Увага, як і пам'ять, є головною навичкою в нашому житті. Без уваги дитині важко запам'ятати щось нове, повторювати сказане та застосовувати у житті. Увага потрібна дитині для розвитку, для руху вперед, для навчання, для отримання нових знань та вмінь.
Потрібно розвивати не тільки увагу, а також пам'ять, мислення та логіку.
Тести на увагу для дітей
Тест перший
Подивіться уважно наступну картинку, тут зображені геометричні постаті по-різному. На виконання цього тесту надається одна хвилина. Знайдіть однакові геометричні фігури.
Якщо не вдалося знайти однакові геометричні фігури за одну хвилину, повторіть вправу.
Тест другий
Подивіться уважно на наступну картинку, тут зображені різні предмети. На виконання цього тесту надається одна хвилина. Знайдіть дві зайві картинки, серед усіх картинок.
Тест третій
Подивіться уважно всі чотири картинки, на них намальовані різні предмети, одяг та овочі. На виконання цього тесту дається одна хвилина. Знайди у кожному квадраті зайвий предмет.
Тест четвертий
Подивіться уважно цей тест, тут намальовано прямокутник із певним малюнком, але не повністю. Для виконання цього тесту дається десять секунд. Яку фігуру і під якою цифрою треба вставити.
Тест п'ятий
Подивіться уважно на наступну картинку. Тут зображені діти та написані літери. На виконання цього тесту надається одна хвилина. Розшифруйте за допомогою літер імена дітей та скажіть, як їх звуть.
Тест шостий
Подивіться уважно наступну картинку, тут намальовані: квадрат, трикутник, коло і ромб.
У верхньому рядку дано зразки, якими треба заповнити й інші геометричні фігури. У квадраті намальована галочка, у трикутнику написано знак мінус, у колі написано знак плюс і в ромбі стоїть крапка. На виконання завдання дається одна хвилина.
Тест сьомий
Подивіться уважно наступний тест, тут намальовано машину та прапорець, який позначає фініш. На виконання завдання дається десять секунд. Потрібно привести машину до фінішу.
Тест восьмий
Тест на закономірність.
Подивіться уважно на картинки, тут зображені різні предмети. На виконання цього тесту дається одна хвилина. У цьому тесті треба знайти закономірність, і намалювати наступний або пропущений предмет.
Тест дев'ятий
Подивіться уважно на ці дві картинки. Для виконання цього тесту дається десять секунд. Знайди десять відмінностей на цих картинках.
Тест десятий
Подивіться уважно на наступний лабіринт, тут зображена мавпочка та банан. На виконання цього тесту надається одна хвилина. Допоможіть мавпочці знайти банан.
Вправи на розвиток уваги, пам'яті та мислення дитини
Вправа 1 «Роби та розповідай»
Вчіть дитину концентрувати увагу на будь-якому простому занятті, наприклад, малювання. Поясніть дитині вголос, що вона має зробити, поправляйте її, промовляйте кожен рух дитини. Більше спілкуйтеся з дитиною та коментуйте вголос її дії.
Вчіть дитину виконувати всі дії послідовно. Поступово дитина навчиться робити послідовно все самостійно.
Вправа 2 «Знайди предмет»
Для розвитку уваги добре підходить гра, знайди предмет. Подивіться якийсь предмет у кімнаті, наприклад, пірамідка. Опишіть пірамідку дитині так, щоб вона зрозуміла, що ви описуєте і сказав, що це таке. Наприклад, цей предмет високий, у нього є багато деталей, опишіть які деталі, якого вони кольору і розміру, і так далі.
Вправа 3 «Подивимося один на одного»
Вправа «Подивимося один на одного» добре розвиває увагу дитини, покращує пам'ять, вона дуже проста, цікава і весела. Ваша дитина із задоволенням пограє у цю гру. Дайте можливість дитині уважно подивитися на вас кілька секунд. Потім він відвертається та розповідає про вас усе, що він запам'ятав.
Наприклад, колір волосся, опис обличчя, що на вас одягнено, якого кольору і таке інше. Якщо дитина мало змогла розповісти не лайте її, зіграйте в цю гру знову. Вивчаючи вас, вдруге дитина буде уважнішою, ніж перший раз.
У цю гру можна, навіть потрібно грати навпаки, подивіться на свою дитину, відверніться і опишіть те, що ви запам'ятали. Ваша дитина зробить висновки, що ви розповіли і що вона втратила. Ці висновки можна проговорити, разом заглиблюючись у деталі.
Вправа 4 «Мішай мені»
Цікава вправа «Мішай мені». Тут можна пограти втрьох тато, мама та дитина. Роль тата ставити різні питання дитині, наприклад, якого кольору кубик, є у машини колеса, де м'ячик, як тебе звуть і так далі. Дитина повинна швидко відповідати на запитання.
Роль мами відволікати дитину, коли вона відповідає на запитання. Якщо ваша дитина змогла відповісти на запитання і не відволікалася, заохочуйте її. Наступного разу він намагатиметься ще краще.
У цю гру можна грати вдвох, наприклад, дитина розповідає вірш або переказує казку, а ви відволікаєте її.
Вправа 5 «Будь уважним»
Останнім часом дуже часто в дитячих книгах пропонують вправи на розвиток пам'яті та уваги.
Намальована картинка, дитина дивиться та запам'ятовує, що на ній зображено. За дві три хвилини книга закривається, і дитина повинна розповісти, що вона запам'ятала. Це просте завдання, але добре тренує пам'ять.
Таку вправу можна використовувати для будь-якого предмета, подивитися на нього, запам'ятати і потім розповісти.
У вашій кімнаті на підлозі лежить килим. Розгляньте уважно малюнок, зображений на килимі разом з дитиною, нехай дитина запам'ятає цей малюнок. Розглядати можна хвилини дві чи три. Потім відведіть погляд від килима та спробуйте розповісти, що ви запам'ятали. Наступного разу ви можете розглянути якусь картину або скульптуру і розповісти про неї. Кожне наступне заняття потрібно скорочувати час запам'ятовування.
Вправа 6 «Спробуй запам'ятати»
Розвивати спостережливість, увагу та зорову пам'ять можна різними способами. Розглянемо один із них.
Наприклад:
Дітям візьмемо п'ять різних предметів. Це може бути олівець, ручка, кольорова гумка, м'ячик, скакалка. Даємо розглянути дітям всі ці предмети, потім складаємо в темний мішечок. Діти повинні розповісти по черзі, що вони запам'ятали.
Для старших дітей і дорослих теж можна використовувати цю вправу.
Наприклад:
Візьмемо більше, сім чи десять предметів. Це може бути ложка, кухоль, підсклянник, медаль, гарний камінь і таке інше. Всі ці предмети треба швидко та уважно розглянути на запам'ятовування дається одна хвилина. Потім покласти в темний мішечок і спробувати розповісти, що ви запам'ятали.
З кожним наступним зайняттям час запам'ятовування треба скорочувати, а кількість предметів збільшувати.
Вправа 7 «Зосередь увагу»
Поставте годинник перед телевізором, коли йде цікавий мультфільм чи казка. Посадіть дитину перед телевізором, дитина протягом двох хвилин повинна дивитися на секундну стрілку, не повертаючи погляд на екран телевізора. Дитина не повинна відволікатися на телевізор, вона повинна зосередитися на секундній стрілці годинника.
Вправа 8 «Запам'ятай та розкажи»
Подивіться уважно на картинку, тут намальовані цифри, під кожною цифрою написано слово. Уважно подивіться на картинку одну хвилину, потім закрийте цю картинку і спробуйте написати всі цифри на папері і під кожною цифрою написати слово.
Що у вас вийшло? Якщо помилок багато спробуйте запам'ятати тільки верхній рядок від нуля до чотирьох, потім від п'яти до дев'яти.
Порівняйте написане з картинкою, якщо є помилки, повторіть вправу.
Вправа 9 «Запам'ятай та намалюй по пам'яті»
Подивіться наступну картинку. Тут намальовані намисто, маленькі намисто намальовані кольоровими олівцями, а великі намисто треба розфарбувати.
Подивіться уважно на кольорові намисто, закрийте їх і спробуйте пам'яті розфарбувати другі намисто.
Що у вас вийшло?
Перевірте, чи правильно ви розфарбували намисто чи ні.
Вправа 10 «Спробуй розгадай»
Подивіться нову вправу ребуси. Тут написано частину слова, другу частину слова намальовано як картинки. Потрібно подивитися уважно і сказати, яке слово було задумано.
Після того, як ви відгадаєте всі слова ребуса, закрийте ребус і напишіть у алфавітному порядку по пам'яті.
Розвиваючі ігри для дітей
Гра 1 «Слідопит»
Гра «Слідопит» розвиває пам'ять.
Головна суть гри треба запам'ятати сліди тварин та повторити їх.
У цій грі на кілька секунд на екрані з'являються сліди тварин, уважно дивіться і запам'ятовуйте, в якому порядку з'являються сліди. Потім треба показати який слід з'явився перший, а який другий. Читайте правильно питання.
Гра 2 «Діаманти»
Гра «Діаманти» розвиває пам'ять.
Головна суть гри запам'ятати порядок фігур, що запалюються на екрані і повторити його.
На екрані спалахують фігури по черзі, запам'ятайте порядок запалювання цих фігур і повторіть його. Зробити це можна за допомогою мишки чи курсору на клавіатурі.
Якщо ви відповіли правильно, ви продовжуєте набирати очки і граєте далі.
Гра 3 «Швидкісне порівняння»
Гра «Швидкісне порівняння» розвиває пам'ять та увагу.
На екрані висвічується предмет, ви запам'ятовуєте його і порівнюєте з наступним предметом, якщо предмет однаковий, то відповідаєте так, якщо різні предмети відповідаєте ні. Відповісти можна за допомогою кнопок, розташованих внизу так і ні.
Якщо ви відповіли три рази неправильно, гра закінчується. За правильної відповіді ви продовжуєте грати далі і набираєте очки.
Гра 4 «Складний швидкісний рух»
Гра «Складний швидкісний рух» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри запам'ятати попередній предмет і порівняти з поточним на екрані.
На екрані висвічується предмет, ви запам'ятовуєте його і порівнюєте з наступним предметом, якщо предмет однаковий, то відповідаєте так, якщо різні предмети відповідаєте ні, якщо предмети схожі відповідаєте частково збігається.
Ця гра розрахована збільшення швидкості. Якщо ви відповіли три рази неправильно, гра закінчується. За правильної відповіді ви продовжуєте грати далі і набираєте бали.
Гра 5 «Запам'ятай та прокликай»
Гра «Запам'ятай та прокликай» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри запам'ятати числа в таблиці та прокликати їх за зростаючою.
У цій грі дано таблицю з числами, спочатку цифри показуються на екрані, їх треба запам'ятати, потім цифри закриваються. Згадайте, де розташоване найменше число і натисніть цю комірку, потім натисніть комірку, де йде наступне число по зростаючій.
Якщо ви відповіли правильно, ви набираєте очки і продовжуєте грати далі.
Гра 6 «Числове охоплення»
Гра «Числове охоплення» розвиває пам'ять і увагу.
Головна суть гри запам'ятати попередню цифру та порівняти з поточною, на екрані.
У цій грі на кілька секунд на екрані з'являються цифри, їх треба запам'ятати, потім вони зникають, і залишається порожнє віконце, вам треба згадати і написати в порожньому віконці цифри, які ви запам'ятали. Якщо цифри запам'ятали правильно, ви переходите далі і набираєте очки, але якщо ви тричі не правильно набрали цифри, гра закінчується.
Гра 7 "Матриці пам'яті"
Гра «Матриці пам'яті» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри треба відтворити становище зафарбованих фігур.
У кожному раунді показується ігрове поле, що складається з осередків, певна кількість осередків зафарбовано, решта залишається вільною. Треба запам'ятати розташування цих осередків і повторити їх положення після того, як вони зникли на екрані. Якщо ви правильно відзначаєте осередки, то ви набираєте бали і переходите грати далі.
Гра 8 «Брейнфуд»
Гра «БрейнФуд» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри в кожному раунді показаний набір елементів, треба вибирати з набору той, який ще не вибирали у попередніх раундах.
У цій грі на екрані запропоновані напої та їжа. Потрібно вибрати щось одне. У кожному наступному раунді треба вибрати іншу страву, яка відрізняється від обраних раніше страв. Якщо ви правильно відповідаєте, то ви набираєте бали і продовжуєте грати далі.
Гра 9 «Супер пам'ять»
Гра «Супер пам'ять» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри кожен раунд на екрані з'являється новий об'єкт необхідно його вказати, клацнувши по ньому.
У цій грі починається раунд і на екрані з'являється картинка, наступного раунду з'являється ще одна картинка і зберігається стара картинка. Якщо ви правильно відповідаєте, то ви набираєте бали і продовжуєте грати далі.
Гра 10 «Просторове швидкісне порівняння»
Гра «Просторове швидкісне порівняння» розвиває пам'ять та увагу.
Головна суть гри на екрані ряд малюнків їх треба порівняти з попереднім малюнком і відповісти чи повторюється він чи ні.
У цій грі на екрані з'являється фігура, вам треба запам'ятати її, потім вона зникає і з'являється інша фігура. Порівняйте фігуру на екрані із попередньою фігурою. Відповісти можна за допомогою кнопок внизу «так» і «ні». Якщо ви правильно відповідаєте, ви набираєте бали і граєте далі.
Секрети фітнесу мозку, тренуємо пам'ять, увагу, мислення, рахунок
Якщо ви хочете розігнати свій мозок, покращити його роботу, підкачати пам'ять, увагу, концентрацію, розвинути більше креативності, виконувати захоплюючі вправи, тренуватися в ігровій формі та вирішувати цікаві завдання, тоді записуйтесь! 30 днів потужного фітнесу мозку Вам гарантовано:)
Супер-пам'ять за 30 днів
Як тільки запишіться на цей курс – для Вас розпочнеться потужний 30-денний тренінг розвитку супер-пам'яті та прокачування мозку.
Протягом 30 днів після підписки Ви отримуватимете цікаві вправи та розвиваючі ігри на свою пошту, які зможете застосовувати у своєму житті.
Ми будемо вчитися запам'ятовувати все, що може знадобитися в роботі чи особистому житті: вчитися запам'ятовувати тексти, послідовності слів, цифр, зображення, події, що відбулися протягом дня, тижня, місяця та навіть карти доріг.
Гроші та мислення мільйонера
Чому бувають проблеми із грошима? У цьому курсі ми докладно відповімо на це питання, заглянемо вглиб проблеми, розглянемо наші взаємини з грошима з психологічної, економічної та емоційної точки зору. З курсу Ви дізнаєтесь, що потрібно робити, щоб вирішити всі свої фінансові проблеми, почати накопичувати гроші та надалі інвестувати їх.
Скорочення за 30 днів
Ви хотіли б дуже швидко прочитувати цікаві Вам книги, статті, розсилки і так далі.? Якщо Ваша відповідь "так", то наш курс допоможе Вам розвинути скорочення та синхронізувати обидві півкулі головного мозку.
При синхронізованій, спільній роботі обох півкуль мозок починає працювати в рази швидше, що відкриває набагато більше можливостей. Увага, концентрація, швидкість сприйняттяпосилюються багаторазово! Використовуючи техніку скорочитання з нашого курсу ви зможете вбити відразу двох зайців:
- Навчитися дуже швидко читати
- Поліпшити увагу та концентрацію, оскільки при швидкому читанні вони украй важливі
- Прочитувати в день за книгою та швидше закінчувати роботу
Прискорюємо усний рахунок, НЕ ментальна арифметика
Секретні та популярні прийоми та лайфхаки, підійде навіть дитині. З курсу ви не просто дізнаєтеся десятки прийомів для спрощеного та швидкого множення, складання, множення, поділу, вирахування відсотків, а й відпрацюєте їх у спеціальних завданнях та іграх, що розвивають! Усний рахунок також вимагає багато уваги та концентрації, які активно тренуються при вирішенні цікавих завдань.
Висновок
Любіть своїх дітей, створюйте їм комфортні умови для життя та розвитку, допомагайте їм розвивати увагу та пам'ять за допомогою тестів, розвиваючих ігор та вправ. Бажаємо вам удачі.
Пропонуємо вам пройти своєрідний тест на уважність. Ми підібрали вам кілька традиційних завдань. Деякі з них вимагатимуть лише уважності, інші – уважності та вміння коштувати логічні ланцюжки. Приймете виклик?
Тест на уважність: правила
Наш тест на уважність представлений у картинках і складається з завдань різного типу: визначити помилку, визначити відмінності та зробити логічні висновки.
Всі завдання (як, звичайно, і відповіді) доступні онлайн та абсолютно безкоштовно. Відповіді подано під спойлерами. Почнемо?
1. Знайдіть 10 осіб на зображенні
Отже, перше завдання нашого тесту – розминка. На цій картинці сховалися 10 людей. Знайдіть їх! Від себе додамо, що 10-го чоловіка видно не надто чітко, тому якщо ви знайдете дев'ятьох людей, це вже добрий результат.
[згорнути]
2. Знайдіть зображення серед зерен кави
Переходимо до другого завдання – складніше. На цій картинці сховалися три сонечка і три особи дитини. Ваше завдання – знайти їх якнайшвидше.
[згорнути]
3. Знайдіть 15 відмінностей
Тепер спробуємо інше завдання на уважність. Подивіться на зображення та знайдіть 15 відмінностейміж правою та лівою частинами.
[згорнути]
4. Логіка в картинках: варіант легший
Четверте завдання зовсім іншого роду – щоб пройти його вам знадобиться не тільки уважність, а й логіка. Кажуть, такі картинки часто зустрічалися в дитячих журналах за радянських часів, але цікаві вони й донині – навіть дорослим. Отже, подивіться на зображення та дайте відповідь на низку питань:
- Яка зараз пора року?
- Конкретизуємо питання – який зараз місяць?
- Чи є у квартирі водопровід?
- У квартирі живуть лише хлопчик та його тато чи є ще хтось? Якщо так, то хто?
- Ким працює тато?
- Ми бачимо, що хлопчик у валянках, отже, очевидно, Зараз зима. Ця версія підтверджується відповіддю на наступне запитання (див. наступну відповідь). Крім того, в канонічному рішенні вказується, що колона праворуч – це піч, а два кола один під одним, з ланцюжком – відкритий віддушник. Якщо він відкритий, значить, піч натоплена, і це ще один аргумент на користь зими. Однак, на наш погляд, зараз далеко не кожен дізнається тут піч, і тим більше не кожен розпізнає відкритий віддушник. Цю інформацію ми наводимо лише для довідки, оскільки пору року можна встановити і без цього логічного ланцюжка.
- На стіні ліворуч висить календар, і він показує нам свій останній листок, отже, зараз грудень.
- Водопроводу в будинку немає, інакше б хлопчик не користувався таким умивальником, який багато хто з нас бачив лише на дачі або в селах.
- У ближньому правому кутку ми бачимо ляльки, тож як мінімум у цьому будинку живе ще й дівчинка.
- Фонендоскоп, перекинутий через плечі, і медичний молоточок, що лежить на столі, говорять про те, що тато, швидше за все, лікар.
П.С. У канонічному варіанті завдання питалося також, чи ходить сьогодні хлопчик у школу чи ні. Для відповіді треба було розглянути, що на календарі закреслено лише перші сім днів, тобто час канікул ще не настав, отже, до школи хлопчик ходити повинен. Однак якість картинки, на наш погляд, не дозволяє розглянути закреслені та незакреслені дні, тому ми не стали ставити це питання, а пишемо про нього лише для довідки.
[згорнути]
5. Логіка в картинках: варіант складніше
Ще одна картинка такого ж роду, і теж із радянських часів. Але тепер ми приготували завдання складніше: тут і більше питань, і деякі відповіді вимагають більшої кількості логічних кроків. Спробуєте? Отже, питання:
- Скільки хлопців у цій туристичній групі?
- Вони приїхали сьогодні чи ні?
- На чому вони дісталися цього місця?
- Чи далеко звідси до найближчого селища?
- З якого боку світла дме вітер, з півночі чи півдня?
- Який зараз час дня?
- Куди пішов Шура?
- Як звати хлопчика, який був учора черговим?
- Назвіть сьогоднішню дату (число та місяць).
- Група складається з чотирьох осіб. У списку чергових 4 імені, на підстилці для пікніка видно 4 тарілки та 4 ложки.
- Хлопці приїхали не сьогодні, оскільки павук встиг сплести павутину між наметом та деревом.
- Весла, що стоять біля дерева, кажуть, що хлопці припливли сюди на човні.
- Найближче селище, швидше за все, недалеко, бо до хлопців прийшла жива курка Навряд чи вона пішла б далеко від свого курника і навряд чи юні туристи везли б із собою живу курку. Таким чином, поруч курник, а значить, висока ймовірність, що селище також поблизу.
- Полум'я від багаття помітно відхилилося праворуч, тобто вітер дме саме в цей бік. На деревах ліві гілки помітно довші, отже, там південь. Таким чином, вітер дме з півдня.
- Якщо зліва південь, то тіні падають на захід, отже, сонце на сході, таким чином, зараз ранок.
- Шура пішов ловити метеликів- За кущами видно сачок хлопчика, що полює за метеликами. Чому Шура не фотографує? Тому що за задумом автора те, що стирчить із рюкзака з буквою В – це штатив для фотоапарата. Отже, хлопчика, який фотографує, звати Вася.
- Отже, Шура ловить метеликів, а Вася фотографує. Коля сидить поруч із рюкзаком (крім того, як ми переконалися у другому питанні, хлопці приїхали не сьогодні, тож Коля й так і так не може бути черговим). Таким чином, хлопчика, що стоїть біля багаття, звуть Петя. Дивимося на список біля дерева: якщо сьогодні чергує Петя, то вчора це робив Коля.
- Оскільки сьогодні чергує Петя, то сьогодні 8 число. Щодо місяця, то ви ж не забули нашу підказку? Загадка радянських часів. Тоді «кавуновими» місяцями були серпень та вересень. У нас є метелики та квіти, таким чином, швидше за все, ще не осінь. Значить, серпень. Відповідь – 8 серпня.
[згорнути]
Переходимо до шостого завдання. На цій картинці є помилка. Знайдіть її!
Помилка криється не в цифрах, які перші впадають у вічі, а в словах. Слово «знайти»написано двічі.
[згорнути]
7. Малюнок із 28 помилками
І знову ускладнюємо завдання – від однієї помилки переходимо до 28 неточностям та нелогічностям. Саме стільки їх на цьому малюнку із сільським пейзажем. Спробуйте знайти їх усі.
Ця загадка має досить багато варіантів відповідей. Те, що для одного нелогічно, інший вважає цілком ймовірним або наслідком поганої промальовки (не дуже високих художніх здібностей автора). Втім, можливо, той факт, що кожен бачить у картинці щось своє (у тому числі «свої помилки») – зайвий привід перевірити свою уважність та логіку. Пропонуємо наш варіант 28 помилок на малюнку.
- Вітер дме в різні боки: дим із труби йде в одну сторону, а дерева гнуться в іншу.
- Пора року не визначено – є і дерева з листям, і ті, що вже скинули його.
- Також з приводу пори року: поле одночасно і забирається, і засіюється.
- На коні видно сідло, але немає хомута.
- Кінь оре в неправильний бік (іде туди, де вже все зорано).
- Кінь оре один (немає орача, який тримав би плуг).
- Посеред поля ростуть два дерева, причому навколо них все проорано.
- У найвищої сосни гілка з іншим листям (праворуч).
- Сонце світить із дивного ракурсу: тінь від людини падає в один бік, від хвіртки – в іншу.
- На тіні від будинку немає труби (і диму).
- Від хвіртки падає хвиляста тінь, а не пряма.
- Біля хвіртки п'ять горизонтальних дощок, але тінь відкидають лише чотири.
- Хвіртка фактично вкопана в землю, у неї немає ні петель, ні чогось ще, за рахунок чого вона б відкривалася.
- Кущ у лівій передній частині ніби росте на паркані, а трава в лівій частині малюнка припадає якраз на верх паркану.
- У будинку є сходинка (поріжок), але немає дверей.
- Фіранки на будинку висять ззовні.
- Людина виглядає занадто великою для такого будинку – судячи з його зростання, вікна будуть розташовуватися десь у районі його живота.
- Собака виглядає більше, ніж вівці.
- Вівці на передньому плані не вистачає ноги.
- В однієї вівці чорний хвіст, що дуже нагадує собачий.
- У собаки та деяких інших об'єктів немає тіні або вона падає у третій бік.
- Вівці непропорційно зменшуються від переднього плану до далекого.
- Двір обгороджений тільки з того боку, що дивиться на нас, з іншого боку, де поле, огорожі не видно.
- На задньому фоні видніється блакитне озеро, яке явно вище за рівень горизонту (або це водоспад занадто дивної форми).
- Візок із сіном на задньому плані значно вищий за людський зріст.
- Біля візка зліва від будинку не вистачає однієї ручки та одного колеса. Якщо ж вона зламана, то не дуже зрозуміло, навіщо її залишили посередині сараю, який зараз напевно використовується (бо на полі збирають сіно).
- Труба стоїть рівно посередині даху та з краю. Цей варіант у теорії допустимо, але на практиці зустрічається не надто часто.
- Колір труби збігається за кольором із дахом; ймовірно, вона зроблена, як і дах, із соломи чи дерева, тобто з чогось, що добре горить, а це навряд чи можливо.
Насамкінець пропонуємо вам подивитися одну відому соціальну рекламу, яка також містить у собі завдання на уважність.
Чому всі ми так любимо проходити тест на уважність? Може тому, що він цікавий, їхня велика кількість в Інтернеті, підходять для компанії, змушують думати. Проходження тесту на уважність має ігрову форму, і виконуючи їх, не втомлюєшся, а стаєш лише кращим у результатах, переходячи від одного тесту до наступного.
Сам по собі онлайн тест на уважність із відповідями виглядає як опитувальник з картинками із запропонованими варіантами відповідей. Необхідно вибрати вірні та логічно аргументувати чомусь так. Або знайти відмінності, приховані силуети, літери, символи, цифри, можна вибрати зайву фігуру. Також завдання можуть траплятися з цифрами, символами та різними знаками (розділи тощо).
Тест на уважність – це найкраща зарядка для головного мозку, однаково корисна у будь-якому віці. Їх проходять різні вікові групи. Єдине, що потрібно пам'ятати, так це максимальний час, протягом якого ви можете концентруватися на будь-чому. Діти тримають увагу на якомусь завданні не більше 20 хвилин, у дорослих цей час довше. Спочатку мозок розвивається, працює, а потім втомлюється і уважність падає. Так що головне в тесті на уважність не втомитися, а також:
- не відволікайся;
- не намагатися відповідати навмання, тут треба думати;
- бути послідовним у відповідях;
- не підглядати за іншими, а розвивати свою уважність та логіку.
Тести
Ви звертаєте увагу на деталі? Чи ви абсолютно ненаглядова особистість?
Наскільки ви уважна людина може розповісти простий тест.
Перевірте свою увагу. Погляньте на обидві картинки.
Тест на уважність
1. Знайди один і той же предмет на двох картинках:
На обох картинках повторюється лише один об'єкт. Чи зможете ви знайти та визначити, який елемент є повторюваним на двох зображеннях?
Якщо ви можете зробити це протягом однієї хвилини, вважайте себе дуже спостережливим. Отже, вам вдалося знайти зображення, що повторюється?
А ось ще кілька завдань на уважність у картинках. Такі завдання, здавалося б хоч і здаються простими, дуже чітко визначають рівень вашої уважності.
Тести на уважність у картинках
2. Знайдіть 2 літери N:
А на цих картинках зможете виявити елемент, що відрізняється?
3. Знайдіть машинку, яка відрізняється від інших:
4. Знайдіть відмінну від інших пару:
5. Знайдіть будиночок, який у чомусь відрізняється від інших:
6. Знайдіть мотоцикл, відмінний від інших:
А тепер давайте перевіримо, чи збіглися ваші відповіді з правильними відповідями:
Відповідь на завдання №1:
Повторюваний елемент - це велосипед.
2. Відповідь до завдання №2.
Пропонуємо тести визначення розвитку різних сторін уваги. Для проведення малюнки і таблиці потрібно збільшити (роздрукувати на аркуші А4 - альбомний лист).
Тест «Переплетення ліній»
Запропонуйте малюку малюнок, на якому зображено 10 переплетених ліній. Кожна лінія має свій номер біля початку та кінця. Однак ці номери не збігаються
Попросіть дитину уважно простежити за кожною лінією від початку до кінця. При цьому не можна користуватися ручкою. Дитина має назвати номер лінії зліва, а потім праворуч. Хороший показник, коли діти 6-7 років справляються із цим завданням за 1-2 хвилини і без помилок.
Тест «Кільця»
Оцінка стійкості, розподілу та перемикання уваги.
Оцінка темпу психомоторної роботи, працездатності та стійкості до монотонної роботи, яка потребує постійного зосередження уваги.Для проведення тесту необхідна таблиця з кільцями, що мають розрив у різних частинах.
Для оцінки стійкості увагидитини просять якнайшвидше знаходити та закреслювати кільця з розривом у строго визначеному місці (наприклад, праворуч)
За 2 хв. дитина 6-7 років зазвичай переглядає 10-11 рядків. Але за першої спроби робить багато помилок. При подальшому тренуванні помилок стає значно менше, а продуктивність підвищується.
Тест «Корректурна проба»
Виявлення швидкості розподілу уваги, його обсягу та стійкості.
Дитині пропонується таблиця із будь-якими знаками: літерами, цифрами, значками. Наприклад, при буквеній формі потрібно якнайшвидше знаходити і закреслювати якусь букву.
Фіксується час, витрачений виконання завдання, і кількість помилок.
Норма обсягу уваги для дітей 6-7 років – 400 знаків та вище, концентрації – 10 помилок і менше; для дітей 8-10 років – 600 знаків і вище, концентрації – 5 помилок і менше.
Інструкція: "На бланку з літерами відкресліть перший ряд літер. Ваше завдання полягає в тому, щоб, переглядаючи ряди літер ліворуч, викреслювати такі ж літери, як і перші.
Працювати треба швидко та точно. Час роботи – 5 хвилин”.
с х а в с х е в і х н а і с х н в х в к с н а і с е х в х е н а і с н
в н х і в с н а в с н а е а х в к е с в с н а і с а і с н а
н х і с х в х е к в х і в х е і с н е і н н і е н к х к і к х е к в к
х а к с х н с к а і с е к в х н а і с н х е к х і с н а к с к в х к
і с н а і к е х к і с н а і к х е х е і с н а х к е к х в і с н а і
с н а й с в н к х в а і с н а х е к е х с н а к с е в е а і с н а
к х к е к н в і с н к х в е х с н а і с к е с і к н а с н к х к і
к а х в е і в н а х і е н а і к в і е а к е і в а к с в е і до с н а в
н к е с н к с в х і е с в х к н в с к е в к н і е с а в и е х е в
хе і в к а і с н а с н а і с х а к в н н а к с х а і е на с н а і с
е в х к х с н е і с н а і с н к в х в е к е в к в н а і с н а і с н
а в а н а х к а с е с н а і с е с х к в а і с н а с а в к х с н і с
в і к в е н а й е н е к х а в і х н н я х н е н н е н н е н н я
н к е х в і е н е і с н в і а е в а е н х в і с н е і е к а і
к е і с н е с е і х у к е в е і с н а е і с н к е х і к х н к е
е а к а е к х е в с к х е к х н а і с н к в е в е с н а і с е к х е к
і с н е і с н і е х к в х е й н а к і с х а і е в к е в к і е е
в х у к с і с н а і а і е н а к с х к і в х н і к м с н а і весна
с н а і до в е х к в к е с в к с н х і а с н а к с х к х у х е е с к
і с н а і е х к е х к е і х н в х а к е і с н а і х в с х н н е х
е н а і с а к в с н х о е с х а і с н е н к і с х к е х в х в с к н
е к х е к н а і в к в к х е х і с н о і х к е х е н і е н і к е
е х в к в и е х а е е х е к в с н е і е с в н е в і с н е а х н х к
і с н а й е н е н е н і е н е в е в х с і с в а і е в х е і х с к е і
е в х в а е с н о с н к і с х е е х к в е х е а і с н а с в а і с х
х в е к х с н к і с е к а е к с н а і е х с е х с н а і с н в е к х
а в е н а х і а к х в е і в е а і к в а в і х н а х к с в х е х і в х
н с і е а х с н а н е с н у с н х а е в і к а і к н к н а в с н с
с і а е с в к х е к с н а к с х в х к в с н х к с е х к а с н а і с
н а і с н х а в к е в х к і е і с н а і н х а с н е х к с х е х е
х е в х е н н е н н е н н е й н н я
к і с н к е к н с в і а с в а е х с х в а і с н а е к х е к а і в н а
а й н а і с х а і с н х і с в к в с е к х в е к і с н а і с н а і с
і с к а і к в к к н в х с к в н а і е н і с н а і х а в к н в е х в а
е в х е в н а і с к а і а н а к х к в к е в е к в н х і с к а і с н
н а н с н х с х в к и с н і е х е к х н а і с н е х в е і с н х
Тест "Цифрова таблиця"
Вивчення швидкості орієнтовно-пошукових рухів погляду, обсягу уваги.
Подається таблиця, і за сигналом "почали" включається секундомір. Фіксується час роботи з кожною з таблиць.
Інструкція: "Покажіть указкою та назвіть усі числа від 1 до 25 якнайшвидше, не помиляючись".
Більшість дітей 6-7 років виконують це завдання за 1,5-2 хвилини та майже без помилок.
«S-ТЕСТ»
Визначення швидкості розподілу та перемикання уваги.
Дитині дається бланк з різними елементами фігур та цілими фігурами – зразками.
Попросіть дитину уважно на елементи фігур і, порівнюючи їх з еталонами, одним-двома штрихами доповнити їх до цілих фігур.
Проведіть тренування на окремому листку.Оцінюється кількість правильно доповнених фігур, а також швидкість виконання всього завдання.
В нормі, якщо діти 6-7 років справляються з усім завданням за 3-4 хвилини та роблять не більше 5 помилок.
Тест «Текст із помилками»
Визначення рівня уваги за самостійної роботи.
Лунає текст, для виправлення якого не потрібне знання правил, а потрібна лише увага.Це забезпечується характером включених у текст помилок: заміна літер, заміна слів у реченні, елементарні смислові помилки.Невиправлена помилка – це помилка уваги.
Інструкція: «Текст містить різні помилки, у тому числі смислові. Знайди та виправи їх».
Тексти:
- Старі лебеді схилили перед ним горі шиї. Взимку в саду розцвіли яблуні. Дорослі та діти юрмилися на березі. Внизу над ними розстилалася крижана пустеля. У відповідь я киваю йому рукою. Сонце доходило до вершин дерев і тремтіло за ним. Бур'яни шипучі та плідні. Нарешті лежала мапа нашого міста. Літак сюди, щоб допомогти людям. Незабаром удалося мені на машині. (Текст містить 10 помилок).
- На Крайньому Півдні нашої країни не росли овочі, а тепер зростають. На городі виросло багато моркви. Під Москвою не розводили, тепер розводять. Біг Ваня полем, та раптом зупинився. Граки в'ють гнізда на деревах. На новорічній ялинці висіло багато іграшок. Граки для пташенят хробаків на ріллі. Мисливець увечері з полювання. У зошиті Раї гарні позначки. На шкільному майданчику грали діти. Хлопчик мчав на коні. У траві стрекоче коник. Взимку цвіла в саду яблуня.
Важливою є не тільки кількість знайдених, виправлених і не виявлених помилок, а й те, як дитина виконує роботу: відразу включається до завдання, виявляючи та виправляючи помилки під час читання; довго не може включитися, при першому читанні не виявляє жодної помилки; виправляє правильне неправильне.
