ข้อความ 10 ถึงก. ไกดาร์

(1) Smuga หน้าผาก (2) ผ่านฝูงโคโลสปอนอยซึ่งจะทำให้ฝูงสัตว์สงบระหว่างทางที่ทางแยกรถ zupinyaetsya (3) เด็กอายุสิบห้าปีกำลังไปชุมนุม

- (4) ลุงขอสองตลับ

- (5) คุณใช้กระสุนอะไร

- (6) และอื่น ๆ ... สำหรับความทรงจำ

- (7) อย่าให้ตลับหมึกสำหรับหน่วยความจำ

(8) ฉันใส่ปลอกกระสุนลงในระเบิดมือแล้วยิงปลอกกระสุนมันวาว

(9) ทำลายเด็กหน้าตาบูดบึ้งอย่างดูถูก:

แกนดี! (10) พวกเขามีประโยชน์อะไร?

- (11) โอ้ที่รัก! (12) ดังนั้นคุณต้องการความทรงจำเช่นนี้ คุณจะรับมันได้อย่างไร? (13) อาจจะ แต่อย่างเงียบ ๆ คุณต้องการระบำสีเขียวแบบแกนชิวหรือระเบิดแบบชิวสีดำหรือไม่? (14) คุณสามารถ buti, tobіdchepiti ในรถแทรกเตอร์กับเพลาของ garmat ต่อต้านรถถังขนาดเล็กนั้นได้หรือไม่? (15) ขึ้นรถ อย่าให้เกิดช่องว่างและพูดตรงๆ

(16) แกนแรกกำลังเริ่มขึ้น ความเข้าใจผิดที่เป็นความลับล่าสุด vivertivs ต้องการบอกเราทุกอย่างชัดเจนสำหรับเรามานานแล้ว

(17) Batki ลุงและพี่ชายไปหาพรรคพวก (18) และไวน์ยังเด็ก เป็นเอล แหลมคม มีเมตตา (19) Vin รู้มุมมองทั้งหมด เย็บที่เหลือคือสี่สิบกิโลเมตรโดยรอบ

(20) อย่ากลัวที่จะไม่เชื่อ คุณจะได้รับตั๋ว Komsomol จากด้านหลังของคุณ (21) และไม่ได้รับสิทธิ์ rozpovisti scho-nebud อีกต่อไป เลียริมฝีปากที่แตก เลื่อย ดื่มไวน์อย่างตะกละตะกรามและใจร้อน

(22) ฉันประหลาดใจที่เห็นคุณในสายตา (23) ฉันใส่ youmu ในคลิปมือร้อน (24) Tse - คลิปของเส้นใหญ่ของฉัน (25) วอนเขียนถึงฉัน

(26)ฉันเป็นผู้นำสำหรับผู้ที่ผิวถูกปล่อยออกมาจากตลับห้ารอบบินตรงไปยังสิ่งที่คุณต้องการได้เลย

- (27) ฟังนะ ยากิฟ ตอนนี้คุณมีผู้อุปถัมภ์แล้ว เพราะคุณไม่มีหนูตะเภาเลยเหรอ? (28) คุณจะยิงอะไรกับเครื่องร่อนเปล่า?

(29) ความได้เปรียบกำลังถูกทำลาย (ZO) Yakіv z_stribuє z pіdnіzhki, ในpіdskаuєฉันตะโกนอย่างร่าเริงว่า schos ไม่รู้โง่ (31) หัวเราะและขู่ฉันด้วยนิ้วอย่างลึกลับ (32) เหงื่อออก เอากำปั้นที่ปากกระบอกปืน ปั่นวัว เลื่อยไม้ในกระบอง

(ZZ) เด็ก ๆ ! (34) ในจำนวนนี้นับหมื่นคน สงครามก็จบลงในลักษณะเดียวกัน เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แม้ว่าพวกเขาต้องการทิ้งระเบิดฟาสซิสต์ไปยังสถานที่สงบสุขเพื่อให้มีกองกำลังเดียวกันสำหรับทุกคน

(35)Gostro มักจะร้อนกว่า โตต่ำกว่า หญิงสาว - ฝ้าย เด็กผู้หญิง - กำลังประสบกับมหาสงครามแห่ง Great Vitchiznyan (Zb) กลิ่นเหม็นอย่างตะกละตะกลามจนถึงจุดสุดท้าย ฟังข้อมูลของ Information Bureau จดจำรายละเอียดทั้งหมดของ vchinkiv ผู้กล้าหาญ จดชื่อวีรบุรุษ ตำแหน่ง ชื่อเล่นของพวกเขา (37) กลิ่นเหม็นกับคนขับรถที่ไร้ขอบเขตมองเห็นระดับไปที่ด้านหน้าด้วยความรักที่ไร้ขอบเขตพวกเขาเร่งผู้บาดเจ็บจากด้านหน้า

(38) เราเลี้ยงดูลูก ๆ ของเราด้วยร่างกายลึก ๆ ด้วยความยุ่งเหยิงในแนวหน้าและพาพวกเขาไปที่แนวหน้าเอง (39) และทุกที่ที่ฉันบาชิฟ พวกเขามีความกระหายที่จะทำ ทำงาน และสร้างแรงบันดาลใจให้สำเร็จ

(40) ผ่านหิน (41) คุณจะเป็นผู้ใหญ่ (42) ในช่วงเวลาที่ดี ฉันหลังจากงานที่ยิ่งใหญ่และสงบสุข คุณจะมีความสุขที่จะคิดถึงคนที่เมื่อพวกเขาอยู่ในหลุมฝังศพเพื่อปิตุภูมิ ไม่หลงทาง ไม่นั่งกับพวกเขา พนมมือ แต่ช่วยประเทศของตนในการต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ที่ประชาชนเกลียดชังที่สำคัญกว่า

(สำหรับ เอ.พี. ไกดาร์ *)

* Arkady Petrovich Gaidar (ชื่อขวา - Golik, 2447-2484) - นักเขียนเด็กชาวรัสเซีย Radian, ผู้เขียนบท, ผู้เข้าร่วมในสงคราม Gromadyanskaya และ Great Vitchiznyanoy

ข้อโต้แย้ง

1. L. Tolstoy ในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" แสดงให้เห็นว่า Petya Rostov เมื่ออายุ 15 ปีและในสงครามถูกทิ้งให้อยู่กับเด็กคนหนึ่งซึ่งแสดงให้เด็กรู้สึกเฉยเมย

(ก่อนการเปลี่ยนแปลงรายสัปดาห์ ใส่อย่างระมัดระวัง มุมมองทั้งหมดของเราอยู่บนอินเทอร์เน็ต เช่นเดียวกับข้อเท็จจริง ผู้แต่ง และชื่อผลงาน)

Petya Rostov หนึ่งในภาพที่มีเสน่ห์และน่าหลงใหลที่สุดคือภาพของ Petya Rostov มาดูตอนจากการสร้าง 4 เล่มซึ่งบอกเล่าเกี่ยวกับศัตรูคนแรกของ Petya ในปากกาพรรคพวก ปีเตอร์ - เด็กเล็กใน sim'ї Rostov, มีชีวิตอยู่, เด็กหนุ่มที่มีรัศมีชีวิต, คนรักของแม่ ใช้ไวน์ของคุณในสงครามเรายังเด็กอยู่ แต่คนใหม่มีเมตาดาต้าอยู่แล้ว - เพื่อบรรลุความสำเร็จและกลายเป็นฮีโร่ เมื่อจับความจริงที่ว่าคุณอยู่ในปากกาพรรคพวกและที่ใหม่คุณสามารถแสดงตัวเองได้ วินไม่ประมาทที่จะแสดงให้เห็นว่าวินโตแล้วและสามารถต่อสู้ตามลำดับกับเจ้าหน้าที่ที่ได้รับรู้ ฉันกลัวมากที่สุดที่จะพลาดโอกาส ในช่วงเวลานี้เพื่อแสดงความกล้าหาญของฉัน Petya เป็นคนโรแมนติกสำหรับสงครามใหม่เขาเป็นสิ่งที่ดีเขาสามารถทดสอบตัวเองความดีและความแข็งแกร่งของเขาได้ อย่ากลัวสิ่งใด จงมุ่งมั่นในใจกลางโพเดีย จงเป็นโอบาฟยาซโคโวที่แนวหน้า แล้วร่วมกันสร้างความฝันเกี่ยวกับความสำเร็จ อย่างไรก็ตามโยคะได้รับการคุ้มครองในคอก นายพลปกป้อง Petya เพื่อมีส่วนร่วมในชีวิตของเดนิซอฟ โรแมนติกจัง รออีกนิดได้ไหม? อาณัติ Ale vin vikonuєแม้กระทั่งสำหรับกฎหมาย viyskogo tse ในบ้านเกิดของเด็ก, ความดี, บรรยากาศที่เป็นมิตร, zavdyaki ทำไม vin viris chuynoy, chuynym, สร้างถึงจุด spivchutya มีความรักเผื่อแผ่ต่อทุกคนและยังได้รับแรงบันดาลใจในความรักของผู้อื่นที่มีต่อตนเอง Vіn namagaєtsya robiti scho-nebud สำหรับเพื่อนทหาร: ไม่ว่าคุณจะปฏิบัติต่อพวกเขาด้วย rodzinki หรือช่วยเหลือพวกเขา ที่คอกข้างสนาม Petya ก็อบอุ่นเหมือนพ่อ และถ้าเด็กหนุ่มต้องการดูเหมือนผู้ใหญ่ไปอีกหลายปี เขาก็พยายามบอกทุกคนว่าเขาได้ตายไปแล้วและกลายเป็นอิสระ อย่างไรก็ตาม ไม่ว่ายังไงก็ตาม ลองจับดู เราเข้าใจว่ามันเหมือนเด็กมากกว่า การตายของ Petya ซึ่งเป็นน้องคนสุดท้องของครอบครัว Rostov แสดงให้เห็นถึงความขมขื่นและไร้มนุษยธรรมของสงคราม

2. วี.โอ. เรื่องราวของ Bogomolov "อีวาน" ใน. วี. ซอร์สโตกิชา,.

"วัยเด็กของอีวาน"- ภาพยนตร์โดย Andriy Tarkovsky จากเรื่องราวของ Volodymyr Bogomolov "Ivan"

Ivan Buslov มาจาก Gomel พ่อและน้องสาวของฉันเสียชีวิตในสงคราม อีวานมีโอกาสสัมผัสหลายสิ่งหลายอย่าง: เขาอยู่ในพรรคพวกและในทรอสยาเนตส์ - ในค่ายแห่งความตาย ผู้พัน Gryaznov สนับสนุนให้ Ivan ไปโรงเรียนทหาร Suvorov ถ้าเพียงเขาต้องการต่อสู้และแก้แค้น Kholin "นำทางโดยไม่คิดว่าเด็กจะเกลียดได้ ... " และถ้าอีวานมีคุณธรรมที่จะไม่ของานนี้ เขาก็จะชนะใจตัวเอง ผู้ที่สามารถเติบโตเป็นเด็กผู้ชายและพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ที่โตเต็มที่ไม่ค่อยเข้ามา Virishen, scho, เนื่องจากสงคราม, ไม่พบแม่ของ Ivan, เขาจะต้องรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดย Katasonich (Gina) หรือพันโท

ตอนนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็ก ๆ ที่จะตรวจสอบและงานก็เสี่ยงเกินไป: เป็นไปไม่ได้ที่จะผ่านเข้าไปในร่างกายของชาวเยอรมันห้าสิบกิโลเมตร เกี่ยวกับการเปลี่ยนเสื้อผ้าทุกชนิดเช่น "คนจรจัดคุณจะตำหนิ"

หลังสงครามในเอกสารที่รู้จักของtaemnoї polovoї polіtsії Galtsev raptom เผยให้เห็นภาพถ่ายของดวงตาที่ร้ายกาจและเว้นระยะห่างอย่างกว้างขวาง รายงานระบุว่าที่หน้าอกของปี 2486 หลังจากการสนับสนุนลูกเปตอง "อีวาน" ที่ไหม้เกรียม มันเป็นสัญญาณปลุกให้เกิดการล่มสลายของระดับเยอรมันในเขตรั้ว หลังจากดื่มแล้ว จิบไวน์สักช็อตสำหรับเด็กหนุ่มบางคน

Ivan - tezh child, V. Bogomolov pіdkreslyuє tse epіzodom, หากคุณได้รับเกียรติจากส่วนล่างที่สวยงามเหมือนเด็กผู้ชาย ฉัน Gaidar เขียนแบบไม่ตัดสินว่า “ฉันรับผิดชอบตัวเอง” เพียงเพื่อแสดงให้เห็นว่าสงครามเป็นสิทธิของผู้ใหญ่ เป็นความผิดของคุณที่ต้องรับผิดชอบต่อทุกสิ่งที่จะเกิดขึ้น

Vіynaเป็นชั่วโมงที่ไร้ความปราณีที่สำคัญหากจุดอ่อนน้อยที่สุดอาจทำให้ชีวิตลำบาก Pokhila vіku, zhіnok, dіtey - ไม่มีใครได้รับการอภัย เอ.พี. Gaidar ในฐานะผู้เข้าร่วมในสงคราม Gromadyansk และ Great Vitchiznian ไม่ได้เห็นข้อความซึ่งได้รับการร้องขอให้วิเคราะห์อยู่ครู่หนึ่งซึ่งเป็นปัญหาที่ใกล้ชิดและน่ายกย่องของการเจริญวัยในกองทัพ

ชายหนุ่มประมาทในการกระทำของเขา zmishana ด้วยความเศร้าโศก, พ่อคนที่สอง, ญาติ, เพื่อน - นี่คือวิธีที่ผู้เขียนอธิบายถึงประสบการณ์ภายในของเด็กร่ำรวยในชั่วโมงนั้น

"... พวกเขาจะทิ้งระเบิดฟาสซิสต์เหนือสถานที่สงบสุขเพื่อสร้างกองกำลังเดียวกันสำหรับทุกคน" - แถลงการณ์ของฝ่ายตรงข้ามนั้นหนักแน่น

ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดความคิด แต่มันไม่สำคัญ: คุณอ่อนแอและแข็งแรง, เด็กเกินไปหรือแก่, oksamito คุณมีมือของคุณ, คุณไม่เคยเอา zbro, แต่เลือดถึงข้อศอกแล้ว - ทุกอย่างมาก่อน เท่ากับสวรรค์

เห็นได้ชัดว่าการทดลองเหล่านั้น ความทรมานที่คนหนุ่มสาวต้องเผชิญ เด็กหนุ่มที่ยังจินตนาการไม่ได้ ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นความไร้เดียงสา ผู้เขียนบอกเราว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเบื่อชีวิตถ้าคุณได้ยินเสียงดังก้องของระเบิดที่ตกลงมานอกหน้าต่าง

“ ฉันทุกที่ที่ฉันกระหายความยิ่งใหญ่ของพวกเขาที่จะทำมันทำงานและสร้างแรงบันดาลใจให้กับความสำเร็จ” - อธิบายถึงอารมณ์ที่เร่าร้อนของเยาวชนให้เราฟัง

แน่นอนว่าท่ามกลางผ้าชิ้นสำคัญ ผู้คนเริ่มยอมรับภาระหน้าที่ของตนต่อปิตุภูมิอย่างอิสระ เราพยายามช่วยพวกเขา แม้ว่าจะเป็นไปได้ก็ตาม เพื่อช่วยตัวเองและวางชีวิตในอนาคตของทั้งหมด ประเทศ.

พวกเขานำเราไปสู่ความคิดที่ว่าสงครามทำให้ตัวละครแข็งแกร่งขึ้น แจ้งให้เราทราบราคาที่เหมาะสมและรสชาติของชีวิต ทำให้คนเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ได้รับด้วยเครื่องแบบของคุณเองและเด็กที่มีอายุมากกว่าการสร้างปากกาพรรคพวกความพร้อมและ bazhannia ของเด็ก ๆ ที่จะเห็นทุกสิ่ง แต่เพื่อ vryatuvat Batkivshchina ของพวกเขา - ยิ่งฉันบอกเรามากขึ้นเกี่ยวกับการโตเต็มที่ของเด็ก ๆ ในกองทหาร

จุดยืนของผู้เขียนในเรื่องนี้ชัดเจน ในstverzhuє, scho ความเข้าใจเช่นนี้, เช่นเดียวกับความเป็นเด็กที่ไม่ได้อยู่ในชั่วโมงแห่งสงคราม Їїร่องรอยปรากฏราวกับว่าตัวเองได้รับชัยชนะดังนั้นพวกเขาจึงปกปิดspіvgromadyansในร่างกาย น่าเสียดายที่เด็ก ๆ คลั่งไคล้ตั้งแต่เนิ่นๆ ที่โตมาในโลกที่เจริญแล้วและไร้ความปรานี แต่พวกเขากลับไม่ได้รับความสดใสแบบเด็กๆ เพียงพอ ขาดความดุร้าย แม้ว่าจะมีเวลาไม่พอที่จะแสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ก็ตาม วิธีที่มีเพียงคุณเท่านั้นที่จะรับรองชีวิตของคุณ

คุณอดไม่ได้ที่จะรอด้วยความคิดของ A.P. ไกดาร์ เป็นเรื่องจริง chi varto zagaduvati skolki เสียชีวิตมากกว่าเด็กหนุ่ม zovsim ที่สังเวียน skolki ตามซากปรักหักพัง skolki lads กลายเป็นเด็กกำพร้าและไม่มี dahu เหนือหัว ... ผู้คนไม่ได้มีชีวิตอยู่ผู้คนอาศัยอยู่ เรื่องราวของเด็ก ๆ ไม่ได้ทำลายเวลาของการปิดล้อมของเลนินกราดเพียงเพื่อนำมาซึ่งความหนักแน่น จากนิตยสารประวัติศาสตร์ที่ฉันเพิ่งอ่าน ฉันจำวลีหนึ่งได้ ฉันพูดกับแม่ของลูกชาย:

“ร้องไห้อย่างน่าละอาย มันสำคัญ สำคัญ เจ็บ ไม่ใช่แค่คุณ กำหมัดแล้วขยับ”

ในตอนท้ายฉันต้องการเพิ่มว่าไม่มีที่ว่างสำหรับจุดอ่อนในสงคราม ในสนามรบ ผู้ชนะที่แข็งแกร่งที่สุด เด็กจำนวนมากเช่นการใช้ชีวิตในปัจจุบันไม่เข้าใจและไม่ชื่นชมความรุนแรงของชีวิตทหารและทหาร อย่างไรก็ตามzhorstokіstและsuvorіstมากสามารถเติบโตจากเด็กที่อายุน้อยและไม่สำคัญของคนที่เหมาะสม

1. เขียนความคิดที่บิดเบี้ยว rozkrivayuchi zmist vyslovlyuvannya โดยนักภาษาศาสตร์ Ruben Oleksandrovich Budagov: "ไวยากรณ์ต้องเป็นที่รู้จักเสมอในการให้บริการผู้คนด้วยตัวคุณเอง ความคิดโยโก และความอ่อนไหว" โต้แย้งความคิดเห็นของคุณ ให้ภาคผนวก 2 (สอง) จากข้อความที่อ่าน ให้คำแนะนำ ระบุตัวเลขและโจทย์ที่ต้องการ หรือเพิ่มใบเสนอราคา คุณสามารถเขียนหุ่นยนต์ในรูปแบบวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์โดยเปิดเผยหัวข้อเกี่ยวกับเนื้อหาทางภาษาศาสตร์ คุณสามารถบิดคำพูดของ R. A. Budagov ได้ มุ่งมั่นที่จะสร้างสามารถกลายเป็นไม่น้อยกว่า 70 สลิฟ หุ่นยนต์ที่เขียนโดยไม่อาศัยการอ่านข้อความ (ไม่ใช่ตามข้อความที่กำหนด) ซึ่งไม่ได้รับการประเมิน ตัวอย่างเช่น tvir เป็นการบอกเล่าซ้ำ มิฉะนั้น จะมีการเขียนข้อความต้นฉบับซ้ำมากขึ้นโดยไม่มี bi หรือไม่มีความคิดเห็น หรือหุ่นยนต์ดังกล่าวมีค่าประมาณเป็นศูนย์ Tvіrเขียนอย่างเรียบร้อยด้วยลายมือหวัด

2. เขียนความคิดแบบ tvir อธิบายว่าคุณเข้าใจข้อเสนอทางประสาทสัมผัสของข้อความอย่างไร: “ฉันเก็บลูกๆ ของเราไว้ในส่วนลึก ในความสับสนของแนวหน้าที่เป็นกังวล และนำพวกเขาไปที่แนวหน้า และทุกหนทุกแห่งที่ฉันกระหายความยิ่งใหญ่ ทำงาน และสร้างแรงบันดาลใจให้กับความสำเร็จ รวมข้อโต้แย้ง 2 (สอง) จากข้อความที่คุณได้อ่านไว้ในงานซึ่งยืนยันการสะท้อนกลับของคุณ ให้คำแนะนำ ระบุตัวเลขและโจทย์ที่ต้องการ หรือเพิ่มใบเสนอราคา มุ่งมั่นที่จะสร้างสามารถกลายเป็นไม่น้อยกว่า 70 สลิฟ ตัวอย่างเช่น tvir เป็นการบอกเล่าซ้ำ มิฉะนั้น จะมีการเขียนข้อความต้นฉบับซ้ำมากขึ้นโดยไม่มี bi หรือไม่มีความคิดเห็น หรือหุ่นยนต์ดังกล่าวมีค่าประมาณเป็นศูนย์ Tvіrเขียนอย่างเรียบร้อยด้วยลายมือหวัด

3. คุณเข้าใจความหมายของคำว่า POWER OF THE SPIRIT อย่างไร? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของคุณ เขียนรีวิว tvir ในหัวข้อ “อะไรคือความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณ” โดยพิจารณาจากวิทยานิพนธ์ที่ได้รับจากการนัดหมาย โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ยกตัวอย่างข้อโต้แย้ง 2 (สอง) ตัวอย่างที่ยืนยันโลกทัศน์ของคุณ: ยกตัวอย่างหนึ่งข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่าน และอีกตัวอย่างหนึ่ง - จากเรื่องราวชีวิตของคุณ มุ่งมั่นที่จะสร้างสามารถกลายเป็นไม่น้อยกว่า 70 สลิฟ ตัวอย่างเช่น tvir เป็นการบอกเล่าซ้ำ มิฉะนั้น จะมีการเขียนข้อความต้นฉบับซ้ำมากขึ้นโดยไม่มี bi หรือไม่มีความคิดเห็น หรือหุ่นยนต์ดังกล่าวมีค่าประมาณเป็นศูนย์ Tvіrเขียนอย่างเรียบร้อยด้วยลายมือหวัด

กองทัพ Dyucha "Komsomolskaya Pravda"

(1) ลูก! (2) ในจำนวนนี้นับหมื่นคน สงครามก็จบลงในลักษณะเดียวกับผู้ใหญ่ แม้ว่าพวกเขาต้องการทิ้งระเบิดนาซีเหนือสถานที่สงบสุขเพื่อให้มีกองกำลังเดียวกันสำหรับทุกคน (3) อย่างอบอุ่น อัธยาศัยดี บ่อยกว่า ผู้ใหญ่ที่ต่ำกว่า เด็กหนุ่ม เด็กสาวกำลังประสบภายใต้สงครามครั้งใหญ่ (4) กลิ่นเหม็นอย่างละโมบจนถึงจุดสุดท้าย ฟังข้อมูลของ Information Bureau จดจำรายละเอียดทั้งหมดของ vchinkiv ผู้กล้าหาญ จดชื่อวีรบุรุษ ตำแหน่ง ชื่อของพวกเขา (5) กลิ่นเหม็นด้วยความเอิกเกริกไร้ขอบเขตส่งระดับไปด้านหน้าด้วยความรักอันไร้ขอบเขตรีบเร่งผู้บาดเจ็บจากด้านหน้า

(6) ฉันกำลังเลี้ยงดูลูก ๆ ของเราในร่างกายลึก ๆ ในความสับสนในแนวหน้าที่เป็นกังวลและสร้างแรงบันดาลใจให้กับพวกเขาในแนวหน้า (7) และทุกหนทุกแห่งที่ฉันให้ความกระหายอันยิ่งใหญ่ทำงานและสร้างแรงบันดาลใจให้กับความสำเร็จ

(8) Smuga หน้าผาก (9) ส่งผ่านความผอมบางของ kolgospnoy จำนวนหนึ่งซึ่งไปสู่ฝูงสัตว์ที่สงบระหว่างทางไปที่ทางแยกของหมู่บ้านรถส่งเสียงหึ่งๆ (10) เด็กหนุ่มอายุสิบห้าปีบินไปที่ชุมนุม (11) คุณสามารถขอไวน์ได้ (12) เด็กชายต้องการอะไร? (13) เราไม่เข้าใจ (14) ขนมปัง? (15) Potim raptom เปิดเผย:

- (16) ลุงขอสองตลับ

- (17) คุณใช้กระสุนอะไร?

- (18) และ ... สำหรับความทรงจำ

- (19) อย่าให้ตลับหมึกสำหรับหน่วยความจำ

(20) ฉันใส่ปลอกกระสุนในรูปแบบของระเบิดมือแล้วยิงปลอกเรืองแสง (21) ทำลายเด็กหน้าตาบูดบึ้งอย่างดูถูก

- (22) เอาล่ะแกน! (23) พวกเขามีประโยชน์อะไร?

- (24) โอ้ที่รัก! (25) คุณต้องการความทรงจำเช่นนี้ คุณจะรับมันไปได้อย่างไร? (26) คุณสามารถให้แกนกับ qiu black, ไข่, ระเบิดมือได้หรือไม่? (27) คุณสามารถ buti, tobіdchepiti ในรถแทรกเตอร์เป็นแกนของ garmat ต่อต้านรถถังขนาดเล็กนั้นได้หรือไม่? (28) ปีนขึ้นไปบนรถ อย่าให้เกิดช่องว่างและพูดทุกอย่างโดยตรง (29) แกนแรกกำลังเริ่มขึ้น ความเข้าใจผิดที่เป็นความลับล่าสุด vivertiv ความปรารถนาในป่า ทุกอย่างชัดเจนสำหรับเรามานานแล้ว

(30) สุโวโรปิดล้อมป่าทึบ นอนขวางถนน ยารีลึก แผ่ไปตามริมฝั่งแม่น้ำ มีหนองน้ำบางๆ (31) Batki ลุงและพี่ชายไปหาพรรคพวก (32) และเหล้าองุ่นยังอ่อนอยู่ มีชีวิตชีวา มีเมตตา (33) Vin รู้มุมมองทั้งหมด เย็บที่เหลือคือสี่สิบกิโลเมตรโดยรอบ (34) อย่ากลัวที่จะไม่เชื่อ คุณจะได้รับตั๋ว Komsomol จากด้านหลังของคุณ (35) และไม่ถูก rozpovisti scho-nebud มากกว่านี้ เลียริมฝีปากที่แตก เลื่อย ตรวจไวน์อย่างตะกละตะกรามและใจร้อน

(36) ฉันประหลาดใจที่เห็นคุณในสายตา (37) ฉันใส่ youmu ในคลิปมือร้อน (38) คลิปนี้สำหรับเส้นใหญ่ของฉัน (39) วอนเขียนถึงฉัน (40) ข้าพเจ้ารับผิดชอบเองสำหรับผู้ที่ปล่อยหนังออกจากกระสอบห้าตลับเพื่อบินตรงไปยังที่ต้องการ

- (41) คุณชื่ออะไร?

- (43) ฟังนะ ยากิฟ ตอนนี้คุณมีผู้อุปถัมภ์แล้ว เพราะคุณไม่มีหนูตะเภาเลยเหรอ? (44) คุณจะยิงอะไรกับหม้อดินเปล่า?

(45) ความได้เปรียบกำลังพังทลาย (46) Yakіv z_stribuє z pіdnіzhki, ในpіdskаuєฉันตะโกนอย่างร่าเริงว่า schos ไม่รู้โง่ (47) วินหัวเราะ ใช้นิ้วขู่อย่างมีเลศนัยและรู้เลื่อยในกระบอง

(48) ไม่นะ! (49) Tsey lad วางคลิปไม่ว่างเปล่า glechik

(50) กลับหัวกลับหางอีกครั้ง (51) ก่อนการต่อสู้บนต้นเบิร์ชแม่น้ำสายหนึ่งจะยิงฝ้าย (52) ฉันคำรามวัว เร่งความเร็วไปตามทาง ทำเหล้าองุ่นให้แม่น้ำหก และเอนกายอย่างไร้การควบคุมในดอกกุหลาบแห่งนิมต์ซิฟ (53) ผู้บัญชาการฟาสซิสต์ซ่อนตัวอยู่ในพุ่มไม้นั่งเป็นสามแถวบอกลาเป็นเวลานานโดยถือแผนที่ไว้ข้างหน้า (54) หันมาหาเราและrozpovіvเกี่ยวกับผู้ที่เป็น bachiv (55) ฉันถามคนใหม่:

ยืด! (56) Ale ti chuv สิ่งที่เจ้านายของพวกเขาพูด และฉลาด สิ่งที่สำคัญสำหรับเรา

(57) ฝ้ายกระวนกระวายใจ:

เหม็นมาก สหายผู้บัญชาการ พวกเขาพูดภาษาเยอรมัน!

- (58) ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่ภาษาตุรกี (59) จบมากี่ใบ? (60) เก้า? 61

(62) ด้วยมือที่หดหู่และสับสน:

- (63) อดีตผู้บัญชาการสหาย! (64) Yakby ฉันรู้เรื่อง qustrich ก่อนหน้านี้ ...

* Krinka - glechik ผู้ผลิตนม

(สำหรับ เอ.พี. ไกดาร์*)

* Gaidar Arkadiy Petrovich (ชื่อขวา - Golik, 2447-2484) - นักเขียนหน่อมแน้ม, นักเขียนบท, ผู้เข้าร่วมในสงคราม Gromadyansk และ Great Vitchiznyan

ในบางรูปแบบของจดหมาย ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการให้การสนับสนุนด้านอาหาร: "ทำไมเด็กหนุ่มที่ได้ยินผู้บัญชาการทหารเยอรมัน จึงไม่ส่งต่อให้ทหารของ Radyansk"

1) ผู้บัญชาการเยอรมันพูดอย่างเงียบ ๆ

2) ฝ้ายไม่เข้าใจภาษาคนที่เรียนภาษาเยอรมันที่โรงเรียนน่าขยะแขยง

3) ฝ้ายไม่สุภาพรีบทุบวัว

4) ฝ้ายไม่ได้ร่ำรวยขึ้นถึงขนาดที่เขาวาดแผนที่ทหารเอง

คำอธิบาย.

Sumny pooh lad "Yakbi ฉันรู้เกี่ยวกับ tsyu zustrіchก่อนหน้านี้ ... " เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับคนที่เรียนภาษาเยอรมันไม่เก่งเกี่ยวกับคนที่ถูกหลอกทันที

คำแนะนำ: 2

คำแนะนำ: 2

เจเรโล: เปิดธนาคาร FIPI บล็อก 634F69 ตัวเลือก VIRISHU หมายเลข 108

ความเกี่ยวข้อง: ชัยชนะที่ OGE 2016-2017

คำอธิบาย.

1. 1. มาสร้างก้นกระจกแห่งการสร้างสรรค์ในแบบวิทยาศาสตร์กันเถอะ

วากยสัมพันธ์คือแผนกหนึ่งของภาษาศาสตร์ซึ่งพัฒนาประพจน์และการสร้างคำ ประพจน์คือความเป็นหนึ่งเดียวของวากยสัมพันธ์ ในคลังสินค้า เช่น คำและส่วนแสดงกริยา การสร้างกิริยาร่วมและการนำส่วนประกอบสมัยใหม่มาใช้ เราอดไม่ได้ที่จะเห็นด้วยกับนักภาษาศาสตร์ของ Vistula Ruben Oleksandrovich Budagov: "ไวยากรณ์จะต้องอยู่ในบริการของตัวบุคคลความคิดและความรู้สึกของเขาเสมอ"

เพื่อยืนยันความถูกต้องของคำพูดของ R.A. Budagova อย่างดุร้ายต่อ urvka จากข้อความของ Arkady Gaidar ลองดูที่ข้อเสนอ 63-64 สำหรับการเปลี่ยนแปลง ข้อเสนอสองรายการมีกำหนด แต่ทั้งสองจะรวมเป็นหนึ่งเดียว ผู้เขียนควรแบ่งออกเป็นสองส่วนหรือไม่? Yaku maєบนmetі? บ้า ไม่ใช่ vipadkovo การจัดข้อเสนอดังกล่าวช่วยส่งเสริมการปรากฏตัวของเด็กชายซึ่งไม่เข้าใจว่าผู้บัญชาการของพวกฟาสซิสต์กำลังพูดถึงอะไร

ในช่วงกลางของคำพูด 18 (และ ... สำหรับความทรงจำ) มีสามจุด: ถ้าฝ้ายไม่พูด - มันจะชัดเจนทันที

ด้วยวิธีนี้ เมื่อวิเคราะห์ข้อความแล้ว เราสามารถยืนยันได้อย่างมั่นใจว่าไวยากรณ์มีบทบาทสำคัญในการแสดงความคิดและประสบการณ์ของเรา

2. สงครามไม่ได้ไว้ชีวิตใครเลย ผู้คนหลายล้านคนเสียชีวิต ทหารหลายแสนคนถูกทิ้งให้อยู่โดยไม่มีพ่อ เด็ก ๆ ไม่ได้เติบโตมาโดยโชคชะตา แต่พวกเขาเป็นคนดีของพ่อและพี่ชายของพวกเขา เกี่ยวกับบรรทัดสุดท้ายของข้อความของ Gaidar: "ฉันทำให้ลูก ๆ ของเราอยู่ในอารมณ์ที่ลึกล้ำในแนวหน้าที่ไม่ชัดเจนและพาพวกเขาไปที่แนวหน้า และทุกหนทุกแห่งที่ฉันกระหายความยิ่งใหญ่ ทำงาน และสร้างแรงบันดาลใจให้กับความสำเร็จ

พร้อมที่จะต่อสู้กับศัตรูสมาชิก Komsomol Yakiv อายุน้อยกล้าหาญและกล้าหาญ แกนที่จะเชื่อว่าคุณต่อสู้และให้คลิปของตลับหมึก ที่ rechenni หมายเลข 49 (ฝ้ายเหล่านี้จำนำคลิปไม่ได้อยู่ใน glechik ที่ว่างเปล่า) เราทราบการยืนยันของสิ่งนี้

ที่ข้อเสนอ 63-64 (“อดีตผู้บัญชาการสหาย! Yakby ฉันรู้เกี่ยวกับ qyu zustrіch ก่อนหน้านี้ …”) ด้วยความรำคาญที่ไม่สมหวังเด็กหนุ่มพูดถึงผู้ที่ไม่รู้ถึงความผิดของขบวนการเยอรมันและไม่เข้าใจว่าอะไร ผู้บัญชาการของพวกฟาสซิสต์กำลังพูดถึง แต่ Mіg bi นำข้อมูลที่มีค่ามาให้

สงคราม - การทดสอบ, สงคราม - ความพินาศ, สงคราม - การแบ่งแยก แต่ไม่สามารถทำอะไรได้เพื่อออกไปหาคนที่มีกำลังมากในการต่อต้านจิตวิญญาณของผู้คนของเราเพื่อสร้างเด็กให้พร้อมที่จะใช้ชีวิตตามชีวิตของพ่อของเขา - วีรบุรุษ

3. ความแข็งแกร่งของวิญญาณเป็นหนึ่งในยาโคสต์หลักที่จะปล้นคนที่แข็งแกร่ง นี่คือคุณสมบัติที่ไม่สามารถแทนที่ได้ซึ่งช่วยให้อยู่รอดได้ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก Lyudina, จิตวิญญาณที่แข็งแกร่ง, สร้างขึ้น, มันจะดีกว่า, การเปลี่ยนแปลงที่ไม่ดี ความแข็งแกร่งทางร่างกายและจิตใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนของเราที่จะยืนหยัดเคียงข้างผู้ยิ่งใหญ่ สงครามVitchiznyanіy. เด็ก ๆ มีจิตวิญญาณที่แข็งแกร่ง พวกเขาเติบโตเร็วมาก

Arkadiy Gaidar แบ่งปันเรื่องราวที่ยากจะหยั่งถึงของผู้อ่านเกี่ยวกับคนที่ถูกเรียกว่าเด็ก ไม่เกรงกลัวสิ่งใด ช่วยผู้ใหญ่เอาชนะศัตรู หนึ่งเพื่อขอตลับความช่วยเหลือไม่ใช่สำหรับหน่วยความจำ แต่สำหรับความช่วยเหลือลับที่สำคัญมากเกินไป shkoduєที่สอง, scho ไม่zmіg ozzumіti z pіdsluhanoї razmovi frіtsіv ไม่มีอะไรเลย, ไม่ใช่zmіgช่วยsvoїmіg ... การสนับสนุนจากเด็ก ๆ เท่าเทียมกับผู้ใหญ่ และมีเพียงเด็ก ๆ ที่มีวิญญาณที่ทรงพลังและแข็งแกร่งเท่านั้นที่ให้กำลัง เหมือนบิดาที่เดินนำหน้า.

เกี่ยวกับส่วนแบ่งของหญิงสาวที่ถูกทิ้งให้เผชิญหน้ากับความหิวโหย ความหายนะ ความกลัว และความตาย ฉันจำได้จากภาพยนตร์เรื่อง "Matir of People" ดูเหมือนว่าคุณจะอยู่ในจิตใจเช่นนี้ได้อย่างไร? เอลมาเรียสามารถ และไม่เพียง แต่ตัวเธอเองเสียชีวิตเท่านั้น: เธอใช้ชีวิตแบบเด็ก ๆ ราวกับว่าพวกเขาใช้เวลากับพ่อ ทันใดนั้นกลิ่นเหม็นก็โชยไปทั่วขนมปัง ดูแลสัตว์เหล่านี้และมีชีวิตอยู่ด้วยความหวังถึงตาของทหารรัสเซียเพื่อขอความช่วยเหลือ І เหม็น dochekalis! Ale จะไม่มีภาพยนตร์ในแง่ดีในภาพยนตร์เรื่องนี้ yakby ไม่ใช่ความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณของ Mary ภาพยนตร์เรื่องนี้เป็นเพลงของสตรีชาวรัสเซียผู้แข็งแกร่ง

ความสุข - ส่งคนไปตามทาง ง่าย ๆ เอาแต่ใจ แน่วแน่ Ale praagneti สร้างความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณ, ผิวหนังของบุคคลมีความผิด, ต่อความจริงที่ว่า vitrimat life, ทดสอบความแข็งแกร่งของคนเหล่านี้เท่านั้น

โรงเรียนมักถูกขอให้เขียนความคิดของตนเองเกี่ยวกับเสื้อผ้าแบบต่างๆ "เด็กและสงคราม" - ทีวีเวอร์คิดราวกับว่าจะช่วยโลกในการแสดงประสบการณ์ของอารมณ์นั้น ในวันนี้เด็กชายและเด็กหญิง vіkuที่แตกต่างกัน rozbirayutsya ที่ดีในหัวข้อต่างๆ กลิ่นเหม็นนั้นสามารถเขียน rozpovid ในหัวข้อ "เด็กและสงคราม" (tvir-rezdum) งานที่โรงเรียน คุณสามารถเคารพตัวแปรdeyakіได้ schob povnotsіnnoให้คำแนะนำเด็ก

"เด็กและสงคราม": tvir-review สำหรับเด็กนักเรียนในชั้นเรียนที่อายุน้อยกว่า

Navit tim, hto vchitsya ในชั้นเรียน pochatkovyh มักจะขอให้เขียนข้อความเกี่ยวกับบางสิ่งด้วยคำพูดที่ดี “เด็กกับสงคราม” ซึ่งเป็นบทวิจารณ์จากวรรณกรรมของ tvir อาจดูเป็นแนวรุก

เด็กไม่มีความผิดในสงคราม Tsya zhahliva podiya ยาพรากชีวิตและความหวังไปจากผู้คน จามรีและเด็กสาวตบวิบูคีผู้ยิงด้วยสายตาเหยียดหยาม พวกเขาจะไม่อยู่อย่างสงบสุขอีกต่อไป เพื่อสิ่งนั้น เราต้องคิดว่าเราจะช่วยเด็ก ๆ จากวิญญาณชั่วร้ายที่โสโครกได้อย่างไร

Vіyna - ความอดอยาก tse ผ้าลูกไม้ฉีกขาดและกลิ่นดินปืนในบูธ อย่าให้สงครามเกิดขึ้นอีกและเราจะรู้เรื่องนี้จาก rospovidey เท่านั้น

สำหรับคำแนะนำของคุณยาย ฉันสามารถเขียนเกี่ยวกับวิธีการที่เด็ก ๆ ใช้ชีวิตในช่วงเวลาแห่งสงคราม สิ่งหนึ่งที่ฉันเข้าใจอย่างแน่นอน: พวกเขาไม่มีความเป็นเด็ก จากชะตากรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ เด็กชายและเด็กหญิงต้องประสบกับความสะเทือนใจอย่างรุนแรง และเด็กคนอื่น ๆ ก็คลั่งไคล้ในเมืองเพื่อช่วย Viysk เพื่อให้พวกเขาต้องการมีชีวิตอยู่

น่ากลัวเต็มไปด้วยเสียงของความรู้สึกและกลิ่นของดินปืนที่เป่านกหวีด "เด็กแห่งสงคราม" ดังนั้นจึงไม่มีกลิ่นเหม็นที่ด้านหน้า แต่พวกเขาไม่มีโอกาสเข้าไปในเปลและรถยนต์ - กลิ่นเหม็นคือ zmusheni ที่ต่อสู้เพื่อเอาชีวิตรอด

ดูเหมือนว่าคุณยายของฉันที่ Viysks ในเวลานั้นมักจะพยายามรักษาพวกเขาด้วยแท่งช็อกโกแลตหรือให้ลูกแพร์แก่ประชากรกระสอบเล็ก ๆ กลิ่นเหม็นยอมจำนนต่อความปรารถนาที่จะลูบไล้วิญญาณหนุ่มสาวของพวกเขา เช่น ความอับอาย ไม่ให้ป่วยจากความเป็นเด็ก แต่เพื่ออดทนต่อร่างกายทั้งหมดด้วยตัวมันเอง ผูกติดอยู่กับวิญญาณของทหาร

ฉันไม่ต้องการทำสงครามและฉันแน่ใจว่าผู้คนจะเริ่มมีชีวิตอยู่โดยปราศจากการยิงและสนามเพลาะอื่น ๆ

หัวข้อ "เด็กและสงคราม" เป็นความคิดของ tvir เช่นเดียวกับนักเรียนในชั้นเรียนที่แตกต่างกัน บุคคลสามารถอธิบายความคิด คำชม และประสบการณ์ของเขาจากแรงผลักดันในทางใดก็ได้

"เด็กและสงคราม", tvir-rezdum: ข้อโต้แย้งและความคิด

เพื่อที่จะเขียนสัมผัสได้อย่างเต็มที่ข้อโต้แย้งของ varto koristuvatisya เกี่ยวกับyakіไปในหนังสือและpіdruchniki การกระทำของพวกเขามีดังนี้:

• ในช่วงฤดูหนาว เด็กๆ มีความสุขมากที่ได้เป่าขนมปังสักชิ้น
• เด็กชายและเด็กหญิงฝึกฝนอย่างเท่าเทียมกับผู้ใหญ่
• เด็ก ๆ ในชั่วโมงนั้นเป็นอิสระตั้งแต่เนิ่นๆ
• ในเวลาไม่กี่ชั่วโมงมีคนไม่กี่คนที่สวมชุดปกติ โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาส่งมอบสิ่งที่เล็กและขาดแล้ว
• บลูส์และลูกสาวช่วยพ่อทำงานในเมืองเพื่อที่พวกเขาจะทำให้ตัวเองมีความสุข

ข้อโต้แย้งเหล่านี้ไม่มีตัวตน ผิวหนังสามารถเพิ่มการเน้นที่ความเงียบสงบซึ่งเป็นศัตรูมากที่สุด

เด็กไม่มีความผิดในบาชิตินี้

คำสอนในหัวข้อ "เด็กและสงคราม" สามารถเขียนจากวรรณกรรมด้วยใจที่ชัดเจนและปราศจากความเท็จ

ภายใต้ชั่วโมงแห่งสงครามไม่มีอะไรที่เรามีในเวลาเดียวกัน ผู้คนมีความรับผิดชอบต่อชีวิตของเราต่อผู้ที่ทุกอย่างดีและสงบกับเรา เราสามารถไปโรงเรียน แม่ของลูก และของเล่น แต่งตัวสวยงามและกินอย่างเอร็ดอร่อย

ฉันไม่ต้องการต่อสู้ คนดีในโลกนี้ไม่สมควรได้รับคนเลวคนนี้ เต็มไปด้วยเพื่อนสนิทและวิญญาณที่ว่างเปล่า

ทำเช่นนี้เพื่อช่วยแสดงอารมณ์และประสบการณ์ ปล่อยให้กลิ่นเหม็นคงอยู่เฉพาะในอาร์เคดเท่านั้น ไม่มีวันเป็นจริง

Aloshka เป็นฮีโร่หลักของคำอธิบายของปุยเมื่อเผชิญกับความหิวโหย: ฉันไม่ได้ทำขนมปังมาห้าเดือนแล้ว พยายามที่จะแอบเข้าไปในห้องเก็บของของผู้หญิงที่ร่ำรวย Aloshka ได้รับบาดแผลฉกรรจ์ในมือของนาย หลังจากสูญเสียคนที่รักไป Aloshka พยายามหาว่าเขาเป็นผู้พิทักษ์หรือไม่ รู้จักเขาในฐานะคณะกรรมการการเมืองของ Sinitsyn ซึ่งเป็นเด็กหนุ่มที่มีบาดแผลเป็นหนองบนศีรษะ เมื่อค้นพบเกี่ยวกับผู้ที่เป็นปรมาจารย์ yogo (Alyoshka ปกครอง Ivan Aleksiev ผู้มั่งคั่งในฟาร์ม) เมื่อเข้าสู่ zmovu กับโจรเขาทำให้ฉันนึกถึงนักการเมืองเหล่านี้ โจรไปที่โรงเก็บของ ขอให้ Alyoshka Sinitsin ขว้างระเบิดเข้าไปในช่อง ถ้าเด็กหนุ่มชนะเช็ค ผู้ชายจะออกมาจากโรงนา นำเด็กไปต่อหน้าเขา Aloshka ปิดระเบิดด้วยร่างกายของเธอ Sinitsin ขว้างระเบิดมือออกไป แต่ Alyoshka ยังคงได้รับชิ้นส่วนจากหัวใจ การตัดสินใจที่กล้าหาญเช่นนี้ของอาคารที่จะรับเฉพาะชายที่มีอายุมากกว่าและชายคนนี้ก็เติบโตขึ้นมาในทางที่ถูกต้อง

2. ศศ.ม. โชโลคอฟ "โรดิมกา"

ตัวละครหลักของคำอธิบายของ M.A. Sholokhov กรอกในแบบสอบถาม: "รายการสั้น ๆ อธิบายไว้เท่าที่จำเป็น: Koshovy Mykola ผบ.หมู่. มนุษย์เดินดิน. สมาชิกของ RKSM, vik - 18 ปี Mriye Mikola เรียนที่โรงเรียน รับความรู้แจ้ง และต่อสู้เพื่อความวุ่นวายนี้ แต่งงานเพื่อเศษที่เหลือของ bandy ฝ่ายอักษะกำลังต่อสู้เพื่อคนอื่นได้ดีอยู่แล้ว ยิ่งถ้าไม่มี shkodi กำราบสองแก๊งค์ ก็ไม่ได้ดีไปกว่าผู้บัญชาการคนใดที่รู้จัก แก๊งโจร yaku reslidu Mikolka - otaman ได้ต่อสู้กับชะตากรรมสิบเอ็ดประการบนแนวหน้าแล้ว ในส่วนที่เหลือของสาระสำคัญนักรบเก่าขับ Mikolka หนุ่ม และถ้าคุณรู้ว่าโชบอทของคุณ โปรยไฝที่ข้อเท้าของคุณ ไข่นกพิราบที่งอกขึ้นมาใหม่ แบบเดียวกับที่เกิดใหม่ Rozumiyuchi ตอกด้วยสีน้ำเงินเปียก otaman ใส่ปืนพกไว้ในปากของเขาแล้วเหนี่ยวไก สงครามพาผู้คนที่ไร้ทางสู้ ทำลายการต่อสู้ด้วยกันเอง เด็ก ๆ เด็ก ๆ เติบโตขึ้นอย่างชาญฉลาดหากความตายสั่งให้เดิน

3. V. Bikov "Kruglyanskamist"

หัวหน้าฮีโร่ของ Styopka Tolkach พรรคอนาคตใหม่เดินขบวนไปทางขวาอย่างจริงจังพร้อมกับผู้บัญชาการ Maslakov และนักสู้ผู้ใหญ่สองคน - Britvin และ Shpak สถานการณ์ดูน่าสลดใจยิ่งขึ้น: ในการลองครั้งแรก Maslakova จุดไฟเผาสถานที่นั้นเพื่อสร้างบาดแผลฉกรรจ์และเสียชีวิตจากไวน์ Britvin ออกคำสั่งด้วยตัวเอง ผู้บังคับกองพันจำนวนมาก เขาจ่ายให้ ตอนนี้เขากำลังพยายามต่ออายุชื่อของตัวเอง ดังนั้นมันจะไม่เป็นเช่นนั้น ฉันจะคิดกลอุบายอันเป็นผลมาจาก Mitya เด็กชายนรีเวชและโยโกคิน Stupka razumіє, scho Britvin ไม่ต้องการเสียสละชีวิตและสุขภาพของเขาและดูเหมือนว่า yogo ในความถ่อย Britvin ไม่ยอมปล่อยเด็กชายฝ้ายของอาคารตั้งครรภ์ b'є Styopka ด้วยก้นและเขาก็ยิงของปลอม Britvin pragny prihovat tsey ในเหตุการณ์ แต่ Styopka priymaє vіdchaydushne rіshennya: พร้อมที่จะยืนต่อหน้าศาล schoben (และ vin รวมถึง) ponіsลงโทษโดยความยุติธรรม Vіynaเป็นชั่วโมง zhorstok, priynyattya vіdpovіdalnostiในตัวเองกลายเป็นตัวบ่งชี้การเติบโต

4. V. Kataev "กองทหารบาป"

นักสำรวจรู้จัก Vanya Solntsev พวกเขาหันหลังกลับจากโรงงาน เด็กชายนอนหลับและร้องไห้ในความฝัน ดังนั้น พวกเขาจึงพยายามเข้าไปในบูธที่ดูไร้เดียงสาที่ด้านหลังศีรษะ แต่หลังจากการทดลองหลายครั้ง พวกเขาพบว่าเด็กชายต้องการถูกทิ้งไว้ในคอกม้า โยโกถูกแย่งไปโพสต์ Vani ออกคำสั่งyakіvіn vikonu สำเร็จ พระคุณตามธรรมชาติช่วย yoma ใน tsoma เอลเคยอยู่ในแบตเตอรี่ของЄnakієvyซึ่งในความเป็นจริงเมื่อกลายเป็นพ่อบุญธรรมของเด็กหนุ่มจะโยนกองกำลังใหม่ของพวกฟาสซิสต์ Bazhayuchi vryatuvati ชีวิตของเด็ก Enakієvมอบงานให้เด็ก: ส่งรายงานไปยังสำนักงานใหญ่ Vanya ไม่รู้ว่าผู้บัญชาการแบตเตอรี่เรียกไฟใส่ตัวเอง และถ้าเด็กหนุ่มเข้าสู่สนามรบ เผยให้เห็นว่าทุกคนสูญเสีย และกัปตันก็เช่นกัน Ale vin กรอกเอกสารซึ่งเขาขอเด็กผู้ชายไปโรงเรียนเตรียมทหาร เจตจำนงของโยโกถูกตัดสิน Vanya ผู้มาจากชะตากรรมแบบเด็ก ๆ ที่เขาถูกเฆี่ยนตีไฟแห่งแบตเตอรี่คำทำนายไม่โตเป็นผู้ใหญ่