В даний час в Росії з'являється все більше православних гімназій, де учні отримують духовний розвиток, вчаться церковним предметів і вільного спілкування з викладачами. Між недільними і світськими школами існують великі відмінності, які полягають в подачі матеріалу, складених програмах і відношення між учнями і викладачами.

Чи варто віддавати дитину в православну школу

Православна школа для дітей з'являється сьогодні практично при кожному храмі, тому що християнська традиція повертається в нашу країну.

У недільних школах також знаходяться пристрасті, гріхи і проблеми, але чудово те, що тут присутні монахи, що тлумачать Писання і читають молитви. В серцях юних учнів вростає насіння доброчесного життєвої позиції, яку вони поширять за межами цього навчального закладу.

Православна гімназія в с. Заплавное Волгоградської області

Зазвичай православна класична гімназія починає навчання з перших днів вересня. Якщо батьки вирішили віддати дитину в таку школу, необхідні підготовчі заходи: вступник повинен бути хрещеним і ознайомленим з традиційними правилами відвідування храмів, а також з церковними святами.

Про православному вихованні дітей:

Важливо! Для того щоб релігійне навчання приносило істотні плоди, необхідна правильна позиція батьків, так як учні не можуть усвідомити всю користь в малому віці. Мати і батько повинні жити нелицемірно, за Писанням, бо священики говорять про те ж на своїх уроках.

Дитина повинна бачити відповідність сказаного в школі і своєї сім'ї. Якщо батьки поводяться розв'язно і богохульствуют, православна школа здатна нести шкоду. Для сімей віруючих людей релігійні школи є реальна необхідність.

Відмінність православної гімназії від звичайної школи

На уроках діти знайомляться з основами християнства, історією і культурою релігії. Педагоги, в якості яких виступають ієромонахи, святі отці і їхні дружини, відзначають позитивний вплив православних шкіл на учнів. Такі релігійні заклади пропонують захоплююче і зрозуміле викладання, яке не викликає нудьги. Програма створена з урахуванням вікової категорії і розробляє різноманітні нюанси педагогічної роботи.

Основні тенденції гімназій

Головна мета релігійних освітніх установ полягає в тому, щоб духовно просвіщати молоде покоління. Сучасний століття пропонує дитині колосальні простори, які частіше виявляються негативними і ведуть на гріховний шлях. Православна класична гімназія сортує цей величезний потік інформації, відкидає погане, залишає необхідне, яке викладається дітям у доступній формі.

Клас Православної школи

Уроки будуються за цікавим для всіх принципом діалогу. Кожна дитина має право висловити свою думку, яке уважно вислуховується церковним педагогом. У цих приємних бесідах діти отримують відповіді на запитання, знаходять сприятливий досвід спілкування з врівноваженими людьми, а також вчаться знаходити найкращі рішення. У діалогах учень підвищує якість своєї мови і виховується уважно слухати мовця.

Релігійний матеріал викладається простою і зрозумілою мовою, діти мають право робити самостійні висновки. Часто ієромонахи і священики використовують аудіо та відеоматеріали, що полегшують сприйняття. У православних гімназіях проводять інтелектуальні турніри, де діти зміцнюють власні знання релігійного предмету.

На замітку! Недільні школи з'явилися в прагненні відвоювати освітній простір у світських установ. Коли в 90-х роках поширювався гріховний розпуста, віруючі організовували специфічні «острова порятунку».

За два десятиліття релігійні гімназії накопичили досвід і виконали колосальний шлях. Керуючі виявили помилки і своєчасно виправили їх.

Православ'я і діти:

Плюси і мінуси закладу

В православні установи не приходять діти з світських сімей, тому що може виникнути нерозуміння між світоглядами викладачів і батьків. Часто релігійні класи виявляються мало укомплектовані, що дає більший простір для індивідуальних занять.

• Діти, учні тут, займаються в різноманітних секціях, але для них немає можливості тут жити. Учні ясно усвідомлюють, що підтримка дисципліни і своєчасне відвідування дає їм самим відчуття сприятливої \u200b\u200bобстановки. Коли порушення відбуваються, дітям спокійно вселяють думку про неправильну поведінку. Часто молодші чують настанови від старших, що виробляє великий психологічний ефект, тому що перші не бажають впасти в очах друге.
• Якість навчання в недільних школах стоїть на високих позиціях, що підтверджується успіхами тутешніх гімназистів, які беруть участь в освітніх олімпіадах. Оцінки ставляться чесно, по справжньому рівню знань.
• Випускні класи показують високий бал при здачі ЄДІ. Однак тести не є наріжним каменем, в православних гімназіях прагнуть дати необхідні знання. Великий відсоток випускників вступає в мирські вузи.
• У подібних школах існує ліміт наповнюваності класів, тому потрапити сюди досить складно. Місця є, але їх дуже мало, до того ж пред'являються підвищені вимоги до навчання.

На замітку! Поширення недільних освітніх установ набирає хід. Сьогодні вони працюють на території Російської Федерації і в країнах СНД. Найпопулярніші православні гімназії знаходяться в Москві, Києві, Мінську та Санкт-Петербурзі.

Дізнатися про графік роботи і надходження можна у місцевих священнослужителів або прихожан.

Православні школи для дітей

У православних школах Москви високу якість освіти поєднується з духовно-моральними цінностями. Це відображається не тільки в обов'язкових ритуалах: ранкова молитва, відвідування Храмов, участь в Літургії, дотримання постів, паломницькі поїздки і т. Д., Але і в способах викладання деяких загальноосвітніх предметів (історії, біології та літератури). Так, теорія Дарвіна викладається саме як теорія. Крім загальноосвітніх дисциплін, вихованці церковних шкіл вивчають православну культуру і церковнослов'янська мова, Закон Божий. Як і у всіх приватних школах, в розглянутих закладах створені всі умови для комфортного навчання та відпочинку: невеликі класи, чисельністю до 15 осіб, ергономічні меблі, сучасне матеріально-технічне оснащення, досвідчені й талановиті педагоги.

Переваги навчання в церковних школах

• правильне виховання. У церковних школах діти прагнуть вчитися. Цьому сприяє особлива атмосфера, настрій педагогів, індивідуальний підхід. У звичайних школах у дітей формуються інші пріоритети: дорога електроніка, модний одяг, розваги.
• Хлопці позбавлені негативного впливу ззовні. Дітям властиво копіювати поведінку дорослих. З урахуванням розмитих кордонів морально-етичних принципів в сучасному суспільстві, відсутність правильного виховання в звичайних школах, така тенденція призводить до великих проблем: підлітки починають робити те, що для православної людини вважається гріхом.
• Дітям віруючих батьків набагато комфортніше перебувати в оточенні однодумців.

В даний час існує два основних види церковних шкіл: парафіяльні і місіонерські. Перші відкриваються парафіями РПЦ. Вступити в такі навчальні заклади можуть далеко не всі бажаючі: сім'я, де виховується дитина, должнарегулярно відвідувати прихід, при якому діє школа, або хоча б бути воцерковленої. В останньому випадку потрібно благословення духівника сім'ї майбутнього вихованця. У місіонерські школи можуть прийняти дітей не з воцерковлених сімей - якщо батьки і сама дитина хоче вчитися в церковній школі, його приймають.

Ознайомитися з усіма православними школами Москви можна на сторінках нашого каталогу:

На сьогоднішній день в Москві відкрито близько 30 православних шкіл. Розглянемо найпопулярніші з них.

Православна школа «Ретро»

Православна школа «Ретро» розташована в ВАО Москви за адресою вул. 4-я Громадянська, д.43, к.8. «Ретро» - одна з перших приватних шкіл Росії. У 2016 році вона відзначила 25-річний Ювілей. У концепції виховного процесу школи лежать дворянські традиції XIX століття і релігійна культура.

Дворянське виховання - це особливий спосіб життя і стиль поведінки. Учні, які дотримуються дворянської етики, виростають чесними, порядними і щирими людьми. Вчителі шанобливо і уважно ставляться до кожної дитини і вимагають того ж натомість.

Навчання тісно перегукується з православними традиціями. Вихованцям ненав'язливо, але наполегливо під час зустрічей з представниками Церкви, на уроках і в побуті прищеплюють релігійні прінціпи.Вместе з педагогами вони регулярно відвідують церкву, отримують атестат в храмі Христа Спасителя.

Школа «Ретро» відкрита для дітей будь-якої національності, але обов'язково православної віри. Керівництво даного освітнього закладу не обмежує дітей в звичайному повсякденному одязі: вихованці можуть носити те, що хочуть. Головне, щоб наряд був чистим, відповідав погоді і обставинам. Однак кожна дівчинка повинна мати в своєму гардеробі красиве бальне плаття, а хлопчик - смокінг або фрак на урочисті випадки: шкільні бали, свята та інші заходи.

Особливості

• «Ретро» - церковна школа повного дня, що працює з 9.00 до 18.30. Діти вчаться, відпочивають, роблять уроки під наглядом вихователів, гуляють на свіжому повітрі, відвідують спортивні секції та творчі майстерні.
• Доставка від місця проживання до освітнього закладу на мікроавтобусі.
• Чотириразове харчування.
• Є охорона, відеоспостереження.
• Під час шкільних канікул керівництво школи організовує поїздки за кордон, екскурсії по містах РФ, туристичні походи.

освітні пріоритети

«Ретро» володіє ліцензією на освітню діяльність і має державну акредитацію. Освітня програма включає:

• Поглиблене вивчення англійської, німецької та французької мов, російської мови і літератури, а також біології, історії, економіки і математики.
• Вивчення світського і православного етикету, Історії світових релігійних культур, Закону Божого, культури мовлення, психології спілкування, музики і хореографії.
• Безкоштовну підготовку до ЄДІ і ДПА, є екстернат і підготовка до школи, індивідуальна підготовка до вступу до ВНЗ.
• Вихованці «Ретро» регулярно беруть участь і займають призові місця в конкурсах і на олімпіадах.

У школі регулярно проводяться тематичні дні і вечори, бали і концерти, держава приділяє величезну увагу творчому вихованню. Так, у другій половині дня діти займаються музикою (навчання грі на фортепіано і гітарі, вокалу), живописом, танцями, рукоділлям, навчаються риториці і ораторського мистецтва. Також в «Ретро» є кілька спортивних секцій і театральний гурток.

Церковна школа «Знак»

Приватна школа «Знак», розташована в СВАО Москви за адресою: вул. вул. Абрамцевская, д.6А., Вибудовує освітній процес на принципах християнської антропології. В виховну програму школи включені молитви, паломницькі поїздки, соціальні заходи. Раз на місяць діти ходять в храм.

У цій школі православ'я не нав'язується насильно, діти можуть носити будь-який одяг. Сюди беруть всіх, хто хоче вчитися, навіть з іншим віросповіданням. Тут немає строгості, військової дисципліни. Спокій і порядок - це добре, але цього неможливо досягти штучним шляхом.

Особливості

«Знак» - школа повного дня з триразовим харчуванням, рухливими іграми, прогулянками на свіжому повітрі. На території установи розташований власний спортивний комплекс з басейном, є хороша охорона.

Керівництво школи приділяє величезну увагу не тільки духовного, але і фізичного виховання, здоров'я. Режим дня побудований з урахуванням психофізичного стану і природних ритмів ученіков.Класси обладнані ергономічними меблями, котра враховує анатомічні особливості хлопців, зокрема, конторками Базарнова. Величезна увага тут приділяється підбору ігрових форм навчання, які сприяють емоційної залученості дитини в урок. Це можуть бути тренінги, психологічні ігри і театральні постановки, проведення яких керівництво школи приділяє особливу увагу. У другій половині дня діти займаються в різних, цікавих конкретній дитині, студіях і гуртках.

освітні пріоритети

У школі «Знак» працюють кваліфіковані педагоги з урядовими нагородами, вченими ступенями і почесними званнями.

Освітня програма включає себе, крім обов'язкових предметів з переліку ФГОС, основи православ'я і слов'янська мова, поглиблене вивчення англійської мови. Крім того, в якості додаткових послуг «Знак»:

• Екстернат, підготовка до школи, ДПА та ЗНО, допомога психолога і логопеда;
• Індивідуальний супровід дітей з соціальними труднощами;
• Індивідуальна робота з обдарованими дітьми;
• Організація екскурсій, літні табори, конкурси та олімпіади;
• Величезний вибір спортивних секцій, гуртків, які діти можуть відвідувати в другій половині дня.

Елизаветинская гімназія

Елизаветинская гімназія посідає почесне місце серед православних шкіл Москви. Розташована в історичному місці, Марфо-Маріїнської обителі, вона ввібрала в себе витончену культуру і благородство, заповіді про моральній освіті і духовному зміцненні преподобної мучениці Єлизавети.

Навчальний процес тут організований в дусі християнського світогляду. Крім загальних дисциплін, діти вивчають церковнослов'янську мову, спілкуються з місцевим священиком, Артемієм Владіміровим. Гімназія тісно взаємодіє з Марфо-Маріїнської обителлю: щосереди вихованці гімназії беруть участь у Божественній обідні. Розклад занять і режим дня складаються з урахуванням постів і православних свят. Всі учні носять шкільну форму. Щоб вступити в Єлизавету гімназію дітям необхідно отримати благословення свого священика.

Особливості

• Елизаветинская гімназія працює в режимі пансіона.Деті можуть перебувати під наглядом весь тиждень.
• Під час шкільних канікул працює табір.
• Є група дошкільної підготовки, розрахована на 1 рік. Якщо дитина успішно засвоїв матеріал, він автоматично стає вихованцем гімназії і зараховується до першого класу.
• Кількість місць в даній церковній школі обмежена. Якщо дитина не відвідувала підготовчі курси, на початку зими попереднього навчання року необхідно записатися в лист очікування.

освітні пріоритети

У Єлизаветинської гімназії викладають загальноосвітні предмети, затверджені ФГОС, з поглибленим вивченням математики, історії та літератури, англійської мови. У середній школі діти вивчають другу європейською мовою, а також латинський і церковнослов'янська.

Займаючись моральним вихованням учнів, педагоги гімназії, разом з духівником Артемієм Владіміровим, прищеплюють любов до творчості. Велика увага тут приділяється мистецтву: живопису, поезії, музиці, театру. У гімназії відкрито кілька спортивних секцій: танці, художня гімнастика, східні єдиноборства і шахи.

Церковна гімназія «Радонеж»

Православна гімназія «Радонеж», розташована в ЮЗАО Москви, орієнтована на дітей, чиї батьки хочуть, щоб дитина отримувала християнське виховання і якісну освіту. Гімназисти дотримуються посту, беруть участь в православних обрядах, моляться. У гімназії є духовний опікун - архімандрит МелхіседекАртюхін.

На території установи розташований Храм Іоанна Богослова. У ньому регулярно проводяться богослужіння. Кожен тиждень в школі починається з молебню. Діти беруть участь в недільних і святкових збіднена, допомагають співати. Зовсім недавно в гімназії з'явився новий звичай - кожен перший понеділок місяця в Храмі відбувається Літургія за участю МелхіседекаАртюхіна.

Особливості

• Календарний план школи складається з урахуванням річного кола богослужінь РПЦ;
• Гімназія «Радонеж» отримала численні нагороди від Уряду Москви;
• Багато викладачів гімназії мають ордени і нагороди РПЦ;
• Під час канікул керівництво гімназії організовує паломницькі поїздки в монастирі РФ і зарубіжжя.

освітні пріоритети

Вихованці гімназії вивчають обов'язкові предмети, включені в ФГОС. Російська мова та література, історія, філософія, риторика, закон Божий, російська словесність, церковнослов'янська мова вивчаються поглиблено. Також діти учаттрі іноземні мови (німецька, латина і англійська).

На території гімназії розташовано кілька спортивних секцій, є хор, студія дизайну, кілька художніх студій, комп'ютерний клуб.

Церковна школа «Живоносне Джерело»

Православна школа «Живоносне Джерело» розташована в ЮАО Москви біля ст. м. Царицино. Заснована в 1998 році, вона дає можливість дітям глибше сповідати християнську віру і отримати гарну освіту. Вихованці школи під час великих православних свят беруть участь в Літургії.

Двері школи «Живоносне джерело» відкриті не тільки для дітей парафіян, а й для всіх тих, хто бажає вчитися і освоїти істини Євангелія.

Особливості

• Індивідуальний підхід в навчанні для кожного вихованця. Робота викладачів будується так, щоб кожен з учнів вийшов на граничний для його можливостей рівень.
• Невеликі класи, чисельністю до 12 осіб.
• Психолого-логопедическое супровід.
• Є група продовженого дня, де діти виконують домашні завдання під наглядом вихователів.
• Індивідуальні заняття та консультації з предметів.
• У школі регулярно проводяться екскурсії з відвідуванням театрів, виставок, музеїв.

освітні пріоритети

Крім загальноосвітніх дисциплін, тут викладають церковнослов'янську мову, православну культуру, церковний спів. Хор в «Живоносному джерелі» існує більше 15 років. За цей час учні школи брали участь у багатьох відомих конкурсах і фестивалях. Зокрема, 10 років тому шкільний хор став лауреатом конкурсу «Таланти Московії».

У школі регулярно проводяться предметні тижні, конкурси, вистави, відзначаються концертами і постановками церковні свята.

Як все починалося

Коли в 2001 році на прохання місцевих жителів Стрітенський монастир взявся відродити неподалік від свого рязанського скиту розорився колгосп, названий згодом «Воскресіння», то увага тоді ще архімандрита Тихона (Шевкунова), нині митрополита Львівського і Порховского, привернула і Михайлівська школа-інтернат. Стрітенська братія стала спілкуватися з дітьми, допомагати із забезпеченням продуктами, одягом, привозила подарунки.

Тоді в Стрітенської семінарії навчався студент, у якого перша вища освіта було педагогічним. Він і сам вже час від часу бував з іншими семінаристами в Михайлівській школі-інтернаті. Влітку 2004 року навіть влаштували спільний літній табір у Фрязіно для учнів недільної школи Стрітенського монастиря і Михайлівській школи-інтернату. Провозившись пару місяців з цими дітьми, познайомившись з ними ближче, щойно висвячений тоді семінарист з першим вищою педагогічною освітою батько Володимир Щетинін сам, без запрошення, приїхав до них на лінійку 1 вересня. Діти радісно кинулися до нього. Але всі вони були ... в піонерських краватках. Зрозуміло, яка з ними по інерції радянських рознарядок велася виховна робота ...

Очолити Михайлівську школу-інтернат батька Володимира благословили Святійший Патріарх Алексій II, архімандрит Іоанн (Крестьянкин) і отець Тихон (Шевкунов). 1 жовтня того ж 2004 року отець Володимир був затверджений на посаді директора. Почалася вже щоденна робота. Діти були дуже важкі.

Ці діти «важкі» - тому що їм самим важко: у кожного - травма, образа на батьків, на життя

Але «важкі» - це не тільки і не стільки ті, з ким нам, педагогам і вихователям важко, але перш за все ті, кому важко, - переконаний отець Володимир.

Дітвора була з такого середовища, що при проведеному тоді ж одразу анонімному опитуванні все з 146 дітей відповіли, що пробували курити і пити спиртне. І це повідомляли учні з 1-го по 9-й клас, тобто діти від 7 до 15 і трохи більше років (якщо навчання почалося з запізненням або в силу складних в родині обставин переривалося).

Одного разу вночі у батька Володимира задзвонив телефон.

Якщо я комусь поскаржуся і не виконаю їх вимогу, мені погрожують помститися, піймавши десь на вулиці, - повідомляла вихователька про які відправляли її в місто принести їм спиртне старших учнів, які були і без того напідпитку.

Ця внутріінтернатовская шпана і молодших хлопців - тих, кому було по 10-11 років, - ночами будила, вибудовувала в коридорі і ставила ультиматум: «Ми вам даємо годину, щоб кожен з вас приніс нам по 10 рублів. Що хочете, робіть: в місто йдіть, просите вночі у кого-то, на тротуарах шукайте, крадіть ... »

З цими старшими я нічого вже не встиг зробити, - каже отець Володимир. - Вони незабаром після того, як я прийшов, випустилися. Знаю, що один з них відсидів у в'язниці, інший вже другий термін відбуває. Вони були дуже спортивними - можливо, це була та ниточка, за яку можна було б спробувати їх витягнути ...

Шлях до іншого життя

А ось той, хто багато свого часу зазнав від встановленої цими хлопцями «дідівщини», Олексій, сирота, потім вже виховувався в абсолютно іншій атмосфері. Він і в храмі за богослужіннями алтарнічал, Пономарьов, і спортом став активно займатися, та так, що отримував призові місця, в тому числі на районних змаганнях. Випустився, отримав як сирота квартиру за держпрограмою, вступив до коледжу на спеціальність програміста. Відразу ж себе орієнтував на продовження навчання в радіотехнічних академії Рязані, куди потім і поступив. Відслужив строковиків в Кремлівському полку. З академії перевівся в інститут нафтопереробної промисловості. Служить в «Росгвардіі». Знайшов собі дуже гарну дівчину, вона співає на криласі. Приїжджав недавно брати благословення на шлюб. Постійно відвідує храм. Віруючий, воцерковлений людина.

Лише досвід християнського всепрощення може навчити цих дітей прощати, перш за все своїх рідних

Ті травми, що є у хлопців, вилікувати поза Церквою не вдасться, - впевнений отець Володимир. - У більшості з них дуже складне образа на батьків (а відповідно, і на весь світ). Це корінь їх бід. А як ви їм при тому, що багато хто з них перестраждали, поясніть, у чому тут проблема? Тільки грунтуючись на заповіді про шанування батьків - тут її явне порушення. Лише з досвіду християнського всепрощення і можна цих дітей навчити: прости. Не можеш? Попроси Господа, щоб дав тобі сили пробачити. Тільки відчувши смак Благодаті, ці діти вже можуть молитися за своїх «кровних кривдників». Ми навіть вже традиційно в школі-інтернаті День матері відзначаємо, коли діти і можуть явити плоди свого прощення і любові, намагаючись підготуватися і порадувати своїх мам. Тільки так, простивши, вони самі від лещат повторення цих сценаріїв звільняються: так, тато, мама помилилися з людської слабкості, але я тепер, сам сповідаючись, знаю, що всі ми постійно грішимо, а спробуй-но бути хорошим - ось це по- справжньому важко.

Так «важкі діти» від провокативної стратегії створення труднощів всім і вся ( «нехай всім буде так само погано, як мені») звертаються до внутрішнього праці над собою. «Врешті-решт, якщо ти не поважаєш своїх батьків, як твої діти будуть мати тебе? ..» - часто для них це абсолютно несподівана постановка питання ...

Випускниця школи-інтернату Ксенія, народивши вже трьох дітей, всіх незмінно хрестить. Сама вона ніколи, ще в 5-му класі, днями просиджувала в рваних джинсах на паркані, стріляючи у чоловіків, що проходять сигаретки. Потім вже, коли інтернату став допомагати Стрітенський монастир і сюди був призначений отець Володимир, воцерковити, а зараз присвятила своє життя вихованню дітей. Це при тому, що, по всеросійській статистикою, 80% дітей в дитячих будинках народжені такими ж дитбудинку. Не кажучи вже про перше місце нашої країни в світі за кількістю скоєних абортів. Випускниці Михайлівській школи-інтернату, на відміну від своїх ровесниць, тим більше з інших інтернатів та дитячих будинків, не сприймають аборти. Багато хто з випускників і випускниць беруть у батька Володимира благословення на створення сім'ї. Приїжджають разом зі своїми избранницами, обранцями. Кого-то і з своїх других половин воцерковлятися. Просять повінчати. Потім приносять і дітей - хтось вже і не одного - на Таїнство Хрещення.

Деякі з випускниць повертаються і влаштовуються в рідній школі-інтернаті виховательками. Так, одна з них, Анна Ігорівна Огризкова, випускниця 2013 року, зазначає: «Школа-інтернат - одна велика сім'я, де тебе вислухають, допоможуть, пояснять». Мати такий тил хлопцям важливо, не тільки поки вони тут вчаться, а й потім: що б в житті не трапилося, вони знають, де попросити допомоги і ради. Та й в силу безпосередньої участі в їх житті братії Стрітенського монастиря і Стрітенська семінаристів сама Церква вже сприймається по-родинному.

Сама Церква хлопцями сприймається вже по-родинному

На богослужінні - і молодь, і люди похилого віку

Вихованці Михайлівській школи-інтернату змалку або як тільки потраплять сюди долучаються до церковного життя. Це не тільки уроки «Основ православної культури», які ведуть глибоко воцерковлені віруючі педагоги. Щонеділі о 8:00 хлопці сідають в автобус і їдуть в скит Стрітенського монастиря на службу. За півгодини до служби, яка розпочнеться о 9:00, вони вже на місці. А в цей час, поки діти готуються до богослужіння, за яким у кожного з них тут свої слухняності, автобус збирає по навколишніх селах бабусь-парафіянок - багатьом з них вже за 80. Є двоє дідусів, одному за 90. Коли люди похилого віку приїжджають сюди, в храм Казанської ікони Божої Матері, діти їх зустрічають, допомагають написати записки, поставити свічки. Служба почалася. Разом з усіма, в тому числі з вихователями та вчителями, так само як з дідусями і бабусями, діти сповідаються, причащаються. Потім, поки автобус розвозить престарілих учасників Літургії знову по домівках, хлопці за чашкою чаю і смаколиками спілкуються зі Стрітенського семінаристами - 1-й курс традиційно живе в скиту в відновленої Стрітенські монастирем садибі «Червоне», що споконвіку на Русі значить «гарне».

Виховання красою - це теж одна з невід'ємних складових турботи про ці у багатьох випадках покалічених душах. Хлопчиків і дівчаток долучають не тільки до краси православного богослужіння - поїздки в картинні галереї, музеї, театри, філармонії за допомогою Стрітенського монастиря є постійними. Із задоволенням діти відвідують і проекти Патріаршої ради з культури - ті ж історичні парки «Росія - моя історія», де екскурсоводами є вже знайомі їм по 1-му курсу семінаристи. Часто також разом з семінаристами учні школи-інтернату дивляться і обговорюють нові фільми, як документальні, так і художні.

У неділю звичайно Літургію в храмі Казанської ікони Божої Матері в селі Червоне служить хтось із Стрітенської братії - в основному той, хто призначений на поточний рік духівником 1-го курсу семінаристів і проживає разом з ними в скиту. А по суботах сам отець Володимир служить дитячу Літургію, за якою співає хор вихованців школи-інтернату, хлопчики алтарнічают і Пономарьов, дівчатка стежать за підсвічниками, готують запивкою, ріжуть просфоркі для причасників.

Важливо дати досвід боротьби з гріхом

Багато із закінчив Михайлівську школу-інтернат і вже відомих батьків, матерів сімейств, професіоналів потім самі свідчать:

Всього, чого я досяг, я б не домігся, не будь я воцерковленою людиною.

Це слова випускника Сергія. У цього хлопчини на руках померла від СНІДу мама. Він дуже важко це переживав. Тільки Церква і допомогла. Він потрапив в Михайлівську школу-інтернат вже в досить дорослому віці. Випустившись, відслужив три роки в армії морпіхів. Йому сподобалось. Залишився контрактником. У ратний подвиг знайшов себе.

Исповедь і ... Прощення

Не всі приклади такі успішні, - зауважує отець Володимир. - Але головне - дати дитині пережити досвід боротьби і при посередництві Благодаті перемоги над гріхом. Пам'ятаю, коли ще тільки прийшов сюди, застану кого-небудь з сигаретою або за розпиванням алкоголю ... А що толку їх вичитувати? Зрозуміло ж: генетика така, та й не було у них перед очима іншого прикладу, якщо тата, мами п'ють. «Ну, давай ми з тобою до сповіді підготуємося? - заведу, бувало, розмова. - Ось сповідаєшся і побачиш, як це бажання тебе відпустить ... Відчуй свободу ». Потім пропонуєш: «Давай хоча б три місяці протримаємося, а? Там якраз Новий рік підійде ... Ти якийсь подарунок хочеш? » Треба завжди ще і якийсь стимул дати. А потім їм уже самим подобається відчувати свою перевагу над пристрастями. Зриви завжди можливі. Але вектор до іншої можливої \u200b\u200bжиття ця душа вже отримала.

І ось вже хлопцям подобається відчувати свою перевагу над пристрастями

І концерти, і паломництва

У Михайлівську школу-інтернат постійно приїжджають не тільки семінаристи, а й парафіяни Стрітенського монастиря. Спілкуються, займаються з дітьми. Вихованці школи-інтернату і самі вчаться піклуватися про інших - регулярно відвідують Михайлівський будинок престарілих. Допомагають, спілкуються, влаштовують концерти до Різдва Христового, до Великодня. Точно так же, як і для самих хлопців концерти влаштовують до свят семінаристи. Таке взаємне служіння один одному - можливість пережити на досвіді, що таке соборність.

Діти не тільки приймають гостей, а й самі багато паломнічают: до святинь Рязанської землі, в Свято-Троїцької Сергієвої Лаври, в Дивеево. Вінцем всіх цих душекорисних подорожей буває багатоденна поїздка випускників в Псково-Печерський монастир, де тепер уже намісником є \u200b\u200bмитрополит Псковський і Порховской Тихон (Шевкунов). Там юнаки та дівчата навіть потруднічать встигають, влитися в богослужбовий ритм, поспілкуватися з духівниками прославленої обителі. Ці спогади їх потім підтримують і зігрівають все життя.

Зараз ніхто з вихованців не курить, не п'є, в школі-інтернаті немає «дідівщини» та інших раніше фіксованих злочинів.

Праці і надії

Бракує коштів: з чотирьох корпусів реконструювати поки вдалося лише спальний

Природжений педагог, батько Володимир всі ці роки бився ще й над реконструкцією застарілих будівель школи-інтернату: з основних чотирьох корпусів реконструювати поки вдалося лише спальний, щоб принаймні жити діти могли безпечно. Тут же в класах (взагалі-то розрахованих на післяурочний самопідготовку) проходять основні шкільні заняття. На жаль, класів з хімії та фізики спеціально не обладнане. Решта будівель, в тому числі навчальний корпус, визнані аварійними. Домогтися виділення коштів з обласного бюджету дуже складно. Для самих маленьких вихованців вдалося в 2017 році, отримавши грант в 15 млн. Рублів з президентського Резервного фонду, зробити прибудову до спального корпусу зі світлими, що відповідають всім нормам і стандартам класами. Тут займаються учні початкової школи. Але скоро вони підростуть - в які класи їм йти доведеться далі? ..

Багато чого зроблено, близько 300 хлопців отримали тепло і увагу дорослих, шанс на творчу щасливе життя.

Робота нескінченна, і багато ще зробити треба.