор .: Напевно, години через два буде гроза. Я знаю напевно (= точно, без сумніву), що гроза буде через дві години.
Слово «дійсно» вступне, якщо має значення «вірно, точно». Пор .: Дійсно, цю картину я вже бачив. Я дійсно (= насправді, в самом деле) розумна, судячи з результатів тесту.
Поєднання «справді» не є вступним в значенні «дійсно». Пор .: Ви справді розумний. Чого він, справді, злиться на мене? (Значення здивування, обурення)
Якщо слово «проте» можна замінити на союз «але», то кому ставити не потрібно. Пор .: Однак я спробую вступити на бюджет з моїми балами.
Поєднання «на мою» (зауважте, написання роздільне) невідокремлюються, якщо це привід і займенник. Наприклад: За моїм сценарієм поставили п'єсу. По-моєму (вступне слово, пишеться через дефіс), добре вийшло. - тут «по-моєму» виділяється комами.

важливе зауваження

Ідентично вступним словами виділяються комами на письмі вигуки і слова «так», «ні». Подивіться на наступні приклади:

Ох, як же довго нам ще доведеться йти.
Ух, ось це дощ пішов!
Ні, я не буду їсти цей суп з м'ясом.
Так, якось не задалася сьогодні погода, доведеться скасовувати похід.

висновок

Отже, сьогодні ми зробили кілька кроків вперед і побороли безграмотність в аспекті вступних слів. Сподіваємося, тепер ви зможете не тільки правильно написати, але і пояснити, чому «по-моєму» виділяється комами. Вивчайте і поважайте російську мову!

поєднання « на мою думку»Може бути вступної конструкцією, а може і не бути. Найчастіше, на наш погляд, буває.

Практично будь-яке вступне слово або вступне поєднання слів має так зване модальне значення або модальність. Це якесь загальне приблизне лексичне значення, притаманне цілої великої групи семантично схожих конструкцій.

У нашому прикладі, поєднання «на мою думку» може бути запрограмовано на модальність « джерело думки»Або на« невпевненість »,« негарантованість ». Тобто людина може використовувати цю вступну конструкцію, коли хоче сказати:

«Так, це саме я так думаю, а не хтось ще».
«Я не впевнений в цьому факті, просто так вважаю».

Якщо в реченні видно, що «на мою думку» (чи не помиляйтеся і не пишіть між «по» і «моє» дефіс) має такі модальні значення, то необхідно виділити цю вступну частину пропозиції комами. І цей розділовий знак буде з обох сторін.

наприклад:

«Люди, на мою думку, створені інопланетянами». (У автора немає гарантії в істинності даного висловлювання, тому він використовував вступну конструкцію, близьку до «на мій погляд», «мені здається», «можливо», «по мені»).

Спробуйте викреслити з пропозиції весь цей вступний фрагмент. Модальність зникне, а суть залишиться. Як бачимо, коми поставлені і До, і Після.

А тепер розглянемо дещо інший приклад:

«Цей нетактовне людина проїхався на мою думку, як п'яний тракторист по чистому житньому полю».

Чому немає ком з двох сторін? Є одна, та й та лише через те, що є «як» з іншим порівняльним обігом. А тому що ми навели досить рідкісне пропозицію, коли «на мою думку» НЕвідноситься до ввідних слів. Немає і зазначеної вище модальності, природно. Коми не потрібні.

Ставляться завжди. Однак слід звернути увагу на те, що нерідко у учнів і тих, хто вже давно закінчив загальноосвітню школу, виникають великі труднощі з такою пунктуацією. З чим саме це пов'язано, розглянемо в даній статті.

Загальні відомості

Про те, що вступне слово виділяється комами, знають практично всі. Однак дати визначення даної частини пропозиції можуть лише одиниці.

Отже, вступними словами називають ті, які формально ніяк не пов'язані з членами речення. Більш того, вони ними не є, а лише висловлюють їх характеристику і ставлення до інформації, що повідомляється.

Якими частинами мови представляються?

Мало знати, де кома для виділення вставних слів ставиться, а де ні. Адже для того щоб застосувати правила пунктуації, слід знайти той самий вираз. А це не завжди є простим завданням. З граматичної точки зору, такі слова можуть бути представлені займенниками і іменниками (без прийменників і з приводами), різними дієслівними формами (инфинитивами, особистими формами, дієсловах), а також іменними фразеологізмами (іноді дієслівними) і говірками.

Які існують складнощі?

Як відомо, коми при вступному слові ставляться завжди. Однак слід зазначити, що при їх визначенні нерідко виникають великі складності. У чому саме вони полягають?

Серед вступних слів і аналогічних сполучень досить мало таких, які використовуються в пропозиціях тільки як вступні, а отже, завжди відокремлюються. Наведемо приклад: вибачте на слові, по-моєму, по-першета ін. У більшості випадків абсолютно однакові слова можуть вживатися і в якості вступних, і в якості членів пропозиції (обставин або присудків), і в якості службових слів, тобто частинок або спілок. Щоб розрізнити їх, необхідно прочитати все пропозицію або абзац. Адже вступне слово проявляються лише в контексті.
Другий труднощами, з якою стикається більшість учнів, є те, що пунктуаційні оформлення вступних слів залежить від їх оточення.

Для чого необхідні вступне слово?

Коми в вступних словах слід ставити лише тоді, коли вони є в реченні такими. Але як же їх розрізнити?

Як правило, вступне слово використовуються в тих чи інших пропозиціях для:

Вказівки на ступінь достовірності факту або повідомлення (справді, можливо, безумовно, вірно, безперечно, відомо, напевно, вірніше сказати, по суті, мабуть, природно, дійсно і ін.).
Вказівки на ступінь звичності будь-якої інформації (як завжди, буває, як звичайно, бувало, за звичаєм, як водиться, траплялося, трапляється).
Вираження емоційної оцінки того, про що ведеться розмова або повідомляється (на подив, ніде правди діти, на жаль, ясна річ, на сором, як на біду, як не дивно, як на зло, по нещастю, до досади, на превеликий жаль, на щастя, на жаль, на радість, на подив, деяким чином, дивна річ та ін.).

Вказівки на те чи інше джерело повідомлення (думаю, бачу, як вважаю, як відомо, як говорили, говорять, як пам'ятаю, відомо, пам'ятається, як пам'ятається, за словами, як чутно, за повідомленнями, на мій погляд і ін.).
Способу вираження думки (взагалі кажучи, вірніше, як то кажуть, винен, між іншим, грубо висловлюючись, іншими словами, м'яко кажучи, іншими словами, краще сказати, інакше кажучи, словом сказати, як кажуть, відверто кажучи, як не кажи, словом, як завгодно, коротше кажучи, власне і ін.).
Вказівки на експресивний характер того чи іншого висловлювання (нечего сказать, без лестощів сказати, по правді сказати, якщо сказати правду, не проти ночі будь сказано, крім жартів, по правді кажучи, між нами, прямо скажемо, між нами кажучи, запевняю вас, правду кажучи, по совісті і ін.).
Вказівки на відносини між певними частинами висловлювання (у всякому разі, на довершення всього, головна справа, в кінці кінців, по-перше, виходить, головним чином, разом з тим, отже, в загальному, значить, наприклад та ін.).
Покликання до уваги (будь ласка, вірите (чи), як хочете, бачите (чи), розумієте (чи), послухай (ті), не повірите, уяви (ті), помилуй (ті), якщо хочете, можеш (собі) уявити , ви розумієте, не повіриш і ін.).
Вирази обмеження або уточнення будь-якого висловлювання (по крайней мере, без перебільшення, щонайменше, в тій чи іншій мірі).

В яких випадках коми не ставляться?

Коми при вступному слові слід ставити завжди. Однак визначити їх відразу досить складно. Наприклад, існує глибока помилка, що такі слова є вступними: чи, може, до того ж, ніби, мабуть, буквально, саме, раптом, навряд чи, адже, все-таки, в кінцевому рахунку, між тим, начебто, виключно, навіть, як би, як ніби (ніби), до того ж, за рішенням (чиїм), як раз, нібито, за постановою (чиїм), приблизно, майже, просто, приблизно, рішуче.Але це не так. Дані вирази не є вступними, а отже, їх не треба виділяти комами.

вступні пропозиції

Крім вступних слів, в тексті нерідко використовуються цілі вступні пропозиції. Як правило, вони мають значення, яке дуже близько до значень вступних слів або аналогічних сполучень. У будь-якому випадку такі пропозиції (в залежності від розташування в тексті) повинні виділятися комами (рідше тире).

приклади завдань

Щоб закріпити матеріал про вступних словах і їх відокремлених, вчителі дуже часто дають своїм учням практичне завдання. Як правило, ця дія спрямована на те, щоб виявити, чи засвоїв тему дитина або потрібна повторити її знову.

Отже, наведемо приклад одного з таких завдань:

Необхідно уважно прочитати нижченаведені пропозиції, які містять в собі нумерацію. Далі потрібно виписати всі цифри, що позначають коми при вступному слові.

Дівчинка повернула в бібліотеку підручник (1) ймовірно (2) навіть (3) не прочитавши її.
Небо затягло хмарами. Скоро (1) ймовірно (2) піде злива.
Йому слід передати вранці важливе і (1) має бути (2) сумного листа.
Що (1) може бути (2) важливіше ліки проти раку?
Звичайно (1) вона хотіла винагородити за роки праці (3) перш за все (3) себе.

У наведених нижче пропозиціях з прочитаного тексту пронумеровані усі коми. Випишіть цифри, що позначають коми при вступному (-их) слові (-ів).

Люди тоді вже звикли до смерті, і, (1) здавалося б, (2) що їм ще одна? Але місто взбурліл, (3) ім'я Ніни стало відомо всім, (4) а байдужих не було. Усюди, (5) куди не прийди, (6) чулося:

- Ну як там наша Ніна? Чи врятують ... ось горе!

(1) Сталінград безжально бомбили день і ніч.

(2) В один із днів Чуянова подзвонив Воронін.

- (3) Біда! - повідомив він. - (4) Вранці один гад з хмар вивернувся

і звалив фугаски в півтонни прямо ... прямо на завод, де, сам знаєш, скільки народу зібралося.

(5) Убитих поховали, поранених розвезли по лікарнях, але в мертвому будівлі заводу залишилася дівчина - Ніна Петрунина. (6) Жива! (7) Але витягнути її немає сил. (8) Їй ноги стіною придавило, а стіна ледь тримається. (9) Здається, трохи дихни на неї - і разом обрушиться. (10) Сімнадцять років. (11) Жити хочеться. (12) Красива ... аж надто дівка-то красива!

- (13) Врятувати треба! - крикнув Чуянов. - (14) У що б то не стало. (15) Я сам приїду. (16) Зараз же.

(17) Люди тоді вже звикли до смерті, і, здавалося б, що їм ще одна? (18) Але місто взбурліл, ім'я Ніни стало відомо всім, а байдужих не було. (19) Усюди, куди не прийди, чулося:

- (20) Ну як там наша Ніна? (21) Чи врятують ... ось горе!

(22) Хіба так не буває, що доля однієї людини, досі нікому не відомого, раптом стає осередком загального співчуття, і безліч людей заклопотано стежать за чужою долею, яка їх хвилює і в якій часом виражена доля багатьох.

(23) Чуянов приїхав. (24) Воронін ще здалеку крикнув йому:

- (25) Чи не підходь близько! (26) Стіна ось-ось завалиться ...

(27) Ніна Петрунина лежала спокійно, і Чуянов до кінця життя не забув її прекрасного особи, віяла її золотого волосся, а ноги дівчини, вже роздроблені, спочивали під величезної і багатотонної масою напівзруйнованої заводської стіни, яка ледь-ледь трималася. (28) Тут же сиділа і мати Ніни.

(29) Чуянов лише пальцями торкнувся її плеча, сказав:

- (30) Зараз приїдуть ... укол зроблять, щоб не мучилася.

(31) Ніну годували, весь час робили їй болезаспокійливі уколи, і час від часу вона питала:

- (32) Коли ж, ну коли ви мене врятуєте? ..

(33) Прийшли добровольці - солдати з гарнізону.

- (34) Хлопці, - сказав їм Чуянов, - як хочете, а дів треба витягти. (35) Орденів вам не обіцянками, але обідати в їдальні обкому будете ... (36) Виручайте!

(37) Краще мені не сказати, ніж сказали очевидці: «Шість днів тривала смертельно небезпечна робота. (38) Бійці обережно вибивали зі стіни цеглинка за цеглинкою і тут же на місце кожного вибитого цегли ставили підпірки ». (39) Цегла за цеглиною - укол за уколом. (40) Нарешті Ніну витягли з-під зруйнованої стіни.

(41) Напевно, позначилося давнє і природна властивість російських людей - співпереживати і співчувати чужому горю; це прекрасна якість російського народу, нині майже втрачене і Розбазарене в його масовому егоїзмі. (42) Тоді це якість було ще жваво, і воно не раз зігрівало людські душі ... (43) Подумайте: адже ці солдати-добровольці з сталінградського гарнізону розуміли, що, рятуючи Ніну, кожну секунду могли бути похованими разом з нею під обвалом стіни!

(За В. Пікуля) *

* Пікуль Валентин Савич (1928-1990) - радянський письменник, автор численних художніх творів.

Замініть розмовне слово «разом» в реченні 9 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім.

Пояснення.

Розмовне слово «разом» в реченні 9 замінюємо стилістично нейтральним синонімом «миттєво» або «відразу».

Відповідь: миттєво або відразу.

Відповідь: миттєво | відразу

Джерело: Відкритий банк ФІПІ, варіант 457E2C

Актуальність: Відповідає демоверсії поточного року

1. Напишіть твір-роздум, розкриваючи зміст висловлювання відомого лінгвіста І. Б. Голуб: «З повними реченнями можуть успішно конкурувати пропозиції неповні, мають яскраву експресивну забарвлення». Аргументуючи свою відповідь, приведіть 2 (два) приклади з прочитаного тексту. Наводячи приклади, вказуйте номери потрібних пропозицій або застосовуйте цитування. Ви можете писати роботу в науковому або публіцистичному стилі, розкриваючи тему на лінгвістичному матеріалі. Почати твір Ви можете словами І. Б. Голуб. Обсяг твору має становити не менше 70 слів. Робота, написана без опори на прочитаний текст (не по даному тексту), що не оцінюється. Якщо твір представляє собою переказаний або повністю переписаний вихідний текст без яких би то не було коментарів, то така робота оцінюється нулем балів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

2. Напишіть твір-роздум. Поясніть, як Ви розумієте сенс фрази з тексту: «Напевно, позначилося давнє і природна властивість російських людей - співпереживати і співчувати чужому горю ...» Приведіть у творі 2 (два) аргументу з прочитаного тексту, що підтверджують Ваші міркування. Наводячи приклади, вказуйте номери потрібних пропозицій або застосовуйте цитування. Обсяг твору має становити не менше 70 слів. Якщо твір представляє собою переказаний або повністю переписаний вихідний текст без яких би то не було коментарів, то така робота оцінюється нулем балів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

3. Як Ви розумієте значення слова ДОБРОТА? Сформулюйте і прокоментуйте дане Вами визначення. Напишіть твір-роздум на тему «Що таке доброта», взявши в якості тези дане Вами визначення. Аргументуючи свою тезу, приведіть 2 (два) приклад-аргументу, що підтверджують Ваші міркування: один приклад-аргумент приведіть з прочитаного тексту, а другий - з Вашого життєвого досвіду. Обсяг твору має становити не менше 70 слів. Якщо твір представляє собою переказаний або повністю переписаний вихідний текст без яких би то не було коментарів, то така робота оцінюється нулем балів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

Пояснення.

1. Неповне пропозицію то, в якому пропущений який-небудь член пропозиції. У мовної ситуації, особливо часто в розмовній мові, не завжди є необхідність у вживанні «зайвих» слів, мова со-припиняється, але при цьому її образність не губиться, а часто і посилюється. Про це висловлювання відомого лінгвіста І. Б. Голуб: «З повними реченнями можуть успішно конкурувати пропозиції неповні, мають яскраву експресивну забарвлення».

Підтвердимо висловлювання прикладами з тексту Валентина Пікуля. У пропозиціях 13-16 ((13) Врятувати треба! - крикнув Чуянов. - (14) У що б то не стало. (15) Я сам приїду. (16) Зараз же.) Неповними є пропозиції під номерами 14 і 16. у реченні 14 пропущено присудок «врятувати треба», в реченні 16 - присудок «приїду». Вживання пропущених присудків позбавило б мова героя емоційності - без них фрази звучать чітко, лаконічно, створюється відчуття впевненості, що Чуянов знає, що говорить, і Ніну обов'язково врятують.

Наведені приклади підтверджують правоту висловлювання І. Б. Голуб про те, що неповні речення цілком можуть бути засобом мовної виразності.

2. «Напевно, позначилося давнє і природна властивість російських людей - співпереживати і співчувати чужому горю ...», - слова, наповнені великим гуманізмом, вірою в російський національний характер. Дійсно, так вже здавна повелося на Русі: всім світом справлятися з бідою, поспішати на допомогу ближньому.

Люди, навіть зовсім не знали Ніну проявляли співпереживання і співучасть в її долі, тому що це природні прояви людяності.

Людині повинно бути властиво співчуття і бажання прийти на допомогу - важливі прояву доброти. Коли ми творимо добро, життя навколо стає яскравішим, ось чому примноження добра завжди відплачується сторицею.

3. Доброта - це одне з найцінніших людських якостей, прояв якого дозволяє судити про істинну цінність людини. Доброта - це здатність до співпереживання, бажання прийти на допомогу, безкорисливе служіння людям.

У тексті Валентина Пікуля знаходимо підтвердження наведених словами. Солдати-добровольці готові були пожертвувати собою, щоб врятувати з-під завалів дівчину Ніну, хоча «розуміли, що, рятуючи Ніну, кожну секунду могли бути похованими разом з нею під обвалом стіни!» Чи це не приклад великого співчуття і доброти.

Доброта не дозволить пройти повз чужий біль, чужу біду. У нас в краї є постійно діюча акція «Цветик-семицветик». В ході цієї акції збираються кошти на лікування хворих дітей. Кілька сот маленьких пацієнтів найважчих відділень дитячих лікарень повернуті до повноцінного життя завдяки цій акції. Спасибі всім небайдужим людям, людям, які непомітно творять добро.

Хтось із відомих сказав: «Добро в виправданні не потребує». І, напевно, це правильно. Ласкаво може бути тільки безкорисливим, інакше воно перестане бути добром.

Вступні слова, поєднання і конструкції досить широко використовуються в російській мові. Ці елементи властиві не тільки письмовій, а й розмовної мови. Служать вони для уточнення сенсу сказаного, для вираження ставлення мовця до того, що він говорить. На листі зазвичай все вступні конструкції виділяються комами.

Правила, що регулюють розміщення розділових знаків при вступних словах і словосполученнях, такі.

1. Вступні слова і конструкції виділяються комами незалежно від їх положення усередині пропозиції. наприклад:

Мабуть, і на цей раз я була не права.
Я подивилася в його чесне, відкрите обличчя і, звичайно, посміхнулася.
Аркадій, мені здається, в усіх відношеннях схожий на шматок дуже чистого і дуже м'якого воску (Писарєв).
Це була робота чиста, покійна і, як говорили наші, сперечатися (Чехов).
Козаки, чутно було, зробили відмінну атаку (Л. Толстой).
Ти, кажуть, співати великий мастеріще (Крилов).
Він, зізнаюся, тоді мене збентежив (Пушкін).
Очима, здається, хотів би всіх він з'їсти (Крилов). Цей, за словами Аркадія Павловича, державна людина був зростання невеликого (Тургенєв).

Примітка.Вступні слова і конструкції, незважаючи на свою схожість з членами речення і навіть предикативними частинами, насправді такими не є і в освіті пропозиції не беруть участь. Їх легко можна опустити. Вони служать лише для вираження ставлення мовця до своїх слів і для додавання нових відтінків суб'єктивного характеру.

2. В якості вступних слів і конструкцій традиційно в російській мові використовуються:

без сумніву, ймовірно, може бути, звичайно, навряд чи, не думаю, я впевнений, думається, напевно, точно і т.д. (Вносять відтінок впевненості чи невпевненості автора в своїх словах)
по-перше, по-друге, все, отже, як підсумок, значить, проте, тож і т.д. (Вносять послідовність і логічність в міркування);
на щастя, на жаль, на жаль, до радості і т.д. (Вносять відтінок емоційного ставлення автора до того, що він говорить) і ін. Групи.

Примітка 1.Вступні слова слід відрізняти від обставинних, які відповідають на питання де? коли? як? яким чином? (І ін. Обставинні питання). наприклад:

Він прихопив із собою парасольку вельми до речі: пішов дощ (обстоятельственное слово, комою не відділяється), АЛЕ: Так, до речі, прихопи-ка з собою парасольку (вступне слово, відокремлюється комою).

Примітка 2.Вступні слова і словосполучення слід відрізняти від синонімічних їм підсилюючих конструкцій, які вимовляються тоном абсолютної впевненості і служать для підтвердження сенсу того, про що йдеться в реченні. наприклад:

Ну вже ви-то це розумієте, звичайно? (Вступне слово, при листі відокремлюється комою) АЛЕ: вже ви-то звичайно приїдете раніше всіх (підсилююче слово, підкреслює впевненість автора в своїх словах, вимовляється тоном абсолютної переконаності і комами не відділяється);
Ну що ти, справді, вигадав щось! (Вступна конструкція, виділена з обох сторін комами) АЛЕ: Але ж він і справді не винен! (Підсилювальна конструкція, комами не виділена).

Примітка 3.Якщо вступне слово «наприклад», «скажімо», «між іншим», «допустимо» і т.д., стоять перед словами, які уточнюють зміст сказаного до них, то ніяких знаків після цих слів ставити не потрібно.

Примітка 4.Союзи «а», «але», «і», якщо вони утворюють з вступним словом єдину конструкцію, на листі запитом не виділяються. наприклад: